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为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2023/4/22建设工程法规及相关知识建设工程法规及相关知识 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201000 建设工程法律制度建设工程法律制度2Z201000建设工程建设工程法律制度法律制度2Z201010 建建造造师师相相关关管管理理制制度度2Z201020 法法律律体体系系和和法法的的形形式式2Z201030 宪法宪法2Z201040 民法民法2Z201050 物权法物权法2Z201060 建筑法建筑法2Z201070 招标投标法招标投标法2Z201080 安全生产法安全生产法2Z201090 建建设设工工程程安安全全生生产产管理条例管理条例2Z201100 安安全全生生产产许许可可证证条条例例2Z201110 建建设设工工程程质质量量管管理理条例条例2Z201210 建设工程法律责任建设工程法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201010 建造师管理制度建造师管理制度2Z201011 建造师制度框架体系建造师制度框架体系2Z201012 考试管理考试管理2Z201013 注册管理注册管理2Z201014 执业管理执业管理2Z201015 继续教育管理继续教育管理2Z201016 信用档案管理信用档案管理2Z201017 监督管理监督管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201011 建造师制度框架体系建造师制度框架体系p 建造师管理体制遵循建造师管理体制遵循“分级管理、条块结合分级管理、条块结合”的原则。的原则。p 建造师执业资格制度遵循建造师执业资格制度遵循“分级别、分专业分级别、分专业”的原则。的原则。p 建造师执业资格制度体系有六大标准作为支撑，即执建造师执业资格制度体系有六大标准作为支撑，即执业实践标准、教育和评估标准、考试标准、注册标准、业实践标准、教育和评估标准、考试标准、注册标准、执业标准和继续教育标准。执业标准和继续教育标准。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201012 考试管理考试管理p 一级建造师执业资格考试实行一级建造师执业资格考试实行“统一大纲、统统一大纲、统一命题、统一组织一命题、统一组织”的考试制度。的考试制度。p 二级建造师执业资格考试实行二级建造师执业资格考试实行“全国统一大纲、全国统一大纲、各省自行组织命题考试各省自行组织命题考试”的原则。的原则。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201013 注册管理注册管理p 建造师的注册分为初始注册、延续注册、变更注册和建造师的注册分为初始注册、延续注册、变更注册和增项注册四类。增项注册四类。p 初始注册和延续注册的有效期均为三年。初始注册和延续注册的有效期均为三年。p 因变更注册申报不及时影响注册建造师执业、导致工因变更注册申报不及时影响注册建造师执业、导致工程项目出现损失的，由注册建造师所在聘用企业承担责程项目出现损失的，由注册建造师所在聘用企业承担责任，并作为不良行为记入企业信用档案。任，并作为不良行为记入企业信用档案。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201014 执业管理执业管理p 建设工程施工活动中形成的有关工程施工管理文件，建设工程施工活动中形成的有关工程施工管理文件，应当由注册建造师签字并加盖执业印章。施工单位签署应当由注册建造师签字并加盖执业印章。施工单位签署质量合格的文件上，必须有注册建造师的签字盖章。签质量合格的文件上，必须有注册建造师的签字盖章。签章完整的工程施工管理文件方为有效。章完整的工程施工管理文件方为有效。p 大中型工程施工项目负责人必须由本专业注册建造师大中型工程施工项目负责人必须由本专业注册建造师担任。一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项担任。一级注册建造师可担任大、中、小型工程施工项目负责人，二级注册建造师可以承担中、小型工程施工目负责人，二级注册建造师可以承担中、小型工程施工项目负责人。项目负责人。