七年级政治上册 第三单元第五课第一节播种友情公开课教学课件 鲁教版.ppt

七年七年级政治上册政治上册 第三第三单元第五元第五课第一第一节播种友情公开播种友情公开课教学教学课件件 鲁教版教版 思想品德七年级上册第五课第一目题思想品德七年级上册第五课第一目题播种友情播种友情 1 1、情感、态度、价值观目标：、情感、态度、价值观目标：能够树立正确的交友观，体会友情能够树立正确的交友观，体会友情的重要性。的重要性。2 2、能力目标：能克服青春期的闭锁、能力目标：能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友。心理，积极寻找朋友。3 3、知识目标：理解友情在青少年健、知识目标：理解友情在青少年健康成长中的作用。康成长中的作用。1 1、为什么生活需要友情、为什么生活需要友情?自学探究：自学探究：2 2、怎样克服闭锁心理，积、怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？极寻找朋友？3 3、什么是闭锁心理？闭锁、什么是闭锁心理？闭锁心理有什么危害？心理有什么危害？（阅读课本第（阅读课本第5757页页6060页）页）为什么生活需要为什么生活需要友情友情?问题探究（一）：问题探究（一）：神童的故事神童的故事l美国一家报纸报道：美国一家报纸报道：1 1岁半就会读书写岁半就会读书写字，字，3 3岁弹钢琴，岁弹钢琴，4 4岁起钢琴比赛常胜岁起钢琴比赛常胜冠军，冠军，1010岁高中毕业，音乐射箭摄影岁高中毕业，音乐射箭摄影诸艺精通的美国神童布兰登诸艺精通的美国神童布兰登布雷默布雷默1414岁时用手枪射击头部自杀。自杀的岁时用手枪射击头部自杀。自杀的原因是因为孤独。原因是因为孤独。l问题：同学们，神童怎样才会不孤独问题：同学们，神童怎样才会不孤独？缺乏真正的朋友乃是缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，最纯粹最可怜的孤独，没有朋友则斯世不过是没有朋友则斯世不过是一片荒野一片荒野。（英）培根（英）培根 1 1、你有自己的知心朋友吗、你有自己的知心朋友吗？2 2、当你想到朋友时，你有、当你想到朋友时，你有什么样的心理感受？什么样的心理感受？为什么生活需要友情为什么生活需要友情?（1 1）友情是一种心理）友情是一种心理需要，是我们健康成长需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。中不可缺少的精神营养。3 3、在学习上，自己、在学习上，自己曾得到过好朋友的哪些曾得到过好朋友的哪些帮助？帮助？学生一：学生一：我叫肖雨，我喜欢交朋友，我的朋友也不少。我叫肖雨，我喜欢交朋友，我的朋友也不少。我和沈冰、刘旭，是学习上当之无愧的我和沈冰、刘旭，是学习上当之无愧的“三人组三人组合合”。我们经常在一起讨论学习中遇到的问题，。我们经常在一起讨论学习中遇到的问题，交流学习方法，体会合作学习的快乐。我们在学交流学习方法，体会合作学习的快乐。我们在学习中增进了友情。让人惊奇的是，我们三人刚上习中增进了友情。让人惊奇的是，我们三人刚上初中的时候都有偏科现象。但经过一段时间的互初中的时候都有偏科现象。但经过一段时间的互相影响和帮助，这种现象在我们身上都有了一定相影响和帮助，这种现象在我们身上都有了一定的好转。比如，沈冰最擅长的是数学，一些数学的好转。比如，沈冰最擅长的是数学，一些数学难题，在她面前几乎都能迎刃而解，而我最头痛难题，在她面前几乎都能迎刃而解，而我最头痛的就是数学。沈冰就主动帮助我，慢慢地，我也的就是数学。沈冰就主动帮助我，慢慢地，我也喜欢上了数学。喜欢上了数学。就是在这种互帮互助、相互促进下，就是在这种互帮互助、相互促进下，我们三位好朋友共同进步，共同发我们三位好朋友共同进步，共同发展。展。l问：肖雨的故事给我们什么问：肖雨的故事给我们什么启示？启示？学生一：学生一：一位英国戏曲家曾打过这样一个比一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：方：“如果你有一个苹果，我有一个如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。有了两个思想，甚至多于两个思想。”名句欣赏名句欣赏为什么生活需要友情为什么生活需要友情?（2 2）友情能使我们互相启）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。干，更快地进步和发展。4 4、当你或你的朋友获得、当你或你的朋友获得成功时，你们之间会做出成功时，你们之间会做出怎样的反应？怎样的反应？学生二：学生二：l杨萌在数学联赛中获得了全省第二名的好成绩，杨萌在数学联赛中获得了全省第二名的好成绩，还参加了数学学会组织的夏令营活动。学校领导还参加了数学学会组织的夏令营活动。学校领导表扬他，同学们羡慕他。杨萌沉醉在无比的喜悦表扬他，同学们羡慕他。杨萌沉醉在无比的喜悦与满足之中，瞧不起其他同学，上课不专心听讲，与满足之中，瞧不起其他同学，上课不专心听讲，作业经常不做。他的好友王作良发现后，郑重地作业经常不做。他的好友王作良发现后，郑重地对他说：对他说：“我确实为你取得好成绩而高兴，但我我确实为你取得好成绩而高兴，但我更希望这不是你的最后一次获奖。更希望这不是你的最后一次获奖。”反思获奖后反思获奖后的表现，杨萌渐渐醒悟，从此以后，他更加刻苦的表现，杨萌渐渐醒悟，从此以后，他更加刻苦学习起来。学习起来。l问题：杨萌的故事说明了什么？问题：杨萌的故事说明了什么？真正的朋友，在你获得成功的真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助和帮助 。高尔基高尔基为什么生活需要友情为什么生活需要友情?（3 3）友情给我们温）友情给我们温暖和力量，让我们暖和力量，让我们获得更多的幸福和获得更多的幸福和欢乐。欢乐。（3 3）友情给我们温暖和力量，让我们）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。获得更多的幸福和快乐。（2 2）友情能使我们互相启发、取长补短、）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。快地进步和发展。（1 1）友情是我们特别渴求的一种心理需要，）友情是我们特别渴求的一种心理需要，也是我们健康成长中不可缺少的精神营养。也是我们健康成长中不可缺少的精神营养。为什么生活需要友情为什么生活需要友情?