九年级物理质量密度 试题.doc

质量密度（补充稿） 复习考试要求一、知道质量的单位，会用天平称质量1、知道什么是物体的质量。知道物体的质量不随物体的形状、状态、位置而改变。2、知道质量的国际单位、常用单位，能进行单位间的变换。3、知道实验室测量质量的仪器是天平。知道托盘天平构造，会调节平衡螺母，会使用游码。4、会用托盘天平测固体和液体质量。二、理解密度的概念，会测定物质的密度。1、知道密度的物理意义、定义、公式、国际单位制中的单位及常用单位。2、知道在一定条件下，同种物质的密度是一定的，且质量与体积成正比。不同物质的密度一般不同，当质量相同时，体积不同；当体积相同时，质量不同。3、知道量筒和量杯的使用方法，会用它们测液体、固体体积。4、知道用天平量筒测固体、液体密度的原理和方法。5、能用密度公式进行有关的计算并解决简单的实际问题。知识结构复习要点1、质量及其单位：各种物质都是由物质构成，质量是表示物体所含物质多少的物理量。质量是物体本身的属性，不随物体的形状、状态、温度、位置的改变而改变。在国际单位制中，质量单位千克（kg）还有常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、1t=103kg，1kg=103g=106mg2、托盘天平的使用要做到五“会”会认：认“称量，感量”会调：调横梁平衡会放：左放物，右放码会读：天平右盘中砝码的总质量加上游码指示的质量数等于被测物质量会记：记录数据和单位3、密度及单位密度是反映体积相同的不同物质，其质量不等；质量相同的不同物质，其体积不等这一物质的特性；单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度。公式 是定义式、计算式，量度式不是决定式，一般情况下同种物质密度是一定的，它跟物质的体积大小、质量多少无关。单位；kg/m3 与g/cm31g/cm3=1000kg/m3水的密度1.0×103kg/m3表示体积为1m3的水质量是1.0×103kg，而冰的密度是0.9×103kg/m3，这说明同一种物质，状态不同时，密度一般不相同。4、会用天平量筒测固体、液体密度介绍排液法注意量筒的最小刻度，读数时视线要与液面相平。5、密度知识的应用在生产生活中，常用测定密度方法鉴别物质；根据对密度的要求选择材料；利用密度公式变形后m=v，求不便直接测量的物体质量；利用v=m/求不便直接测量的物体体积，进而计算直径或长度、厚度等数。例题讲解及方法指导1、比例问题：注意三个比例式（1）同种物质，相同， （2）不同物质，m相同时， v相同时， 例1、甲乙两种物质，密度之比是3：2，质量之比是5：3，求它们体积之比。解： 则 答：体积之比是10：9。2、冰水互变问题：注意：冰水互变时，质量没有变化，水结成冰，质量不变，密度变小，体积变大。例2、1米3的水结成冰后，体积增大了多少？解： 水结成冰后 1m3的水结成冰后，体积增大了 同学们可以思考1m3的冰化成水，体积如何改变，改变了多少？3、用同一个容器先后装满不同液体问题：注意：这两种液体的体积是相等的，都等于容器的容积。例3、一只空瓶质量0.25kg，装满水时总质量是1.05kg，倒掉水后再装满某种油，总质量是0.89kg，求这种液体的密度。解：设装满水时瓶子的总质量是m1,装满油时瓶子的总质量是m2 答：该油密度是0.8×103kg/m3。4、空心、实心判断问题：可参照上讲中的例题5、灵活运用密度知识解决综合问题：例5、瓶中装满水时，其总质量90g，若装入10g砂粒，水溢出后把瓶子的外部擦干，称其质量为96g，试求砂粒的密度。分析： 答：砂粒的密度是2.5g/cm3。