机械能守恒定律课件(教育精.ppt

第五章第五章 机械能机械能第第3 3课时课时 机械能守恒定律机械能守恒定律题组答案题组答案1.C2.BD3.(1)14 m/s(2)3 936 N考点梳理答案考点梳理答案一、一、1.(1)路径路径 高度差高度差 (2)机械能机械能 2.(1)被举高被举高 (2)mgh (3)标量标量 大小大小 3.(1)减少减少 增加增加 (2)等于等于 Ep 二、二、1.重力或弹力重力或弹力 题组扣点题组扣点 考点一机械能守恒的判断考点一机械能守恒的判断机械能守恒的判断方法机械能守恒的判断方法课堂探究课堂探究 CD课堂探究课堂探究 图图3课堂探究课堂探究 课堂探究课堂探究 答案答案 D 课堂探究课堂探究 考点二机械能守恒定律的三种表达形式及应用考点二机械能守恒定律的三种表达形式及应用课堂探究课堂探究 FNFNFNvv课堂探究课堂探究 图图5FNFNFNvvAC课堂探究课堂探究 图图5思路点拨思路点拨b球落地前，球落地前，a、b两球速度大小两球速度大小相同，相同，b球落地后球落地后a球做竖直上球做竖直上抛运动抛运动B课堂探究课堂探究 图图622用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型审题与关联审题与关联审题切入点：审题切入点：抓住临界状态，小球抓住临界状态，小球“刚好刚好”能沿能沿圆轨道经过最高点圆轨道经过最高点C 明情境，析过程：明情境，析过程：小球经历了三个运动过程：小球经历了三个运动过程：AB的匀的匀加速直线运动；加速直线运动；BCD的竖直面内的竖直面内的圆周运动；的圆周运动；DA的匀加速运动的匀加速运动(或或竖直下抛运动竖直下抛运动)学科素养培养学科素养培养 图图722用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型理思路，选规律理思路，选规律 对对C点临界状态分析，用牛顿第二定律点临界状态分析，用牛顿第二定律可求可求C点速度；点速度；由由BC过程为竖直面内的圆周运动，满过程为竖直面内的圆周运动，满足机械能守恒定律，可求足机械能守恒定律，可求B点速度，从点速度，从AB再利用动力学方法可求加速度；再利用动力学方法可求加速度；BCD过程满足机械能守恒，可求过程满足机械能守恒，可求D点速度，再用运动学公式求时间点速度，再用运动学公式求时间 巧布局，详解析巧布局，详解析 学科素养培养学科素养培养 图图722用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型学科素养培养学科素养培养 22用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型用机械能守恒定律分析竖直平面内的圆周运动模型学科素养培养学科素养培养 学科素养培养学科素养培养 图图8学科素养培养学科素养培养 答案答案(1)6 N，方向竖直向下，方向竖直向下(2)4 m或或6 m图图9BC详解答案详解答案高考题组1模拟题组高考模拟高考模拟 23要保证水平位移至少为要保证水平位移至少为x1由于到由于到D点时速度恰好为零，点时速度恰好为零，所以可用动能定理所以可用动能定理受力分析过程中不要漏掉重力受力分析过程中不要漏掉重力高考模拟高考模拟 图图10高考题组1模拟题组23高考模拟高考模拟 图图10高考题组1模拟题组23高考模拟高考模拟 图图10高考题组1模拟题组23高考模拟高考模拟 图图11高考题组1模拟题组23再见再见