问题探究（二）：问题探究（二）：什么是闭锁心理？闭什么是闭锁心理？闭锁心理有什么危害？锁心理有什么危害？许娜升入初中后，好像变了一个人似的，许娜升入初中后，好像变了一个人似的，原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家原本性格开朗的她逐渐变得孤僻起来。在家里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自里，有什么心里话也不愿对父母讲，常把自己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么己关在屋里，还把抽屉上了锁，好像有什么秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回秘密怕别人知道。在学校，上课不愿举手回答问题，一些班内的活动也不参加，很少与答问题，一些班内的活动也不参加，很少与老师同学交往。每天除了去上课外，大部分老师同学交往。每天除了去上课外，大部分时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友时间都独自在家里看书、看电视。同学朋友慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。慢慢地疏远了她。为此，许娜非常苦恼。上了初中以后，你有这上了初中以后，你有这种表现吗？种表现吗？问题探究（二）：问题探究（二）：什么是什么是？闭锁心理：是从不成熟走闭锁心理：是从不成熟走向成熟过程中的正常心理向成熟过程中的正常心理反应。反应。闭锁心理闭锁心理 这种心理反应任其发这种心理反应任其发展下去会有什么样的后展下去会有什么样的后果？果？许娜升入初中后的行为是许娜升入初中后的行为是一种什么表现？有什么样的危一种什么表现？有什么样的危害？害？危害：危害：若任其发展下去会影响与若任其发展下去会影响与同学、朋友的正常相处和交往，同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。孤僻性格，影响正常的学习生活。问题探究（三）：问题探究（三）：怎样克服闭锁心理，怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？积极寻找朋友？说说许娜应怎样摆脱烦恼？说说许娜应怎样摆脱烦恼？(怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？)（1 1）消除闭锁心理，敞）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性交往，培养热情开朗的性格。格。俗话说：俗话说：“朋友多了路好朋友多了路好走走”。友情在我们的生活中有友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们要非常重要的作用，因此我们要广泛交友。广泛交友。你赞同吗？说说理由。你赞同吗？说说理由。学生甲：学生甲：“王朋，听说学校附近刚开了一家网吧，下午我请你去打王朋，听说学校附近刚开了一家网吧，下午我请你去打传奇传奇游戏怎么样？游戏怎么样？”学生乙：学生乙：“王朋，你们不能去，今天下午我们还要上课，逃学旷课王朋，你们不能去，今天下午我们还要上课，逃学旷课是一种违纪行为，再说，未成年人进入营业性网吧是违法的。是一种违纪行为，再说，未成年人进入营业性网吧是违法的。”学生甲：学生甲：“一边去！整天纪律法律的，像个傻瓜。打游戏多刺激，一边去！整天纪律法律的，像个傻瓜。打游戏多刺激，学习多没趣呀。你不和我一起去，我可没你这个朋友了。学习多没趣呀。你不和我一起去，我可没你这个朋友了。”王朋：王朋：“可是我没有钱，而且我妈今天过生日，我得早点回家。可是我没有钱，而且我妈今天过生日，我得早点回家。”学生甲：学生甲：“没钱算什么？一会儿领你找个小学生借几个钱花花。没钱算什么？一会儿领你找个小学生借几个钱花花。”学生乙：学生乙：“王朋，你还是别去了，我不希望你犯错误，你不是说今王朋，你还是别去了，我不希望你犯错误，你不是说今天还让我给你补课吗。你去我就不做你的朋友了。天还让我给你补课吗。你去我就不做你的朋友了。”学生甲：学生甲：“你不和我一起去，我也没你这个朋友了。你不和我一起去，我也没你这个朋友了。”假如你有这样两个同学，你和谁交朋友？为什么？假如你有这样两个同学，你和谁交朋友？为什么？一份有关青少年一份有关青少年违法犯罪的调查违法犯罪的调查因为交友不慎而走上违法犯罪因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占道路的，男生占83%83%，女生占，女生占73%73%。这则材料告诉我们：这则材料告诉我们：（2 2）应慎交友，努力做到善交益）应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。友，乐交诤友，不交损友。怎样克服闭锁心理，积极寻找怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？朋友？（1 1）消除闭锁心理，敞开自己的）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。的性格。（2 2）应慎交友，努力做到善交益）应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。友，乐交诤友，不交损友。友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，是人类最美好的感情之一。是人类最美好的感情之一。友谊是信任、是理解、是诚恳、友谊是信任、是理解、是诚恳、是无私、是奉献。是无私、是奉献。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。孤独时，友谊会走来；困难时，友谊会走来。孤独时，友谊会走来；困难时，友谊会走来。忧伤时，友谊的使者会聚集在你的周围为你忧伤时，友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧；欢乐时，友谊又会与你一起举杯同乐。分忧；欢乐时，友谊又会与你一起举杯同乐。为什么生为什么生活需要友活需要友情情?（1 1）友情是一种心理需要，也是我们）友情是一种心理需要，也是我们健康成长中不可缺少的精神营养。健康成长中不可缺少的精神营养。