细节描写增神韵(教育精品).ppt

他是节目主持人，大家都认识他。他是节目主持人，大家都认识他。他的他的脸很有特点脸很有特点，嘴嘴也也长得与众不同长得与众不同，他的他的头发造型很时尚头发造型很时尚。他是中央电视台著名的节目主持人，他是中央电视台著名的节目主持人，样子长得挺滑稽：样子长得挺滑稽：高高的个子，两条腿高高的个子，两条腿瘦得像两根火柴棒瘦得像两根火柴棒；一张；一张马脸马脸，额头宽额头宽宽的，仿佛能停得下一辆小轿车宽的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛眼睛有点小有点小，一笑起来就变成一条细缝一笑起来就变成一条细缝；他；他的的嘴巴特别大，吞下一个鸵鸟蛋准没问嘴巴特别大，吞下一个鸵鸟蛋准没问题题。哦！对了，他留着。哦！对了，他留着狮子一般的卷发狮子一般的卷发，他最擅长使用他最擅长使用“兰花指兰花指”：写好细节增神韵写好细节增神韵 细节一小步，作文提升一大步。细节一小步，作文提升一大步。1.了解什么是细节描写，欣赏细节了解什么是细节描写，欣赏细节描写的妙处。描写的妙处。2.学习人物细节描写的常用方法并学习人物细节描写的常用方法并能运用于写作。能运用于写作。3.养成善于捕捉生活细节、抒写人养成善于捕捉生活细节、抒写人物真情的习惯。物真情的习惯。什么是细节描写？什么是细节描写？细节描写是指对文学作品中的人物、环境或细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。具体、细致、深入的描写。类似类似类似类似 :有意的让画面放大，有意的让画面放大，有意的让画面放大，有意的让画面放大，速度变慢，有速度变慢，有速度变慢，有速度变慢，有之效果之效果之效果之效果!细节描写就是文章的血肉！它是解决内容空洞细节描写就是文章的血肉！它是解决内容空洞细节描写就是文章的血肉！它是解决内容空洞细节描写就是文章的血肉！它是解决内容空洞无物的杀手锏！无物的杀手锏！无物的杀手锏！无物的杀手锏！特写镜头特写镜头“如绘其形如绘其形”“”“如见其物如见其物”“如临其境如临其境”“”“如闻其声如闻其声”我看见他戴戴着着黑布小帽，黑布小帽，穿穿着黑着黑布大马褂，深青布布大马褂，深青布棉袍，棉袍，蹒跚地蹒跚地走到铁道边，慢慢探身探身下去，尚不大难。可是他穿穿过铁道，要爬爬上那边月台，就不容易了。他用用两手两手攀攀着上面，两着上面，两脚再向上脚再向上缩缩；他肥；他肥胖的身子向左胖的身子向左微倾微倾，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见看见他的背影，我的泪很快地流流下来了。我看见他，到铁道边，慢慢下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他费了很大的力气，费了很大的力气，终于艰难地终于艰难地爬了上去。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。步步追问步步追问 添加扩展添加扩展 明确描写对象后，通过观察体会抓住其特明确描写对象后，通过观察体会抓住其特征。不但要交待写的征。不但要交待写的“是什么是什么”，还要通过，还要通过“步步追问步步追问”尽可能展示其特点尽可能展示其特点“怎么样怎么样”。原句原句：我看见一个小男孩，年龄不大，脸色不好，长得很：我看见一个小男孩，年龄不大，脸色不好，长得很瘦，一身很脏。瘦，一身很脏。“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？有多有多“脏脏”修改句修改句：我看见一个小男孩，只有八九岁光景。他身躯瘦：我看见一个小男孩，只有八九岁光景。他身躯瘦得像麻秆似的，脸上笼罩着一层饥饿的薄皮，像秋天的树得像麻秆似的，脸上笼罩着一层饥饿的薄皮，像秋天的树叶一样脆弱，嘴唇冻得发紫，竹枝似的手臂，竹竿一样的叶一样脆弱，嘴唇冻得发紫，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿腿,赤脚光背，浑身满溅泥巴，活像个小泥猴儿。赤脚光背，浑身满溅泥巴，活像个小泥猴儿。