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    九年级语文上册 第六单元 品味古典名著 22 范进中举名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

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    九年级语文上册 第六单元 品味古典名著 22 范进中举名师公开课省级获奖课件 新人教版.pptx

    22 范进中举第六单元 品味古典名著1 学习目标 2 新课导入3 走近作者 4 背景资料5 字词梳理 6 整体感知 7 精读细研 8 疑难探究7 疑难探究 8 主旨归纳 主旨归纳9拓展延伸10目 录CONTENTS课后作业111 1.了解作者及其作品,把握小说故事情节,感知范进了解作者及其作品,把握小说故事情节,感知范进这这 一一人物形象。人物形象。(重点重点)2 2.理解运用对比手法来表现人物性格的方法;领会夸张手理解运用对比手法来表现人物性格的方法;领会夸张手法的运用及其讽刺效果。法的运用及其讽刺效果。(难点难点)3 3.认识封建科举制度对读书人的危害,体会作者对封建社认识封建科举制度对读书人的危害,体会作者对封建社会黑暗现象的深刻揭露。会黑暗现象的深刻揭露。(重点重点)学习目标十年窗下无人问,一举成名天下知。十年窗下无人问,一举成名天下知。万般皆下品,惟有读书高。万般皆下品,惟有读书高。一士登甲科,九族光彩新。一士登甲科,九族光彩新。朝为田舍郎,暮登天子堂。朝为田舍郎,暮登天子堂。古代科举考试的真实写照古代科举考试的真实写照新课导入 吴敬梓吴敬梓(1701175417011754),字),字敏轩敏轩,号,号粒民粒民,晚年自号晚年自号文木老人文木老人,安徽全椒人,清代小说家。,安徽全椒人,清代小说家。早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。工诗词早年生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。工诗词散文。代表作是长篇小说散文。代表作是长篇小说儒林外史儒林外史,是我国,是我国清代第一部现实主义清代第一部现实主义讽刺小说讽刺小说。他一生创作了大。他一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作,今存量的诗歌、散文和史学研究著作,今存文木山文木山房诗文集房诗文集四卷。四卷。走近作者 本文节选自儒林外史第三回本文节选自儒林外史第三回“周学道校士拔真才胡屠户行凶周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报闹捷报”。小说描写了广东学道周进上任后先在广州主考了两场生。小说描写了广东学道周进上任后先在广州主考了两场生员员,然后主考了南海、番禺两县的童生然后主考了南海、番禺两县的童生,童生里就有范进。范进当时童生里就有范进。范进当时已经五十四岁了已经五十四岁了,从二十岁到五十四岁从二十岁到五十四岁,他考了二十余次。周进在考他考了二十余次。周进在考场看到面黄肌瘦、花白胡须的范进场看到面黄肌瘦、花白胡须的范进,便注意到他便注意到他,范进来交卷时范进来交卷时,周进周进得知他已考过很多回得知他已考过很多回,怜惜他的苦志怜惜他的苦志,便认真阅读范进的考卷便认真阅读范进的考卷,读过三读过三遍遍,越读越觉得精彩越读越觉得精彩,于是将他的试卷批为第一名。范进随后参加乡于是将他的试卷批为第一名。范进随后参加乡试试,考中第七名。本文写的就是范进参加乡试中举前后的故事。考中第七名。本文写的就是范进参加乡试中举前后的故事。背景资料 儒林外史儒林外史是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说小说。鲁迅先生评为。