九年级物理全册(电学实验)专题训练(无答案) 新人教版 试题.doc

电学实验专题训练1、(2012·绍兴中考)小敏用电压表和电流表测额定电压2.5 V的小灯泡电阻.(1)在电路图的中填入小灯泡、电压表和电流表的元件符号.(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，是为了_.(3)闭合开关，移动滑片，读出电压表和电流表示数，记入表中.重复实验三次.计算电阻，发现小灯泡的电阻是变化的，原因是_.(4)若在实验过程中，不慎将电压表和电流表位置互换，闭合开关后小灯泡出现的现象是_.实验次数 123电压/V 2.02.53.0电流/A 0.260.300.34(1)小敏同学连接好最后一根导线，灯泡立即发光，检查后发现连线正确，且滑动变阻器的滑片移至阻值最大位置，请你找出她实验中一个操作不当之处：_.(2)小敏同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数.接下来应进行的操作是( )A.更换小灯泡 B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光(3)老师巡回指导时，发现某一小组的实验电路图如图所示，原来他们认为L两端的电压可以等于电源电压减去电压表的示数.说明他们的方案是_(选填“可行”或“不可行”)的.（4）图乙是根据实验数据画出的通过小灯泡的电流I与它两端电压U之间的关系图象.通过图象可以得出小灯泡两端的电压为4 V时，灯丝电阻为_.当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻将_，其原因是_.(1)如此实验中电源电压是4.5V，Rx的阻值大约6，在连接电路时，有R1(12 1A)和R2(3 2A)两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，应选_（填R1或R2）。（2）电压表选 量程，电流表选 量程。（3）接通开关后发现电压表指针不动，电流表有明显读数，原因可能是 （4）接通开关后发现电压表有明显读数，电流表指针不动，原因可能是 （5）小康组在测定额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中，得到部分U、I数据如表所示：实验次数1234U/V1.402.502.80I/A0.140.200.21(1)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整.2、(2012·成都中考)在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比.(1)小组1的做法是：按如图所示连接电路，此时开关应处于_(选填“断开”或“闭合”)状态.保持定值电阻R=10 不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R，得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.(2)小组2连接了如图所示的电路.正确的实验步骤为：让5 电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；将5 电阻换成10 电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向_(选填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为_ V时，记录电流表示数；将10 电阻换成15 电阻,闭合开关后发现： 当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图所示.出现上述情况的原因可能是( )A.滑动变阻器最大阻值太大 B.滑动变阻器最大阻值太小C.滑动变阻器断路 D.定值电阻短路（3）滑动变阻器阻值要大于_。（4）在不改变电路和器材的前提下，针对中的问题，怎样改进该实验，请写出你的办法_（5）为了使结论更具有普遍性，小明还应该_ 。6)滑动变阻器在电路中的作用是_，_。（7）电流表、电压表分别选择量程_、_。