第一课时单音与和声(教育精品).ppt

第七课第七课 共奏和谐乐章共奏和谐乐章 第一课时第一课时 单音与和音单音与和音个人意愿与集体规则个人意愿与集体规则 在集体中，每个人都有自己的意愿，集在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则体又必须有一些共同的规则。这些规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并能保障个则与我们的个人意愿一致，并能保障个人利益时，我们更乐于遵守和维护。人利益时，我们更乐于遵守和维护。探究与分享探究与分享良好的秩序是一切美好集体的基础它的实现良好的秩序是一切美好集体的基础它的实现有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，有赖于规则的制订和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？我们必须服从集体的要求和规则？上下课的作息时间上下课的作息时间学校运动会的秩序学校运动会的秩序 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来来哪些影响？体带来来哪些影响？可能与集体之间存在矛盾甚至冲突，损害可能与集体之间存在矛盾甚至冲突，损害了集体的利益。了集体的利益。为什么我们有时会感受到集体规则与为什么我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾我们的某些个性化需要之间存在矛盾和甚至冲突？和甚至冲突？可能基于一方有不正当或不合理的要求，可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。也可能是个人和集体的需要不同。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。益放在个人利益之上，坚持集体主义。材料：南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作材料：南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作材料：南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作材料：南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着省浙川县，承担着省浙川县，承担着省浙川县，承担着15.615.6万移民的外迁安置任务，万移民的外迁安置任务，万移民的外迁安置任务，万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡，别故土，迁往他乡，别故土，迁往他乡，别故土，迁往他乡，有的亲子相分，无怨无有的亲子相分，无怨无有的亲子相分，无怨无有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾悔；有的抱病前行，义无反顾悔；有的抱病前行，义无反顾悔；有的抱病前行，义无反顾坚持集体主义，坚持集体主义，不是不关注不是不关注个人利益，而是在承认个人个人利益，而是在承认个人利益的合法性、保护个人正利益的合法性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人自己、不顾他人的极端个人主义。主义。在集体生活中，我们要学会处理与在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，突时，我们要慎重考虑，冷静选择我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体顾、大局，不得因有集体，识大体顾、大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的个人之间的矛盾做有损集体利益的事情事情 请搜集相关资料，与同学一起制作请搜集相关资料，与同学一起制作“集体生活冲突化解秘籍集体生活冲突化解秘籍”。