鲁迅先生评为“如集诸碎锦,合为帖子,虽非巨幅,而时见如集诸碎锦,合为帖子,虽非巨幅,而时见珍异。珍异。”全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,全书故事情节虽没有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造那就是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容,在当时无疑是成的极端虚伪、恶劣的社会风习。这样的思想内容,在当时无疑是有其重大的现实意义和教育意义的。加上他那准确、生动、洗练的有其重大的现实意义和教育意义的。加上他那准确、生动、洗练的白话语言,栩栩如生的人物形象塑造,优美细腻的景物描写,出色白话语言,栩栩如生的人物形象塑造,优美细腻的景物描写,出色的讽刺手法,在艺术上获得的讽刺手法,在艺术上获得巨大的巨大的成功。成功。背景资料中中举(举()作作揖揖()商商酌酌()拙拙病(病()相相公(公()带带挈挈()名名讳讳()桑桑梓梓()啐啐在脸上(在脸上()倒倒运(运()绾绾发发()不不省省人事(人事()攥攥紧(紧()解解元(元()腆腆着(着()zhnzhnzhuzhuhuhudodozunzunyyxinxinzzwnwnjijizhuzhuqiqicucuxnxntintin字词梳理带挈:带挈:唯唯连声:唯唯连声:浑家:浑家:长亲:长亲:相公:相公:拙病:拙病:现世宝:现世宝:淋淋漓漓:淋淋漓漓:形容水往下流的样子。形容水往下流的样子。长辈。长辈。提携。提携。连连答应。连连答应。妻子。妻子。对秀才的称呼。对秀才的称呼。奇怪的病。奇怪的病。丢脸的家伙。现世,出丑、丢脸。丢脸的家伙。现世,出丑、丢脸。作揖:作揖:见教:见教:相与:相与:桑梓:桑梓:狗血喷头:狗血喷头:家乡。家乡。拱手行礼。拱手行礼。指教。指教。结交。结交。形容骂得很凶。形容骂得很凶。字词梳理词语解释1 1给课文分段并归纳段意、概括情节发展思路。给课文分段并归纳段意、概括情节发展思路。归纳段意归纳段意:第第一部分(一部分(l l2 2段):写范进进学回家到中举前的情况。段):写范进进学回家到中举前的情况。第第二部分(二部分(3 3结束):写范进中举后情景。结束):写范进中举后情景。开端开端发展发展再发展再发展高潮高潮结局结局情节发展:情节发展:考中考中秀才秀才告贷告贷应试应试喜极喜极而疯而疯屠户屠户治疯治疯举举人人来访来访整体感知2.2.课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的?课文是怎样描写范进喜极发疯的过程的?第一层写昏厥;第一层写昏厥;第二层写疯跑;第二层写疯跑;第三层写跌倒;第三层写跌倒;第四层写疯走集上。第四层写疯走集上。范范进喜极发疯的进喜极发疯的过程可过程可分作四层:分作四层:整体感知1.1.范进中举前后进行对比,可以看出范进是怎样的一个人?范进中举前后进行对比,可以看出范进是怎样的一个人?中举前中举前中举后中举后吃吃 住住 用用地地位位每每日日小小菜菜饭饭、猪猪油油两两三三回回、饿饿了了两两三三天天、没有早饭米、饿得看不见没有早饭米、饿得看不见众众乡乡邻邻拿拿蛋蛋、送送酒酒、背背米米、捉捉鸡鸡、胡胡屠户送肉屠户送肉茅草棚茅草棚张乡绅送范进三间房屋张乡绅送范进三间房屋无盘费去应考、无钱打发报录人无盘费去应考、无钱打发报录人众乡邻搬桌椅、屠户送四五千钱、张众乡邻搬桌椅、屠户送四五千钱、张乡绅送纹银五十两乡绅送纹银五十两胡胡屠屠户户骂骂得得狗狗血血淋淋头头,无无人人理理会会、无无人人帮助帮助胡胡屠屠户户奉奉承承恭恭维维、众众乡乡邻邻帮帮办办各各种种事事情、情、张张乡绅拜访拉拢乡绅拜访拉拢精读细研 中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同张乡绅平起平坐,打起中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。