2芦花荡 (2)(教育精.ppt
白洋淀位于河北保定境内的安新县白洋淀位于河北保定境内的安新县白洋淀位于河北保定境内的安新县白洋淀位于河北保定境内的安新县,是华北平原最大是华北平原最大是华北平原最大是华北平原最大的淡水湖的淡水湖的淡水湖的淡水湖,处于冀中平原的腹地。处于冀中平原的腹地。处于冀中平原的腹地。处于冀中平原的腹地。白洋淀有白洋淀有白洋淀有白洋淀有143143143143个淀泊，被个淀泊，被个淀泊，被个淀泊，被3700370037003700多条沟濠连接，淀淀相多条沟濠连接，淀淀相多条沟濠连接，淀淀相多条沟濠连接，淀淀相通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，通，沟濠相连，形成巨大的水上迷宫。淀区景色秀丽，物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟物产丰富，一年四季，景随时移。春季，水域清澈，烟波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机波浩淼，芦苇翠绿，一片勃勃生机;夏季，莲菱蒲苇随风夏季，莲菱蒲苇随风夏季，莲菱蒲苇随风夏季，莲菱蒲苇随风摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消摇曳，满淀荷花盛开，湖内白帆点点，使人暑意顿消 白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐白洋淀不仅以她的美丽环境、富饶的物产而闻名遐迩，更令人广为传颂的还有她光荣而悲壮的革命历史！迩，更令人广为传颂的还有她光荣而悲壮的革命历史！迩，更令人广为传颂的还有她光荣而悲壮的革命历史！迩，更令人广为传颂的还有她光荣而悲壮的革命历史！芦花荡芦花荡孙犁孙犁写作背景写作背景 本文创作于本文创作于19451945年年8 8月延安。由于作者在月延安。由于作者在冀中平原一带生活了很长时间，所以他对这里冀中平原一带生活了很长时间，所以他对这里的生活，尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗的生活，尤其是这里的人民抗击日寇侵略的斗争生活非常熟悉。在抗战的冀中平原上，孙犁争生活非常熟悉。在抗战的冀中平原上，孙犁到处看到一种无形的力量，为这里的人民的英到处看到一种无形的力量，为这里的人民的英雄行为所感动，因而写下了像雄行为所感动，因而写下了像芦花荡芦花荡这样这样美丽而感人的作品。美丽而感人的作品。请读准下列的字词：请读准下列的字词：寒寒噤噤 jn蹿蹿 cun仄仄歪歪 z飒飒飒飒 s s泅泅着着 qi提提防防 d疟疟子子yo 疟疟疾疾 n 闷闷热热 mn趴趴下下 扒扒手手 浸浸透透侵侵略略竹竹篙篙 蒿蒿草草 荷花荷花淀淀 绽绽开开吆喝吆喝 yohe 请比较下列的字词：请比较下列的字词：pPgohojnqndinzhn1.小心防备。小心防备。2.央求。央求。3.尖锐；锐利。尖锐；锐利。4.技能、本能。技能、本能。5.闲适自得。闲适自得。6.倾斜、歪斜。倾斜、歪斜。7.沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话做事不直截了当。截了当。8.方言，才夸口就出丑丢脸。方言，才夸口就出丑丢脸。9.慌慌张张，不知怎么办才好。慌慌张张，不知怎么办才好。提防提防央告央告尖利尖利能耐能耐悠闲悠闲仄歪仄歪转弯抹角转弯抹角打牙跌嘴打牙跌嘴张皇失措张皇失措整体感知整体感知本文重点写了哪两件事情？本文重点写了哪两件事情？试用简洁语言概试用简洁语言概括。括。第一件：第一件：老头子头一天夜里护送女孩遭遇袭击，老头子头一天夜里护送女孩遭遇袭击，女孩受伤女孩受伤。(一次惊心动魄的护送一次惊心动魄的护送)第二件：第二件：老头子第二天中午智歼敌人。老头子第二天中午智歼敌人。(一场酣畅淋漓的复仇一场酣畅淋漓的复仇)老头子是一个老头子是一个 的人的人 （根据课文词句，说说你的理由）（根据课文词句，说说你的理由）探究人物探究人物强烈的爱国抗日热情强烈的爱国抗日热情爱憎分明爱憎分明过于自信和自尊过于自信和自尊智勇双全智勇双全 课文中哪些内容表现了老头子课文中哪些内容表现了老头子“过于自过于自信和自尊信和自尊”的性格？这句话在全文中起什么的性格？这句话在全文中起什么作用？作用？老头子的性格核心老头子的性格核心“过于过于自信和自尊自信和自尊”“过于过于”一指一指“非常非常”，突出他的传奇英雄性格；突出他的传奇英雄性格；二二有有“过分过分”之意，表现他也因此而有所疏忽。之意，表现他也因此而有所疏忽。所以，所以，本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过本句话既有非常自尊自信的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。分的意思。第第5 5段段“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐”；第第6 6段段“每天夜里每天夜里也使别人高兴的事情也使别人高兴的事情”第第1010段段“安心睡一觉吧安心睡一觉吧”第第2121段段“不怕，探照灯照不见我们不怕，探照灯照不见我们”第第3131段段“他打不着我们他打不着我们”过于自信：过于自信：过于自尊：过于自尊：第第3838、3939段段:知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“我不能送你们进去了我不能送你们进去了”。