认识几分之一课件4苏教版三年级数学下册课件.pptx

学习目标学习目标1.1.结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。的几分之一。2.2.能通过实际操作表示相应的分数。能通过实际操作表示相应的分数。第1页/共14页1212把一个饼平均分成两块，每一块是它的二分之一。第2页/共14页下列图形哪部分是原图形的？请说出理由。1 2第3页/共14页第4页/共14页为什么涂色部分都是原图形的 呢？1 4因为三种折法都是把这张长方形纸平均分成四份,每份都是它的 。1 4第5页/共14页一张长方形纸平均分成了5份，每份是它的（）分之（），写作()()例4：五一51第6页/共14页()()例5：下面是1分米长的一条线段。把它平均分成了几份？每份是 它的几分之几？1分米 110第7页/共14页1.1.下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是 的在（）里画的在（）里画 1 4（）（）（）（）（）第8页/共14页()()()()2.下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请说出来。下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请说出来。131218第9页/共14页 1 2 1 9 1 8 1 4 1 103.在每个图里选适当部分涂上颜色表示它下面的分数。在每个图里选适当部分涂上颜色表示它下面的分数。第10页/共14页 1 4 （）2.把一块蛋糕切成7 7块，每块是它的 1 7 （）3.把一根绳子平均分成三段,每段是它的 1 3 （）1.4.判断题:第11页/共14页思考题:涂色部分是原图形的几分之几涂色部分是原图形的几分之几?1 4 1 8 1 16第12页/共14页第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页