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201015 继续教育管理继续教育管理注册注册专业 学学时数数课程程设置置公共公共课专业课单项专业 必修必修课3030选修修课3030多多项专业必修必修课3020专业选修修课3020专业为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201016 信用档案管理信用档案管理p 注册建造师信用档案应当包括注册建造师的基本情况、注册建造师信用档案应当包括注册建造师的基本情况、业绩、良好行为、不良行为等内容。业绩、良好行为、不良行为等内容。p 违法违规行为、被投诉举报处理、行政处罚等情况应违法违规行为、被投诉举报处理、行政处罚等情况应当作为注册建造师的不良行为记入其信用档案。当作为注册建造师的不良行为记入其信用档案。p 注册建造师信用档案信息按照有关规定向社会公示。注册建造师信用档案信息按照有关规定向社会公示。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z2010147 监督管理监督管理p 国务院建设主管部门应当将注册建造师注册信息告知国务院建设主管部门应当将注册建造师注册信息告知省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门。省、自治省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门。省、自治区、直辖市人民政府建设主管部门应当将注册建造师注区、直辖市人民政府建设主管部门应当将注册建造师注册信息告知本行政区域内市、县、市辖区人民政府建设册信息告知本行政区域内市、县、市辖区人民政府建设主管部门。主管部门。p 注册建造师违法从事相关活动的，违法行为发生地县注册建造师违法从事相关活动的，违法行为发生地县级以上地方人民政府建设主管部门或有关部门应当依法级以上地方人民政府建设主管部门或有关部门应当依法查处，并将违法事实、处理结果告知注册机关。查处，并将违法事实、处理结果告知注册机关。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201020 法律体系和法的形式法律体系和法的形式2Z201021 法律体系法律体系2Z201022 法的形式法的形式为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201021 法律体系法律体系法律部法律部门表表 现 形形 式式宪法法宪法、国家机关法、国家机关组织法、法、选举法、立法法、国籍法法、立法法、国籍法民法民法民法通民法通则、合同法、担保法、著作、合同法、担保法、著作权法、法、专利法利法商法商法公司法、保公司法、保险法、票据法法、票据法经济法法建筑法、招建筑法、招标投投标法、反不正当法、反不正当竞争法、税法争法、税法行政法行政法行政行政处罚法、行政复法、行政复议法、治安管理法、治安管理处罚法法劳动法与社会保障法法与社会保障法劳动法、安全生法、安全生产法、消防法法、消防法自然自然资源与源与环境保境保护法法土地管理法、土地管理法、节约能源法、能源法、环境影响境影响评价法价法刑法刑法刑法刑法诉讼法法民事民事诉讼法、行政法、行政诉讼法、刑事法、刑事诉讼法法为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201022 法的形式法的形式法律形式法律形式制定机关制定机关效力效力宪法法全国人民代表大会全国人民代表大会最高最高法律法律全国人大及其常委会全国人大及其常委会仅次于次于宪法法行政法行政法规国国务院院低于低于宪法和法律法和法律地方性法地方性法规省、自治区、直省、自治区、直辖市及省、自治市及省、自治区人民政府所在地的市和区人民政府所在地的市和经国国务院批准的院批准的较大的市的人民代大的市的人民代表大会及其常委会表大会及其常委会只在本只在本辖区内有效、效力低区内有效、效力低于法律和行政法于法律和行政法规行政行政规章章部部门规章章国国务院各部、委院各部、委低于法律和行政法低于法律和行政法规地方地方政府政府规章章省、自治区、直省、自治区、直辖市及省、自治市及省、自治区人民政府所在地的市和区人民政府所在地的市和经国国务院批准的院批准的较大的市人民政府大的市人民政府低于法律和行政法低于法律和行政法规，低于，低于同同级或上或上级地方性法地方性法规司法解释司法解释最高人民法院最高人民法院对法院审判有约束力对法院审判有约束力国国际公公