九年级物理下册 16 电磁转换本章检测(无答案)(新版)苏科版 试题.doc

电磁转换本章检测一、填空题（每空2分，共34分）11820年丹麦的科学家首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系2如图16.22所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒（填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒右端为极图16.24图16.22图16.233如图16.23所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止此现象说明：同名磁极；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）还能说明的物理知识有 图16.254如图16.24所示是动圈式麦克风的结构示意图当你对着它说话或唱歌时，人声带由于而产生的声音，通过传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的，线圈在运动中能量的转化情况是5在如图16.25所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体，此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的玻璃球内能的改变是通过_的方法实现的图16.26PSN二、选择题（每题3分，共45分）6我国首列磁悬浮列车已于2002年12月31日在上海开始试运行在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达450km/h以下说法正确的是（）A列车是靠空气浮力悬浮的B列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C. 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D. 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力7如图16.26所示，当变阻器的滑片P缓慢向左移动时，则（）A悬挂磁铁的弹簧伸长B悬挂磁铁的弹簧缩短C悬挂磁铁的弹簧长度不变D悬挂磁铁的弹簧可能伸长，也可能缩短8指南针是我国的四大发明之一，它之所以能够指南北是因为（）A异种电荷相吸B有吸引铁的性质C被地磁场磁化了D受地磁场的作用9关于磁感线，正确的说法是（）A用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布B磁感线是磁场中真实存在的线C磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极图16.27D在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线就叫磁感线10图16.27是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识以下说法中不正确的是（） A温度计中的水银是导体 B温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的 C报警器中的电磁铁运用了电流的热效应 D电磁继电器是一种电路开关11下列电器中，根据电磁感应现象制成的是（）A电磁铁B电磁继电器C发电机D电动机12直流电动机中，换向器的作用是（）A改变线圈中电流的方向B改变线圈转动方向C使线圈受力不变D改变磁感应线的方向13要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法中可行的是（）A增大通电导体中的电流B只改变通电导体中的电流方向C减小通电导体两端的电压D同时改变导体中的电流方向和磁场方向14一根条形磁铁如图16.28所示，左端为S极，右端为N极下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ） A B C D 图16.28 图16.2915如图16.29所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光上述实验现象说明了（）A磁能生电 B磁场对电流有力的作用C电流的磁效应 D电流的热效应16实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（）A硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引17如图16.30所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）图16.31图16.3018用如图16.31所示的实验装置可以研究（）A电流的磁效应 B电磁感应现象C电磁铁的磁性 D磁场对电流的作用19关于产生感应电流的条件，下面说法中正确的是（）A任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D当闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，就能产生感应电流20如图16.32所示，能说明发电机的工作原理的是（）图16.32三、作图、实验题（共21分）21（3分）如图16.33所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “”极，并画出螺线管的绕法图16.3322（12分）如图16.34所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定 下表是该组同学所做实验的记录：电磁铁(线圈)50匝100匝实验次数123456电流 / A0.81.21.50.81.21.5吸引铁钉的最多数目 / 枚581071114PRAS图16.34比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是： ；现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：NS图16.3523（6分）一天，小明在炉子旁边将手中的铁钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是变弱？小明猜想，可能会变强吧那么，究竟怎样呢？小明设计并做了图16.35所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷下落请同学们回答下列问题：根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步的结论？你认为这一结论可以有什么应用？小明在研究这一问题时，经过了怎样的研究程序？