《那一年面包飘香》公开课2(教育精品).ppt

读一读，说一说：读一读，说一说：2、请你说说、请你说说“我我”（老师）（老师）的这次的这次“面包面包奇遇奇遇”，或者，或者说说面包师傅说说面包师傅（学生）的创（学生）的创业之路。（选业之路。（选择其中一项完择其中一项完成）成）1、这个故事、这个故事有几个主要人有几个主要人物，他们之间物，他们之间是什么关系？是什么关系？读一读，说一说：读一读，说一说：面包师傅面包师傅（学生）（学生）“我我”（老师）（老师）师 生1、这个故事、这个故事有几个主要人有几个主要人物，他们之间物，他们之间是什么关系？是什么关系？读一读，说一说：读一读，说一说：2、请你说说、请你说说“我我”（老师）（老师）的这次的这次“面包面包奇遇奇遇”，或者，或者说说面包师傅说说面包师傅（学生）的创（学生）的创业之路。业之路。请把视线集中在请把视线集中在“我我”（老师）和（老师）和“面包师傅面包师傅”（学生）身上（学生）身上:他们分别他们分别是怎样的人，从故事中哪些是怎样的人，从故事中哪些地方可以看出？地方可以看出？应该从终身发展的角应该从终身发展的角度关心学生，切实的度关心学生，切实的负起为人师的责任；负起为人师的责任；请结合自己的专业或爱好，谈谈你打算请结合自己的专业或爱好，谈谈你打算如何让自己如何让自己一技随身一技随身作为学生，你知道了：作为学生，你知道了：作为老师，我知道了：作为老师，我知道了：职场风云变幻，职场风云变幻，只要只要 ，我就是职场的，我就是职场的成功者！成功者！拓展学习（选择一个项目完成）：拓展学习（选择一个项目完成）：1、结合自己的专业或爱好，设计一份适合、结合自己的专业或爱好，设计一份适合自己的职业发展规划方案；自己的职业发展规划方案；2、采用倒叙的方式描写一个故事。、采用倒叙的方式描写一个故事。李家同，电机工程李家同，电机工程专家，曾任国立清华大专家，曾任国立清华大学校长。研究领域为符学校长。研究领域为符号逻辑、计算方法设计、号逻辑、计算方法设计、并行计算方法、算法设并行计算方法、算法设计分析、生物计算、生计分析、生物计算、生物信息等，对于以上的物信息等，对于以上的领域及国内的信息科学领域及国内的信息科学教育有卓越的贡献。教育有卓越的贡献。近近年更尝试散文写作，提年更尝试散文写作，提倡社会关怀、照顾弱势倡社会关怀、照顾弱势群体，并且推广英文教群体，并且推广英文教育。育。