2.2.胡屠户有怎样的个性特征?像胡屠户这样的人在当时胡屠户有怎样的个性特征?像胡屠户这样的人在当时是个是个别的吗别的吗?不不是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也都是趋炎附势、惟利是。其他的邻里乡亲们以及张乡绅也都是趋炎附势、惟利是图的人,作者借他们的描写展现了科举制度下形形色色人的丑是图的人,作者借他们的描写展现了科举制度下形形色色人的丑恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。恶嘴脸和封建社会衰朽的世风。猥琐懦弱而又圆滑世故,热衷功名。猥琐懦弱而又圆滑世故,热衷功名。欺欺贫爱富、趋炎附势、庸俗势利。贫爱富、趋炎附势、庸俗势利。精读细研中举前中举前中举后中举后对范进的称呼对范进的称呼说话的态度说话的态度 所带的礼品所带的礼品对嫁女的解释对嫁女的解释对相貌的评价对相貌的评价对才学的评价对才学的评价能否考中能否考中对亲家母称呼对亲家母称呼现世宝现世宝老爷、贤婿老爷老爷、贤婿老爷训斥、狗血喷头训斥、狗血喷头恭维、奉承、讨好、千恩万谢恭维、奉承、讨好、千恩万谢一副大肠、一瓶酒一副大肠、一瓶酒七八斤肉、四五千钱七八斤肉、四五千钱倒运倒运养到养到3030多岁毕竟要嫁与个老爷多岁毕竟要嫁与个老爷尖嘴猴腮、不三不四尖嘴猴腮、不三不四品貌又高、张府品貌又高、张府也没有这也没有这样的相貌样的相貌不是你的文章好不是你的文章好舍与你的舍与你的才学又好才学又好癞蛤蟆就想天鹅肉吃癞蛤蟆就想天鹅肉吃毕竟要嫁与个老爷毕竟要嫁与个老爷你那老不死的老娘你那老不死的老娘你家老太太你家老太太精读细研 张乡绅早已中举,做过知县,是地方上的一霸。范进中举的张乡绅早已中举,做过知县,是地方上的一霸。范进中举的当天就来拉拢,送银送房,与范进称兄道弟。这就表明他急于结当天就来拉拢,送银送房,与范进称兄道弟。这就表明他急于结交新贵,攀附范进宗师周学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己交新贵,攀附范进宗师周学道和汤知县,以达到巩固和扩大自己权势的目的。权势的目的。3.3.张乡绅是个怎样的人?张乡绅是个怎样的人?道貌岸然,老奸巨滑道貌岸然,老奸巨滑精读细研 4.4.众邻居有着怎样的形象众邻居有着怎样的形象?(1 1)麻木冷漠:麻木冷漠:在范进疯了,众人不知怎么办时,报录人建在范进疯了,众人不知怎么办时,报录人建议屠户给范进一巴掌,看出他对人冷漠。而对范进这种因为中举而议屠户给范进一巴掌,看出他对人冷漠。而对范进这种因为中举而狂喜到发疯的人早已司空见惯,发生这事已不足为奇,他们已经麻狂喜到发疯的人早已司空见惯,发生这事已不足为奇,他们已经麻木了。木了。(2 2)尖酸刻薄:尖酸刻薄:胡屠户不敢打范进,有人却说他平时杀猪已胡屠户不敢打范进,有人却说他平时杀猪已经积累了很多罪行,不在乎这一次。看似劝说屠户挽救范进,实际经积累了很多罪行,不在乎这一次。看似劝说屠户挽救范进,实际是对范进一家极端的讽刺。在别人有难时,还站出来嘲笑他们,所是对范进一家极端的讽刺。在别人有难时,还站出来嘲笑他们,所以说他们尖酸刻薄。以说他们尖酸刻薄。精读细研 (3 3)趋炎附势:趋炎附势:在范进外出参加科举考试家中断粮之时,在范进外出参加科举考试家中断粮之时,众邻居没有帮忙,范进中举后,众邻居却出人、出力、出场,众邻居没有帮忙,范进中举后,众邻居却出人、出力、出场,从中反映了封建时代的世态炎凉和众邻居的趋炎附势。从中反映了封建时代的世态炎凉和众邻居的趋炎附势。精读细研1.1.范进为什么会发疯?范进中举后发疯说明了什么?范进为什么会发疯?范进中举后发疯说明了什么?范进屡试不第,这次竟然高中,事出突然,他心理上无法范进屡试不第,这次竟然高中,事出突然,他心理上无法承受这巨大的喜悦及变化,因喜而疯,喜至于疯。