她骂他道：她骂他道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”她用手指着他的鼻子恶狠狠地骂道：她用手指着他的鼻子恶狠狠地骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”“世界上竟然有如此胆小如鼠的男人！世界上竟然有如此胆小如鼠的男人！”她早她早已被气得浑身颤抖，已被气得浑身颤抖，心中似乎正燃烧着一团怒火。心中似乎正燃烧着一团怒火。最后她的脸色铁青起来，圆睁眼睛，用手直指着他最后她的脸色铁青起来，圆睁眼睛，用手直指着他的鼻梁狠狠地骂道：的鼻梁狠狠地骂道：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”添加语言添加语言添加表情添加表情添加动作、心理添加动作、心理 她骂他是懦夫！她骂他是懦夫！她骂他是懦夫！她骂他是懦夫！其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，像一头不要骂人！最终她实在是忍不住了，像一头被激怒的母狮，圆睁眼睛，微扇鼻翼，脖子被激怒的母狮，圆睁眼睛，微扇鼻翼，脖子上的青筋暴得老高，牙齿咬得上的青筋暴得老高，牙齿咬得“格格格格”响，响，高声吼叫起来：高声吼叫起来：“你真是一个懦夫！你真是一个懦夫！”添加修辞添加修辞练一练练一练 她说他真聪明。她说他真聪明。运用你的想象，恰当地添加动作、运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。内容充实起来。添加语言添加语言添加表情添加表情添加动作、心理添加动作、心理添加修辞添加修辞A.爸爸看见爸爸看见我卷子上的我卷子上的100分，他高分，他高兴极了。兴极了。B.卷子上的100分映得爸爸的脸都红了，他乐得不知说什么好，嘴里衔着一根没有点着的香烟，轻轻地哼着小调。一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩;眼睛、眉毛一齐抖动，得意像是在他脸上跳舞。细化动作细化动作 延长过程延长过程 如果细节是一个动作过程，如果细节是一个动作过程，我们可以将其分解成一连串我们可以将其分解成一连串细微动作，运用最为精炼传细微动作，运用最为精炼传神的一个句子，最为准确的神的一个句子，最为准确的一个动词和形容词来传达人一个动词和形容词来传达人物的精神风貌。物的精神风貌。B.她一言不发，转身就走。噔，噔，噔，她的鞋跟擦过的每一寸地板都在哧哧地冒着烟。A.她生气了！锤炼词语锤炼词语 放大细节放大细节 精心锤炼词语可以对精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以动的修饰和限制，同时以少胜多少胜多,一字传神。一字传神。确定中心确定中心 精选细节（锁定精选细节（锁定动情点、关键处）动情点、关键处）放大放大 变慢变慢常用三招常用三招细化动作细化动作 延长过程延长过程关键处驻足关键处驻足细微处细微处慢慢说说细细节节描描写写技技巧巧 步步追问步步追问 添加扩展添加扩展 典型典型 真实真实合理合理 想象想象锤炼词语锤炼词语 放大细节放大细节：才艺比拼，学以致用才艺比拼，学以致用（任选一题，（任选一题，80字左右）字左右）1.请同学们根据郭老请同学们根据郭老师平时在课堂上的表师平时在课堂上的表现，抓住典型特点，现，抓住典型特点，运用各种方法，对郭运用各种方法，对郭老师进行细节描写。老师进行细节描写。2.请描写班内的一名请描写班内的一名你熟悉的同学，运用你熟悉的同学，运用细节，突出其一个特细节，突出其一个特征，让同学们猜猜他征，让同学们猜猜他是谁。是谁。著名女著名女作家池莉曾说过：作家池莉曾说过：我偏爱生活中的细节。我觉得人我偏爱生活中的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细只有细节是崭新的节是崭新的，不同的时空，不同的人，不同的时空，不同的人群，拥有群，拥有绝对不同的细节绝对不同的细节。细节意识是一种写作能力，更是一种积极的生活态度！写作从生活开始，生活从细处感悟！感，是感动；悟，是思考。好的文章总是从怦然心动到若有所思。