开学第一课主题班会(教育精.ppt

快乐的假期，快乐的假期，让我们在一起重温一下美好而快乐的让我们在一起重温一下美好而快乐的假期：假期里我们经历了哪些开心事、新假期：假期里我们经历了哪些开心事、新鲜事、难忘事，说出来大家分享一下鲜事、难忘事，说出来大家分享一下你是否还留恋电脑游戏？你是否还沉浸在有趣的电视节目中？但是，现实就在眼前！我们是四年级的小学生。我们是四年级的小学生。新的学期，新的学期，新的学期开始了，你有哪些新的新的学期开始了，你有哪些新的打算呢？说出来，大家交流一下打算呢？说出来，大家交流一下新学期新起点意味着什么？“新学期”标志着松散、高度自我的假期生活的结束，紧张忙碌、规范自律的新学年的开始。从现在开始，我们要消除“暑假综合症”，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入新的工作学习之中。“新起点”机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。迎接挑战！我们要独立的完成作业了！并我们要独立的完成作业了！并及时交了！及时交了！我们要天天打扫卫生，随时保我们要天天打扫卫生，随时保持教室卫生了！持教室卫生了！我们的任务是（我们的任务是（）做人做人知识知识学习习惯测验学习习惯测验1.1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.5.你上自习课的时候是否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？播种一种习惯播种一种习惯 收获一种行为收获一种行为播种一种行为播种一种行为 收获一种性格收获一种性格播种一种性格播种一种性格收获一种命运收获一种命运 -印度谚语印度谚语关于学习的谚语关于学习的谚语十个好习惯十个好习惯1.1.说了就要做说了就要做 2.2.耐心听别人讲话耐心听别人讲话 3.3.时刻记住自己的责任时刻记住自己的责任4.4.按规则行动按规则行动十个好习惯十个好习惯5.5.干干净净迎接每一天干干净净迎接每一天6.6.及时感谢别人的帮助及时感谢别人的帮助7.7.天天锻炼身体天天锻炼身体8.8.用过的东西放回原处用过的东西放回原处9.9.节约每一分钱节约每一分钱10.10.做事有计划做事有计划管得住自己，你是习惯的管得住自己，你是习惯的主人；主人；管不住自己，你是习惯的管不住自己，你是习惯的奴隶；奴隶；做主人，还是做奴隶？做主人，还是做奴隶？全在于自己的选择！全在于自己的选择！给你一些建议！挨杖伤老 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？为什么哭泣？”伯愈回答道：伯愈回答道：“往常打我时我觉得往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心弱。所以伤心,禁不住流下了泪水。并不是疼痛不禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。能忍受。”韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）母母亲亲也也曾曾陪陪着着我我们们做做作作业业父父爱爱如如山山，宽宽阔阔的的肩肩膀膀托托起起我我们们的的身身躯躯感恩父母，赐予我生命，不求回报地感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。爱着我。感恩老师，传授我知识，告诉我做人感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。的道理。感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量我力量感恩所有进入我生命中的人，因为是感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。你们一点点装饰了我的人生。感恩这个世界上所有值得我们感激的感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。人和事。新学期开始了，这是一个全新的新学期开始了，这是一个全新的起点，我们每个人都怀着美好的愿望，起点，我们每个人都怀着美好的愿望，就是新学期要有新收获。为了实现我就是新学期要有新收获。为了实现我们的新进步们的新进步,我们要制定好一个新目标。我们要制定好一个新目标。老师祝愿每一位同学在新学期里，都老师祝愿每一位同学在新学期里，都能以新的努力能以新的努力,取得新的进步！我们一取得新的进步！我们一起奋斗！起奋斗！关于集体荣誉关于集体荣誉不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建设出来能把我们期望的班集体建设出来能把我们期望的班集体建设出来能把我们期望的班集体建设出来如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献；荣誉作出了贡献；荣誉作出了贡献；荣誉作出了贡献；如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步；如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可缺少；量不可缺少；量不可缺少；量不可缺少；如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们的每一个同学；了我们的每一个同学；了我们的每一个同学；了我们的每一个同学；如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了?”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！学习这件事，不是缺乏时间，学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。而是缺乏努力。如何正确如何正确对对待老待老师师的批的批评评，甚至，甚至误误解？解？敢于自我反省，敢于自我反省，认认真反思。如果真是老真反思。如果真是老师误师误解，解，应该应该和老和老师师好好交流。切忌偏激，好好交流。切忌偏激，甚至做出什么甚至做出什么过过激的行激的行动动。你与同学你与同学发发生矛盾么生矛盾么办办？自己的所作所自己的所作所为为也要有安全意也要有安全意识识。青少年。青少年时时期容易冲期容易冲动动，容易感情用事，因此，在同学，容易感情用事，因此，在同学间间遇到矛盾遇到矛盾时时，一定要冷静，要理智，切忌用拳，一定要冷静，要理智，切忌用拳头头代替代替说说理，理，给给自己和同学自己和同学带带来不良的后果。来不良的后果。用你的用你的成绩成绩来证明你的来证明你的与众不与众不同同；用你的；用你的行动行动证明你证明你关心与爱护关心与爱护我们的集体我们的集体；用你对他人的；用你对他人的理解与理解与宽容宽容来赢得别人的来赢得别人的尊重尊重。同学们，加油吧！同学们，加油吧！四年级四年级3班会因为你更精彩！班会因为你更精彩！你的勤奋再加上你的聪明才智你的勤奋再加上你的聪明才智一定会走向成功！一定会走向成功！新学期新起点姓名:特长：缺点：最喜欢做的事情：新学期的目标：我想超越谁：谢谢 谢！谢！