约国家国家缔结的的协议具有法律效力具有法律效力为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能普通诉讼时效（普通诉讼时效（2年）年）特殊诉讼时效（特殊诉讼时效（4年）年）短期诉讼时效（短期诉讼时效（1年）年）诉讼时效期间诉讼时效期间诉讼时效中止诉讼时效中止（继续计算）（继续计算）人身伤害赔偿人身伤害赔偿延付或拒付租金延付或拒付租金寄存财物丢失或损毁寄存财物丢失或损毁诉讼时效中断诉讼时效中断（重新计算）（重新计算）起诉起诉债权人提出要求债权人提出要求债务人同意履行义务债务人同意履行义务因不可抗力或其他障碍不能行使请求权因不可抗力或其他障碍不能行使请求权发生在诉讼时效期间的最后发生在诉讼时效期间的最后6个月个月2Z201045 诉讼时效诉讼时效为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201060 建筑法建筑法2Z201061 施工许可制度施工许可制度2Z201062 企业资质等级许可制度企业资质等级许可制度2Z201063 专业人员执业资格制度专业人员执业资格制度2Z201064 工程发包制度工程发包制度2Z201065 工程承包制度工程承包制度2Z201066 工程分包制度工程分包制度2Z201067 工程监理制度工程监理制度为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201061 施工许可制度施工许可制度许可证管理许可证管理申领条件申领条件(八项八项)(1)已经办理该建筑工程用地批准手续已经办理该建筑工程用地批准手续(2)在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证在城市规划区的建筑工程，已经取得规划许可证(3)需要拆迁的，拆迁进度符合施工要求需要拆迁的，拆迁进度符合施工要求(4)已经确定建筑施工企业已经确定建筑施工企业(5)有满足施工需要的施工图纸及技术资料有满足施工需要的施工图纸及技术资料(6)有保证工程质量和安全的具体措施有保证工程质量和安全的具体措施(7)建设资金已经落实建设资金已经落实(8)法律、行政法规规定的其他条件法律、行政法规规定的其他条件施工许可证废止的条件施工许可证废止的条件重新核验施工许可证的条件重新核验施工许可证的条件重新办理开工报告的条件重新办理开工报告的条件例外工程例外工程(六类六类)(1)工工程程投投资资额额在在30万万元元以以下下或或者者建建筑筑面面积积在在300平平方方米米以以下的建筑工程下的建筑工程(2)作为文物保护的建筑工程作为文物保护的建筑工程(3)抢险救灾工程抢险救灾工程(4)临时性建筑临时性建筑(5)军用房屋建筑军用房屋建筑(6)按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程按照国务院规定的权限和程序批准开工报告的建筑工程未取得施工许可证擅自开工的后果未取得施工许可证擅自开工的后果为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201062 企业资质等级许可制度企业资质等级许可制度建设工程企业的必备条件建设工程企业的必备条件建设工程企业的建设工程企业的资质管理资质管理资质管理机关资质管理机关分类管理分类管理建筑业企业资质管理建筑业企业资质管理建设工程勘察设计资质管理建设工程勘察设计资质管理工程监理企业资质管理工程监理企业资质管理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201063 专业人员执业资格制度专业人员执业资格制度含义含义专业技术人员专业技术人员执业资格种类执业资格种类注册建筑师注册建筑师注册结构工程师注册结构工程师注册造价工程师注册造价工程师注册土木（岩土）工程师注册土木（岩土）工程师注册房地产估价师注册房地产估价师注册监理工程师注册监理工程师注册建造师注册建造师专专业业技技术术人人员员执执业资格共同点业资格共同点(1)均需要参加统一考试均需要参加统一考试(2)均需要注册均需要注册(3)均有各自的执业范围均有各自的执业范围(4)均须接受继续教育均须接受继续教育 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201064 