（2 2）友情能使我们互相启发、取长）友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。慧和才干，更快地进步和发展。（3 3）友情给我们温暖和力量，让我）友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。们获得更多的幸福和快乐。怎样克服闭锁怎样克服闭锁心理，积极寻心理，积极寻找朋友？找朋友？（1 1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。交往，培养热情开朗的性格。（2 2）应慎交友，努力做到善交益）应慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。友，乐交诤友，不交损友。谈收获：谈收获：什么是闭锁心什么是闭锁心理？危害？理？危害？【当堂检测】一一 .选择题选择题1 1、友情在我们的生活中有非常重、友情在我们的生活中有非常重要的作用，因此我们（要的作用，因此我们（）A.A.要尽量多交朋友要尽量多交朋友 B.B.不分是非善恶，只讲哥们儿不分是非善恶，只讲哥们儿义气义气 C.C.只与比自己学习好的同学交只与比自己学习好的同学交朋友朋友 D.D.要积极寻找友情，注意谨慎要积极寻找友情，注意谨慎交友交友D D2 2、对于中学生来说，在爱的、对于中学生来说，在爱的需要中占重要位置的是（需要中占重要位置的是（）老师的关爱老师的关爱父母的疼爱父母的疼爱长辈的溺爱长辈的溺爱同学的友爱同学的友爱 A.A.B.B.C.C.D.D.D D3 3、弗兰西斯、弗兰西斯培根说：培根说：“如果你把快乐如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个人的快告诉一个朋友，你将得到两个人的快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。你将被分掉一半忧愁。”这段话说明这段话说明 （）A.A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐快乐 B.B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼法排除人的烦恼 C.C.友谊并非是人的生活的必需品友谊并非是人的生活的必需品 D.D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼友谊可以使人分享快乐、排除烦恼D D4 4、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是、苗长斌和阎成龙是好朋友，平时考试总是苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成苗长斌略胜一筹，可这次期中考试，阎成龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知龙总分高出苗长斌好几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是（的友谊是（）A.A.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 B.B.能给自己带来好处能给自己带来好处 C.C.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 D.D.不能与朋友发生矛盾冲突不能与朋友发生矛盾冲突A A5 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接到极大打击，学习成绩下降，同学了解后主动接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。从郁闷消沉的阴影中走出，学习成绩不断提高。这一事例说明（这一事例说明（）友情能使人感受生活的温暖友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解友情有助于排解烦恼和忧愁烦恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步友情能使人增长智慧、取得进步 A.A.B.B.C.C.D.D.A A二、我阅读，我回答。二、我阅读，我回答。l初一同学周涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不初一同学周涛下课后，经常坐在座位上，目光木然、呆滞，从不和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。和老师说一句话，也从不和同学们说一句话。l（1 1）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？）他这是一种什么心理现象？有什么样的危害？l（2 2）你认为周涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？）你认为周涛同学应如何改变自己，融入同学们之中？答：这是一种闭锁心理现象。答：这是一种闭锁心理现象。危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成危害：会影响与同学，朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。自我封闭，自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。答：（答：（1 1）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积）消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情开朗的性格。朗的性格。（2 2）应注意谨慎交友，努力做到善交益友，）应注意谨慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。乐交诤友，不交损友。拓展作业：拓展作业：自制一张卡片，写上你的名自制一张卡片，写上你的名字和你在交往中最希望朋友字和你在交往中最希望朋友具有的品质，（也可以是友具有的品质，（也可以是友情名言）送给你想与之交往情名言）送给你想与之交往的同学。的同学。当我们寻求友情当我们寻求友情的时候，不要忘记用的时候，不要忘记用心灵的泉水去浇灌！心灵的泉水去浇灌！谢谢！