职业生涯设计与发展.pptx

职业发展一、职业发展概念二、职业生涯设计三、职业发展管理四、管理人员开发五、职业发展案例u员工职业生涯设计员工职业生涯设计u组织职业发展管理组织职业发展管理第1页/共35页专题 职业生涯设计职业生涯设计1.什么是职业生涯计划？2.职业生涯设计的意义3.职业生涯设计的原则4.职业生涯设计的实施第2页/共35页第六章 职业发展一、职业发展概念二、职业生涯设计三、职业发展管理四、管理人员开发五、职业发展案例u员工职业生涯设计员工职业生涯设计u组织职业发展管理组织职业发展管理第3页/共35页第六章 职业发展三、职业发展管理（一）何为职业发展管理？（一）何为职业发展管理？（二）相关的几个概念（二）相关的几个概念 u职业生涯路径（Career pathCareer path）u职业生涯顶峰（Career plateauingCareer plateauing）u技能老化 （Skill obsolescenceSkill obsolescence）第4页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径A chart showing the possible directionsand career opportunities available in anorganization;it presents the steps in apossible career and a plausible timetablefor accomplishing them.第5页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径u技术性职业生涯路径u管理性职业生涯路径u双重性职业生涯路径会计员高级会计师助理会计师会计师第6页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径u技术性职业生涯路径u管理性职业生涯路径u双重性职业生涯路径科长省长处长厅长第7页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径u技术性职业生涯路径u管理性职业生涯路径u双重性职业生涯路径管理技术第8页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径第9页/共35页第六章 职业发展三、职业发展管理（一）何为职业发展管理？（一）何为职业发展管理？（二）相关的几个概念（二）相关的几个概念 u职业生涯路径（Career pathCareer path）u职业生涯顶峰（Career plateauingCareer plateauing）u技能老化 （Skill obsolescenceSkill obsolescence）第10页/共35页职业生涯顶峰1.1.定义定义2.2.危害危害3.3.成因成因4.4.对策对策指员工已不太可能再得到职务晋升或承担更多责任的职业生涯阶段。第11页/共35页第六章 职业发展三、职业发展管理（一）何为职业发展管理？（一）何为职业发展管理？（二）相关的几个概念（二）相关的几个概念 u职业生涯路径（Career pathCareer path）u职业生涯顶峰（Career plateauingCareer plateauing）u技能老化 （Skill obsolescenceSkill obsolescence）第12页/共35页技能老化1.1.定义定义2.2.危害危害3.3.对策对策第13页/共35页职业生涯路径1.1.定义定义2.2.分类分类3.成功的职业生涯路径成功的职业生涯路径u技术性职业生涯路径u管理性职业生涯路径u双重性职业生涯路径管理技术管理人员的开发第14页/共35页第六章 职业发展一、职业发展概念二、职业生涯设计三、职业发展管理四、管理人员开发五、职业发展案例u员工职业生涯设计员工职业生涯设计u组织职业发展管理组织职业发展管理第15页/共35页第六章 职业发展四、管理人员开发（一）性质（二）目的（三）步骤（四）开发技术（五）接班计划第16页/共35页步骤之六：开发管理人员安置图第17页/共35页初级董事会(junior boards)第18页/共35页行为模仿（behavior modeling）第19页/共35页第六章 职业发展四、管理人员开发（一）性质（二）目的（三）步骤（四）开发技术（五）接班计划第20页/共35页管理人员开发接班计划1.定义定义2.步骤步骤Succession planning A career development activity that focuses on preparing people to fill executive positions.第21页/共35页思考作业1 1、查阅关于、查阅关于“常用管理开发技术常用管理开发技术”中各中各种方法的资料。种方法的资料。2 2、读后面的案例，以寝室为单位作角色、读后面的案例，以寝室为单位作角色扮演练习。扮演练习。第22页/共35页开发技术角色扮演你是一个电话维修小组的主管，这个小组的每个工人都驾驶一辆小卡车到处你是一个电话维修小组的主管，这个小组的每个工人都驾驶一辆小卡车到处流动服务。你不时能得到一辆新车用以替换一辆旧车，你面临决定应当把新车给流动服务。你不时能得到一辆新车用以替换一辆旧车，你面临决定应当把新车给维修组里哪个雇员的问题。这种问题通常很难办，因为每个人似乎都认为自己有维修组里哪个雇员的问题。这种问题通常很难办，因为每个人似乎都认为自己有权得到这部新车。因此，要使人觉得你公正是很不容易的。一般说，事实上你做权得到这部新车。因此，要使人觉得你公正是很不容易的。一般说，事实上你做出的任何决定都会被小组的多数人认为是不对的。现在，你又得面对这个问题，出的任何决定都会被小组的多数人认为是不对的。现在，你又得面对这个问题，因为刚分给了你的工作小组一辆新卡车。因为刚分给了你的工作小组一辆新卡车。为了处理这个问题，你决定将以下决定告诉小组全体雇员。你将告诉他们有为了处理这个问题，你决定将以下决定告诉小组全体雇员。你将告诉他们有关新卡车的事情，以及将根据以最公正的方式在小组内分配这辆车的原则来处理关新卡车的事情，以及将根据以最公正的方式在小组内分配这辆车的原则来处理这个问题。这个问题。第23页/共35页第五节 职业发展案例美国惠普公司员工 职业发展的自我管理第24页/共35页员工部门经理自我评估自我发展目标学习职业发展自我管理课程人力资源规划信息记录、评估职业生涯路径第25页/共35页第26页/共35页第27页/共35页第28页/共35页第29页/共35页第30页/共35页第31页/共35页第32页/共35页第33页/共35页课堂讨论1.惠普公司部门经理的工作内容2.惠普公司的特点，对你的启发3.分析在保留和激励人才方面的作用第34页/共35页感谢您的观看！第35页/共35页