工程发包制度工程发包制度建设工程发包方式建设工程发包方式招标发包招标发包直接发包直接发包提倡实行工程总承包提倡实行工程总承包禁止规定禁止规定禁止发包单位将建设工程肢解发包禁止发包单位将建设工程肢解发包禁止违法采购禁止违法采购为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201065 工程承包制度工程承包制度资质管理资质管理联合承包联合承包责任承担责任承担连带责任连带责任资质的认定资质的认定就低不就高就低不就高转包转包关于资质管理的规定关于资质管理的规定关于资质管理纠纷的处理关于资质管理纠纷的处理资质问题引起的合同无效资质问题引起的合同无效合同无效的处理合同无效的处理例外情形例外情形法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201066 工程分包制度工程分包制度分包的资质管理分包的资质管理责任承担责任承担对分包单位的认可对分包单位的认可总包合同中有约定总包合同中有约定经建设单位认可经建设单位认可违法分包违法分包(1)总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位总承包单位将建设工程分包给不具备相应资质条件的单位(2)建建设设工工程程总总承承包包合合同同中中未未有有约约定定，又又未未经经建建设设单单位位认认可可，承承包包单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成；单位将其承包的部分建设工程交由其他单位完成；(3)施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位施工总承包单位将建设工程主体结构的施工分包给其他单位(4)分包单位将其承包的建设工程再分包。分包单位将其承包的建设工程再分包。(1)总包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责总包单位按照总承包合同的约定对建设单位负责(2)分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责分包单位按照分包合同的约定对总承包单位负责(3)总、分包就分包工程对建设单位承担连带责任总、分包就分包工程对建设单位承担连带责任 法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201067 工程监理制度工程监理制度履行监理合同履行监理合同强制监理范围强制监理范围(五大类五大类)(1)国家重点建设项目国家重点建设项目(2)大中型公用事业工程大中型公用事业工程(3)成片开发建设的住宅小区工程成片开发建设的住宅小区工程(4)利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程(5)国家规定必须实行监理的其他工程国家规定必须实行监理的其他工程独立监理独立监理公正监理公正监理监理依据监理依据监理的权限监理的权限工程监理任务的承接工程监理任务的承接法律法规法律法规有关的技术标准有关的技术标准设计文件设计文件建设工程承包合同建设工程承包合同监理的内容监理的内容有权要求施工企业改正有权要求施工企业改正报告建设单位要求设计单位改正报告建设单位要求设计单位改正法律责任法律责任与施工单位串通的法律责任与施工单位串通的法律责任转让工程监理业务的法律责任转让工程监理业务的法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201070 招标投标法招标投标法2Z201071 招标投标活动原则及适用范围招标投标活动原则及适用范围 2Z201072 投标的要求投标的要求2Z201073 联合体投标联合体投标2Z201074 禁止投标人实施的不正当竞争行为的规定禁止投标人实施的不正当竞争行为的规定2Z201075 开标程序开标程序2Z201076 评标委员会的规定和评标方法评标委员会的规定和评标方法2Z201077 中标的要求中标的要求2Z201078 招标程序招标程序2Z201079 招标组织形式和招标代理招标组织形式和招标代理为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201071 招标投标活动原则招标投标活动原则及适用范围及适用范围 基本原则基本原则公开原则公开原则公平原则公平原则公正原则公正原则诚实信用原则诚实信用原则强制招标项目强制招标项目范围的确定范围的确定(5(5项项)规模标准规模标准(关键数字必须熟记关键数字必须熟记)法律责任法律责任可以不进行招标的项目可以不进行招标的项目(5(5项项)为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201072 