6到23新材料拟题3实用(教育精品).ppt

新材料作文的拟题我们要明白材料作文拟题的重要性有有一一位位摄摄影影爱爱好好者者，拍拍摄摄了了一一幅幅某某少少女女在在树树林林里里撑撑着着伞伞的的镜镜头头，画画面面、色色彩彩和和角角度度都都不不错错，起起名名少少女女，此此稿稿投投向向多多个个杂杂志志社社，结结果果都都被被退退稿稿。后后来来有有一一位位专专业业人人士士建建议议作作者者把把题题目目换换为为 。结结果果不但见诸报刊，还获得了一等奖。不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一慧眼为之一亮亮的第一点的第一点 有约等等盼盼心理作用心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分分，题目不好，也会影响到得分。评分作用评分作用:不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。两分。让你的作文题目让你的作文题目亮亮起来起来新材料作文拟题之技巧篇新材料作文拟题之技巧篇学习目标：学习目标：通过学习和训练，掌握新材料作文拟题通过学习和训练，掌握新材料作文拟题出出彩彩的常见方法，学会拟出较有新意的作文的常见方法，学会拟出较有新意的作文题目。题目。作文题作文题阅读下面的材料，写一篇不少于阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。字的文章。孔子：孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。如果不听也就罢了。不要自取其辱。意大利名人朗根尼西：意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让不要给我忠告，让我自己去犯错误。我自己去犯错误。”歌德：歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的接受忠告，就是增进一个人自己的能力。能力。”美国批评家罗伯特，林德：美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，长期和频繁的忠告，”请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由1、忠告、忠告 2、论忠告、论忠告3、接受忠告、接受忠告 4、拒绝忠告、拒绝忠告5、忠告之道、忠告之道 6、忠告是金、忠告是金7、忠告，适可而止、忠告，适可而止 8、不妨听一听忠告、不妨听一听忠告9、请聆听生活中的忠告吧、请聆听生活中的忠告吧10、咨诹善道，察纳雅言、咨诹善道，察纳雅言平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛平淡、空泛片面片面错误错误简洁、凝炼简洁、凝炼生动、明确生动、明确明确、辩证明确、辩证明确、辩证明确、辩证明确、含情明确、含情典雅、凝炼典雅、凝炼出彩标题与平庸标题的特点平庸标题的特点：平庸标题的特点：1、空泛、含糊：忠告、空泛、含糊：忠告 论忠告论忠告2、片面、错误：接受忠告、片面、错误：接受忠告 拒绝忠告拒绝忠告出彩标题的特点出彩标题的特点确切：确切：不妨听一听忠告不妨听一听忠告 忠告，适可而忠告，适可而止止 精炼：精炼：忠告之道忠告之道生动：生动：忠告是金忠告是金新颖：新颖：请聆听生活中的忠告吧请聆听生活中的忠告吧有意蕴、有文采：有意蕴、有文采：咨诹善道，察纳雅言咨诹善道，察纳雅言拟题出彩之常见技法拟题出彩之常见技法l 1 1技法一：技法一：添加前后缀法添加前后缀法l 2 2技法技法二：二：巧用修辞法巧用修辞法 l 3 3技法技法三：三：化用名句法化用名句法 方法一：方法一：添加前后缀法添加前后缀法找到材料的关键词，找到材料的关键词，在关键词的前后添加词在关键词的前后添加词语，形成观点拟题目语，形成观点拟题目 忠告忠告之道之道 忠告忠告是金是金 忠告忠告，适可而止，适可而止 不妨听一听不妨听一听忠告忠告 请聆听生活中的请聆听生活中的忠告忠告吧吧巩固训练（一）巩固训练（一）根据材料用添加前后缀法拟题根据材料用添加前后缀法拟题 人生在世，很多时候都需要我们放手，例人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，是让他从错误中学到成的答案提供给别人，是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚将来积极策划时，需要放手。放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。袱，轻装上阵。学会学会放手放手放手放手也是一种爱也是一种爱放手放手不等于放弃不等于放弃成长需要成长需要放手放手放手放手是一种智慧是一种智慧放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空方法二：方法二：巧用修辞法拟标题常用的修辞手法拟标题常用的修辞手法1比喻比喻 2比拟比拟3反问反问 4对比对比 5对偶对偶（一）巧用比喻一、善用明喻一、善用明喻以以“材料作文的关键词或短语材料作文的关键词或短语”开头，开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出 放手放手风雨后的风雨后的晴空晴空挫折挫折人生的人生的财富财富信心信心低谷暗影里的低谷暗影里的阳光阳光二、大胆用暗喻二、大胆用暗喻用用“是是”字句构成字句构成“暗喻式暗喻式”题目题目创造是腾飞的翅膀创造是腾飞的翅膀感情不是保险绳读是品味人生的良药感情不是保险绳读是品味人生的良药 三、借喻出彩三、借喻出彩借我一双慧眼借我一双慧眼 风雨过后有阳光风雨过后有阳光找准人生的靶子找准人生的靶子（二）（二）巧用比拟巧用比拟 天空的天空的期盼期盼在大地温暖的在大地温暖的怀抱怀抱里里 为根为根歌唱歌唱绿叶对根的绿叶对根的诉说诉说（三）巧用反问（三）巧用反问兔子为何要下河游泳？