《空城计》【语文版七年级上册】.ppt

2023/4/24作者简介：作者简介：罗贯中：（约罗贯中：（约1330140013301400）元末明初小说家，名本，号湖海散人，元末明初小说家，名本，号湖海散人，山西太原人。三国演义山西太原人。三国演义2023/4/24故事背景 本文选自本文选自三国演义三国演义第第95回回,此前的故事背景为此前的故事背景为魏主曹丕新亡魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职会伐魏。参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率35万大军伐魏，万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿用司马懿。此时魏将孟达欲反，遣人密报孔明，愿为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮为内应，但不慎走漏风声被杀。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失去了内柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率亭，率15万大军来夺西城。此时诸葛亮只有万大军来夺西城。此时诸葛亮只有2500军军士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对士在西城，形势十分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿，引兵强敌，处变不惊，设下计谋，终于使司马懿，引兵退却退却。2023/4/24开端：开端：(1)发展：发展：(2)高潮：高潮：(3-4)结局：结局：(5-6)兵临城下兵临城下临危施计临危施计司马中计司马中计孔明释计孔明释计分析故事情节分析故事情节2023/4/24 机智沉稳谨慎自信 足智多谋神机妙算 料事如神诸葛亮的性格：2023/4/24v司马懿的性格特点：多疑自负多疑自负 狡诈多端狡诈多端 老谋深算老谋深算2023/4/24讨论：诸葛亮弄险成功，主要原因是什么？司马懿失败原因是什么？诸葛亮弄险成功的原因包括两方面，但诸葛亮弄险成功的原因包括两方面，但主要原因在于诸葛亮知己知彼，他对司马懿主要原因在于诸葛亮知己知彼，他对司马懿可以说是了如指掌，甚至对司马懿见到空城可以说是了如指掌，甚至对司马懿见到空城之后怎么想、怎么说、怎么做都事先想到了，之后怎么想、怎么说、怎么做都事先想到了，故此能险中取胜。故此能险中取胜。司马懿虽是魏之名将，并与诸葛亮打过司马懿虽是魏之名将，并与诸葛亮打过多次交道，了解诸葛亮的性格，但他对诸葛多次交道，了解诸葛亮的性格，但他对诸葛亮的了解不够全面，加上他刚愎自用，导致亮的了解不够全面，加上他刚愎自用，导致他中计失败。他中计失败。2023/4/24 讨论：从课文中找出描写诸葛亮讨论：从课文中找出描写诸葛亮“笑笑”的的语句，理解各次语句，理解各次“笑笑”的含义并分析人物当的含义并分析人物当时的心理。时的心理。1“笑容可掬笑容可掬”：这是故作坦然，镇定自这是故作坦然，镇定自若的笑。若的笑。想：别看你司马懿带来十五万大军，我想：别看你司马懿带来十五万大军，我只有一座空城，但你决不敢攻进来只有一座空城，但你决不敢攻进来。2023/4/242“抚掌而笑抚掌而笑”：这是脱险之后胜利的欢笑，如这是脱险之后胜利的欢笑，如释重负，是轻松的笑。释重负，是轻松的笑。想：司马懿果然中吾计矣。2023/4/243“拍手而笑拍手而笑”：这是成功之后的开怀大笑，这是成功之后的开怀大笑，是自豪的笑。是自豪的笑。想：我以一座空城就吓退司马懿，还要让他吃个败仗，司马懿你真是太傻了也。2023/4/24“懿笑而不信懿笑而不信”，请发挥想象，请发挥想象，描写人物在笑时描写人物在笑时的心理活动。的心理活动。2023/4/24思考：思考：“空城计空城计”的成功使我们受到那些启示的成功使我们受到那些启示1、发现自己的优势，了解自己的劣势 诸葛亮：优势：扬长避短，以智取胜(智取有利)劣势：兵少、将寡、城小（知己知彼）司马懿优势：兵多、将广、以力取胜（力战有利）劣势：犹豫不决、贻误战机（知己不知彼）2、发挥自己的优势，明确自己的发展方向。3、扬长避短，实现目标。2023/4/24课外拓展:诸葛亮几乎成为诸葛亮几乎成为智慧的代名词，智慧的代名词，有关他的故事，有关他的故事，你还知道什么你还知道什么？2023/4/24