投标的要求投标的要求 投标人的资格要求投标人的资格要求投标文件投标文件投标文件的编制投标文件的编制投标保证金投标保证金投标文件的提交投标文件的提交投标文件的补充、修改、替代或撤回投标文件的补充、修改、替代或撤回为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201073 联合体投标联合体投标联合体投标的含义联合体投标的含义均应当具备均应当具备就低不就高就低不就高 资质条件要求资质条件要求联合体各方的责任联合体各方的责任共同投标协议共同投标协议(1)履行共同投标协议中约定的责任履行共同投标协议中约定的责任(2)就中标项目承担连带责任就中标项目承担连带责任(3)不得重复投标不得重复投标(4)不得随意改变联合体的构成不得随意改变联合体的构成(5)必须有代表联合体的牵头人必须有代表联合体的牵头人 2Z201074 禁止投标人实施不正当竞争行为的规定禁止投标人实施不正当竞争行为的规定 二二、投投标标人人与与招招标标人人串通投标串通投标(1)招招标标人人在在开开标标前前开开启启招招标标文文件件，并并将将投投标标情情况况告告知知其其他投标人，或者协助投标人撤换投标文件，更改报价；他投标人，或者协助投标人撤换投标文件，更改报价；(2)招标人向投标人泄露标底；招标人向投标人泄露标底；(3)招招标标人人与与投投标标人人商商定定，投投标标时时压压低低或或抬抬高高标标价价，中中标标后再给投标人或招标人额外补偿；后再给投标人或招标人额外补偿；(4)招标人预先内定中标人；招标人预先内定中标人；(5)其他串通投标行为。其他串通投标行为。三、投标人以行贿的手段谋取中标三、投标人以行贿的手段谋取中标四、投标人以低于成本的报价竞标四、投标人以低于成本的报价竞标一、投标人相互串通投标一、投标人相互串通投标(1)投标人之间相互约定抬高或压低投标报价；投标人之间相互约定抬高或压低投标报价；(2)投投标标人人之之间间相相互互约约定定，在在招招标标项项目目中中分分别别以以高高、中、低价位报价；中、低价位报价；(3)投投标标人人之之间间先先进进行行内内部部竞竞价价，内内定定中中标标人人，然然后后再参加投标；再参加投标；(4)投标人之间其他串通投标报价的行为。投标人之间其他串通投标报价的行为。五五、以以他他人人名名义义投投标标或或以以其其他他方方式式弄弄虚虚作作假骗取中标假骗取中标(1)投标人挂靠其他施工单位；投标人挂靠其他施工单位；(2)投投标标人人从从其其他他单单位位通通过过转转让让或或租租借借的的方方式式获获取取资资格格或资质证书；或资质证书；(3)其其他他单单位位及及其其法法定定代代表表人人在在自自己己编编制制的的投投标标文文件件上上加盖印章和签字。加盖印章和签字。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201075 开标程序开标程序开开标时间和地点和地点开开标应当在招当在招标文件确定的提交投文件确定的提交投标文件截止文件截止时间的的同一同一时间公开公开进行；行；开开标地点地点应当当为招招标文件中文件中预先确定的地点。先确定的地点。开开标程序程序(1)(1)开开标由招由招标人主持，邀人主持，邀请所有投所有投标人参加；人参加；(2)(2)开开标时，由投，由投标人或者其推人或者其推选的代表的代表检查投投标文文件的密封情况，也可以由招件的密封情况，也可以由招标人委托的公人委托的公证机构机构检查并公并公证；经确确认无无误后，由工作人后，由工作人员当众拆封，宣当众拆封，宣读投投标人名称、投人名称、投标价格和投价格和投标文件的其他主要内容；文件的其他主要内容；(3)(3)开开标过程程应当当记录，并存档，并存档备查。不予受理不予受理(1)(1)逾期送达的或者未送达指定地点的；逾期送达的或者未送达指定地点的；(2)(2)未按招未按招标文件要求密封的。文件要求密封的。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201076 评标委员会的规定评标委员会的规定和评标方法和评标方法 评标委员会评标委员会评标委员会的组成评标委员会的组成评标专家的选取评标专家的选取对评标委员会成员的职业道德要求和保密义务对评标委员会成员的职业道德要求和保密义务评评 标标评标的标准和方法评标的标准和方法按废标处理的情形按废标处理的情形投标文件的澄清、说明和补正投标文件的澄清、说明和补正评标报告和中标候选人评标报告和中标候选人法律责任法律责任影响公平竞争的法律责任影响公平竞争的法律责任与投标人先行谈判的法律责任与投标人先行谈判的法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201077 中标的要求中标的要求确定中标人确定中标人(1)招招标标人人应应当当同同时时将将中中标标结结果果通通知知所所有有未未中中标标的的投标人；投标人；(2)中中标标通通知知书书发发出出后后，招招标标人人改改变变中中标标结结果果，或或中标人放弃中标项目，应当依法承担法律责任。