兔子为何要下河游泳？安能随意弃诚信？安能随意弃诚信？为何缺少同情心？为何缺少同情心？（四）（四）巧用对比巧用对比创新创新与与传统传统 热捧与冷观热捧与冷观生命有限，精彩无限生命有限，精彩无限（五）巧用对偶（五）巧用对偶张开双臂，选择博爱张开双臂，选择博爱血浓于水，理大于情血浓于水，理大于情巩固训练（二）巩固训练（二）根据材料巧用修辞拟题根据材料巧用修辞拟题一片树叶从树上向下跌落。一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。我想落到大地上。”树叶说。树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。其实我正想向东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。向西飞其实正好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在理智告诉我悬浮在空中。空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞我已决定径直飞向地球。向地球。”（1比喻比喻 2比拟比拟 3反问反问 4对比对比 5对偶）对偶）观点：观点：要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；要顺应潮流，乐观处世，随遇而安（赞同落叶）；逆流而上，要坚定立场逆流而上，要坚定立场,选择自主。（反对落叶）选择自主。（反对落叶）参考题目1比喻比喻 毋做随风摇摆的落叶毋做随风摇摆的落叶（人不要摇摆）（人不要摇摆）把握自己的人生之舵把握自己的人生之舵（把握人生方向）（把握人生方向）2比拟比拟 做一片快乐的落叶做一片快乐的落叶（保持快乐）（保持快乐）用乐观点亮生命用乐观点亮生命 （人要乐观）（人要乐观）悔不该当初随那风儿飘悔不该当初随那风儿飘（不要随风摇摆）（不要随风摇摆）3反问反问 岂能随风摇摆？岂能随风摇摆？（不能随风摇摆）（不能随风摇摆）4对比对比 坚持与变通坚持与变通 5对偶对偶 从俗沉浮，与时俯仰从俗沉浮，与时俯仰 （随遇而安）（随遇而安）方法三：方法三：化用名句名句名句指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语指诗文、歌词中的名句、名言、谚语、流行语等。等。（一）引用（一）引用 数风流人物还看今朝（诗词名句）数风流人物还看今朝（诗词名句）咨诹善道，察纳雅言（文章名句）咨诹善道，察纳雅言（文章名句）阳光总在风雨后（歌词名句）阳光总在风雨后（歌词名句）诚信，直叫人生死相许（歌词名句）诚信，直叫人生死相许（歌词名句）（二）仿用（二）仿用诚信漂流记诚信漂流记 （名著标题）（名著标题）月若有情月长吟月若有情月长吟 （诗词名句）（诗词名句）常识常识让人欢喜让人愁（歌词名句）让人欢喜让人愁（歌词名句）巩固训练（三）巩固训练（三）根据材料化用名句拟题根据材料化用名句拟题 丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容说来也容易易那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”“啊，你的美是因为付出代价的。啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！我可不干这种傻事！”现在评选：最美现在评选：最美流行歌曲：法海，你不懂爱流行歌曲：法海，你不懂爱小结：小结：拟拟题题出出彩彩之之常常见见技技法法添加前后缀法添加前后缀法巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借巧用修辞法：比喻（明喻、暗语借喻）、比拟、反问、对偶、对比喻）、比拟、反问、对偶、对比化用名句（引用、化用）化用名句（引用、化用）综合训练阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分)船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工修船工 感到奇怪，说：感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。您已经给过工钱了。”船主说：船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事哦，那只是顺手做的一件小事”船主感激地说：船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；自拟标题；不要脱离不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考标题参考标题一、添加前后缀一、添加前后缀小事小事显大爱（显大爱（对比对比）顺手顺手之善之善 善就在你的善就在你的顺手顺手之间之间二、巧用修辞二、巧用修辞高尚的道德是最大的财富高尚的道德是最大的财富(比喻比喻)没有人是一座孤岛（没有人是一座孤岛（比喻比喻）善行超千金（善行超千金（对比对比）微小的帮助，深切的感动（微小的帮助，深切的感动（对比、对偶对比、对偶）小小善良点亮大爱人间（小小善良点亮大爱人间（比拟比拟）善意之心善意之心 温暖生活（温暖生活（比拟比拟）三、化用名句三、化用名句赠人玫瑰赠人玫瑰 手有余香（手有余香（引用名言引用名言）善虽小，勿忘为善虽小，勿忘为 （对比、化用对比、化用“莫以善小而不为莫以善小而不为”）与善共舞（与善共舞（化用成语化用成语）