第第4747段段:由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火；第第51515454段段 :女孩与老头的对话，表现老人的自尊。女孩与老头的对话，表现老人的自尊。作用：作用：这句话点出了老英雄性格的核心。全文情节，这句话点出了老英雄性格的核心。全文情节，这句话点出了老英雄性格的核心。全文情节，这句话点出了老英雄性格的核心。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的合作探究合作探究 本文是一篇战争题材的文章，却本文是一篇战争题材的文章，却充满诗情画意，是不是在美化战争？充满诗情画意，是不是在美化战争？点拨点拨点拨点拨：1.1.1.1.只要是战争，都是残酷的；只要是战争，都是残酷的；只要是战争，都是残酷的；只要是战争，都是残酷的；2.2.2.2.诗情画意是孙犁的创作风格，意在表现人们诗情画意是孙犁的创作风格，意在表现人们诗情画意是孙犁的创作风格，意在表现人们诗情画意是孙犁的创作风格，意在表现人们的精神面貌。的精神面貌。的精神面貌。的精神面貌。孙犁孙犁,中国现代小说家、散文家，中国现代小说家、散文家，“荷花淀荷花淀”派代表作家。派代表作家。解放后，解放后，芦花荡芦花荡与与荷花淀荷花淀这两部短篇小说被收入其最负盛名和最这两部短篇小说被收入其最负盛名和最能代表创作风格的小说散文合集能代表创作风格的小说散文合集白洋白洋淀纪事淀纪事。语言风格：细腻优美，富有浓郁的语言风格：细腻优美，富有浓郁的诗情画意诗情画意，有，有“小说的诗小说的诗”“诗的小说诗的小说”美称。美称。景物描写：景物描写：诗化的语言诗化的语言 芦花荡芦花荡写的是残酷的战争环境里的人和事，写的是残酷的战争环境里的人和事，但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感但是我们读后并没有感到非常的凄惨，没有让人感到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向到压抑，而是感到写得非常优美，给人一种积极向上的力量。其中一个原因，是得宜于作者对白洋淀上的力量。其中一个原因，是得宜于作者对白洋淀美丽风光的描绘。美丽风光的描绘。请同学们找出文章中关于环境描写的句子，请同学们找出文章中关于环境描写的句子，揣摩这些景物描写的句子的作用。揣摩这些景物描写的句子的作用。天空的星星天空的星星/也像也像/浸在水里，要滴落下来浸在水里，要滴落下来的的/样子。这样的样子。这样的/深夜，苇塘里深夜，苇塘里/才有水鸟飞动才有水鸟飞动/和唱歌的声音，白天和唱歌的声音，白天/它们是紧紧藏到窝里它们是紧紧藏到窝里/躲避躲避炮火去了。苇子炮火去了。苇子/还是还是/那么狠狠地那么狠狠地/往上钻，目标往上钻，目标/好像就是天上。好像就是天上。月明风清的月明风清的/夜晚，一只小船夜晚，一只小船/从苇塘里从苇塘里/撑撑出来，在淀里，像出来，在淀里，像/一片苇叶，奔着一片苇叶，奔着/东南去了。东南去了。弯弯下垂的弯弯下垂的/月亮，浮在月亮，浮在/水一样的水一样的/天上。天上。月亮月亮/落了，半夜以后的落了，半夜以后的/苇塘，有些苇塘，有些/飒飒的飒飒的/风风响。响。这里的水这里的水/镜子一样平，蓝天一般清，拉长的镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草水草/在水底在水底/轻轻地浮动。在那里，鲜嫩的轻轻地浮动。在那里，鲜嫩的/芦花，芦花，一片一片/展开的紫色的展开的紫色的/丝绒，正在丝绒，正在/迎风飘撒。迎风飘撒。我在遥望我在遥望远处那一片静静的芦花荡远处那一片静静的芦花荡和芦花丛中那条幽长的小路和芦花丛中那条幽长的小路伴随着我们伴随着我们度过一段甜美的时光度过一段甜美的时光秋风已经失去了往日的猖狂秋风已经失去了往日的猖狂在暖暖的阳光下掀起了白涛茫茫在暖暖的阳光下掀起了白涛茫茫是迎风起舞吗是迎风起舞吗?还是在挥手观望还是在挥手观望?芦絮飞扬的天空芦絮飞扬的天空再也看不到你的身影和迷离目光再也看不到你的身影和迷离目光摘一束洁白的芦花摘一束洁白的芦花把记忆卷成窄窄的长串把记忆卷成窄窄的长串让风轻抚紊乱的思绪让风轻抚紊乱的思绪面对落霞余辉面对落霞余辉把芦花洒在静静的江畔把芦花洒在静静的江畔.小说：小说：以刻画人物形象为中心来反映社会生以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。活的一种文学体裁。小说的三要素：小说的三要素：人物、情节、环境。人物、情节、环境。刻画人物的方法：刻画人物的方法：正面描写（肖像、语正面描写（肖像、语言、动作、心理、神态描写等）；侧面描写。言、动作、心理、神态描写等）；侧面描写。小说的情节：小说的情节：开端、发展、高潮、结局；开端、发展、高潮、结局；序幕、尾声。序幕、尾声。小说的环境：小说的环境：自然环境和社会环境。自然环境和社会环境。（环境描写作用：环境描写作用：1.交代背景；交代背景；2.渲染气氛；渲染气氛；3.烘托烘托人物心理或性格；人物心理或性格；4.推动情节发展。）推动情节发展。）文文体体常常识识积积累累卡卡片片