中标人放弃中标项目，应当依法承担法律责任。中标通知书中标通知书签订合同签订合同签订合同的要求签订合同的要求担保与垫资担保与垫资 招标投标情况书面报告招标投标情况书面报告 法律责任法律责任非法确定中标人的法律责任非法确定中标人的法律责任非法订立合同的法律责任非法订立合同的法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201078 招标程序招标程序招标方式招标方式公开招标公开招标邀请招标邀请招标资格审查资格审查资格预审资格预审资格后审资格后审招标文件招标文件招标文件的出售招标文件的出售招标文件的内容招标文件的内容对招标文件的要求对招标文件的要求招标应当具备的条件招标应当具备的条件原则性要求原则性要求对技术的要求对技术的要求对时间的要求对时间的要求为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201079 招标组织形式和招标代理招标组织形式和招标代理 招标组织形式招标组织形式自行招标自行招标委托招标委托招标招标代理机构招标代理机构招标代理机构的性质招标代理机构的性质可以承担的招标事宜可以承担的招标事宜法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201080 安全生产法安全生产法2Z201081 生产经营单位的安全生产保障生产经营单位的安全生产保障 2Z201082 从业人员安全生产的权利和义务从业人员安全生产的权利和义务 2Z201083 生产安全事故的应急救援与处理生产安全事故的应急救援与处理 2Z201084 安全生产的监督管理安全生产的监督管理 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201081 生产经营单位的安全生产保障生产经营单位的安全生产保障 组织保障措施组织保障措施(1)主要负责人的职责主要负责人的职责(2)安全生产管理人员的职责安全生产管理人员的职责(3)对安全设施、设备的质量负责的岗位对安全设施、设备的质量负责的岗位技术保障措施技术保障措施(1)对对“四新四新”的管理；的管理；(2)对安全条件论证和安全评价的管理；对安全条件论证和安全评价的管理；(3)对废弃危险物品的管理；对废弃危险物品的管理；(4)对重大危险源的管理；对重大危险源的管理；(5)对员工宿舍的管理；对员工宿舍的管理；(6)对危险作业的管理；对危险作业的管理；(7)对安全生产操作规程的管理；对安全生产操作规程的管理；(8)对施工现场的管理。对施工现场的管理。建立安全生产保障体系建立安全生产保障体系明确岗位责任明确岗位责任管理保障措施管理保障措施(1)对主要负责人和安全生产管理人员的管理对主要负责人和安全生产管理人员的管理(2)对一般从业人员的管理对一般从业人员的管理(3)对特种作业人员的管理对特种作业人员的管理人力资源管理人力资源管理物力资源管理物力资源管理(1)设备的日常管理设备的日常管理(2)设备的淘汰制度设备的淘汰制度(3)生产生产经营项目、场所、设备转让管理经营项目、场所、设备转让管理(4)生产生产经营项目、场所的协调管理经营项目、场所的协调管理经济保障措施经济保障措施(1)保证安全生产必需的资金保证安全生产必需的资金(2)保证安全设施所需资金保证安全设施所需资金(3)保证劳动保护用品、安全生产培训所需资金保证劳动保护用品、安全生产培训所需资金(4)保证工伤社会保险所需资金保证工伤社会保险所需资金2Z201082 从业人员安全生产的权利义务从业人员安全生产的权利义务知情权知情权批评权和检举、控告权批评权和检举、控告权拒绝权拒绝权紧急避险权紧急避险权请求赔偿权请求赔偿权获得劳动防护用品的权利获得劳动防护用品的权利获得安全生产教育和培训的权利获得安全生产教育和培训的权利自律遵规的义务自律遵规的义务自觉学习安全生产知识的义务自觉学习安全生产知识的义务危险报告义务危险报告义务权利权利义务义务法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201083 生产安全事故的应急救援与处理生产安全事故的应急救援与处理 应急救援应急救援(1)县县级级以以上上地地方方各各级级人人民民政政府府应应当当组组织织有有关关部部门门制制定定本本行行政政区区域域内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。