承受这巨大的喜悦及变化,因喜而疯,喜至于疯。范进中举后发疯说明他是个热衷科举、醉心功名的人,其范进中举后发疯说明他是个热衷科举、醉心功名的人,其命运是可悲又可怜的,从而抨击了科举制度对知识分子的毒害。命运是可悲又可怜的,从而抨击了科举制度对知识分子的毒害。疑难探究2.2.学习范进中举后,谈谈你对范进这一形象的看法。学习范进中举后,谈谈你对范进这一形象的看法。疑难探究疑难探究 本文通过描写范进中举前后生活遭遇的变化本文通过描写范进中举前后生活遭遇的变化,用用夸张的手法生动地刻画出范进喜极而疯的形象夸张的手法生动地刻画出范进喜极而疯的形象,反映反映了封建科举制度对人心灵的毒害了封建科举制度对人心灵的毒害,揭露了醉心于功名揭露了醉心于功名利禄的封建知识分子的丑态利禄的封建知识分子的丑态,辛辣地讽刺了科举制度辛辣地讽刺了科举制度下人与人之间的关系下人与人之间的关系,深刻地揭露出封建社会的黑暗深刻地揭露出封建社会的黑暗现实。现实。主旨归纳 中举给读书人带来天壤之别。有人写了一副对联,很好地概括了中举给读书人带来天壤之别。有人写了一副对联,很好地概括了范进中举前后的境遇:范进中举前后的境遇:“回忆去岁饥荒,五六七月间,柴米尽焦枯,贫无一寸铁,赊不回忆去岁饥荒,五六七月间,柴米尽焦枯,贫无一寸铁,赊不得,欠不得,虽有近戚远亲,谁肯得,欠不得,虽有近戚远亲,谁肯_ _ _?侥幸今朝科举,一二?侥幸今朝科举,一二三场内,文章皆合适,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,三场内,文章皆合适,中了五经魁,名也香,姓也香,不拘张三李四,都都来来_。”你能用两个成语补充上面的你能用两个成语补充上面的一副对联一副对联吗?吗?雪中送炭雪中送炭锦上添花锦上添花拓展延伸1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/4/2418:37:0818:37:086:37:08 PM。4月-234月-23Monday,April 24,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Monday,April 24,20236:37:08 PM4/24/2023 6:37:08 PM18:37Apr-23。18:37:0818:37:0818:374/24/2023 6:37:08 PM3、18:37Apr-2324-Apr-234、昨天是张退票的支票24-Apr-236:37:08 PM18:3718:37:0818:37:0818:37Monday,April 24,20235、积极人格的完善是本,财富的确立是末24-4月-23。4月-234月-2318:37:0818:37:08April 24,20236、昨晚多几分钟的准备4/24/2023 6:37:08 PM24四月20236:37:08下午18:37:084月-237、每一发奋努力的背,必有加倍的赏赐6:37:08下午四月236:37下午4月-2318:37April 24,20238、业余生活要有意义,不要越轨。2023/4/2418:37:0818:37:0824 April 20239、要及时把握梦想,因为梦想一死4/24/2023 6:37:08 PM。6:37:08下午6:37下午18:37:084月-2310、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。4/24/2023 6:37:08 PM18:37:0824-4月-2311、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。4/24/2023 6:37 PM4/24/2023 6:37 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