内特大生产安全事故应急救援预案，建立应急救援体系。(2)建建筑筑施施工工单单位位应应当当建建立立应应急急救救援援组组织织；生生产产经经营营规规模模较较小小，可可以不建立应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员。以不建立应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员。生产安全事故调查处理生产安全事故调查处理事故报告事故报告(1)事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。(2)单单位位负负责责人人接接到到事事故故报报告告后后应应当当迅迅速速采采取取有有效效措措施施，组组织织抢抢救救，防防止止事事故故扩扩大大，减减少少人人员员伤伤亡亡和和财财产产损损失失，并并按按照照国国家家有有关关规规定定立立即即如如实实报报告告当当地地负负有有安安全全生生产产监监督督管管理理职职责责的的部部门门，不不得得隐隐瞒瞒不不报报、谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。谎报或者拖延不报，不得故意破坏事故现场、毁灭有关证据。(3)负负有有安安全全生生产产监监督督管管理理职职责责的的部部门门接接到到事事故故报报告告后后，应应当当立立即即按按照国家有关规定上报事故情况。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。照国家有关规定上报事故情况。不得隐瞒不报、谎报或拖延不报。(4)有有关关地地方方人人民民政政府府和和负负有有安安全全生生产产监监督督管管理理职职责责的的部部门门的的负负责责人人接接到到重重大大生生产产安安全全事事故故报报告告后后，应应当当立立即即赶赶到到事事故故现现场场，组组织织事事故故抢救。抢救。法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能充分发挥中小学图书室育人功能2Z201084 安全生产的监督管理安全生产的监督管理 安全生产安全生产监督管理部门监督管理部门 安安全全生生产产监监督督检检查人员的义务查人员的义务 (1)应当忠于职守，坚持原则，秉公执法；应当忠于职守，坚持原则，秉公执法；(2)执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件；执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件；(3)对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当保密。对涉及被检查单位的技术秘密和业务秘密，应当保密。安全生产安全生产监督管理措施监督管理措施安安全全生生产产监监督督管管理部门的职权理部门的职权 (1)进进入入生生产产经经营营单单位位进进行行检检查查，调调阅阅有有关关资资料料，向向有有关关单单位和人员了解情况。位和人员了解情况。(2)对对检检查查中中发发现现的的安安全全生生产产违违法法行行为为，当当场场予予以以纠纠正正或或者者要要求求限限期期改改正正；对对依依法法应应当当给给予予行行政政处处罚罚的的行行为为，依依法法作作出行政处罚决定。出行政处罚决定。(3)对对检检查查中中发发现现的的事事故故隐隐患患，应应当当责责令令立立即即排排除除；重重大大事事故故隐隐患患排排除除前前或或者者排排除除过过程程中中无无法法保保证证安安全全的的，应应当当责责令令从从危危险险区区域域内内撤撤出出作作业业人人员员，责责令令暂暂时时停停产产停停业业或或者者停停止止使使用用；重重大大事事故故隐隐患患排排除除后后，经经审审查查同同意意，方方可可恢恢复复生生产产经营和使用。经营和使用。(4)对对不不符符合合保保障障安安全全生生产产的的国国家家标标准准或或行行业业标标准准的的设设施施、设备、器材予以查封或者扣押。设备、器材予以查封或者扣押。法律责任法律责任为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和