九年级物理上学期阶段性定时作业试题(无答案) 沪粤 试题.doc

重庆市万州国本中学2015届九年级物理上学期阶段性定时作业试题总分：80分 考试时间：与化学共用120分钟一、选择题（每题3分，共24分，每题只有一个答案，多选不得分）1、下列物理现象中，不可能发生的是（ ） A不对物体加热也能使物体的温度升高 B. 0的冰放在0的房间里能够继续熔化 C对已经沸腾的水改用大火加热，水的温度不会上升 D . 冰可以不经过熔化过程直接变成水蒸气.2、炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来镜片上这两种现象对应的状态变化是（）A先汽化，后液化 B先液化，后汽化C先凝固，后蒸发 D先凝固，后升华3、医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是 ( )A给小镜子消毒 B使小镜子升温，防止口中空气液化图1 C使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 D使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固4、如图1所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水（ ）A不能达到沸点，因此不能沸腾 B能达到沸点，因此能够沸腾C能够达到沸点，但不能沸腾 D能达到沸点，也能继续吸热，但不能沸腾5、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A物体温度升高，内能一定增加B物体吸收热量，温度一定升高C物体温度不变，一定没有吸热D物体温度升高，一定吸收热量6、质量相等的a、b、c三个实心球吸收相同的热量后，a球的温度最高，b球的温度最低，则它们的比热容关系是（）Aa球的比热容最大。 Bb球的比热容最大。C三个球的比热容相同。 D条件不足，无法判断。图27、给一定质量的水加热，其温度与时间的关系图线如2图中的实线所示·若其他条件不变，仅将水的质量增加;则温度与时间的关系图线正确的是( ) A·a B.·b C.·c D.·d 8、物体A、B质量相等，把它们加热到相同的温度，然后把它们分别放入等量同温的水中，A使水温升高10，B使水温升高20，设A、B的比热分别为cA和cB，则（ ）AcB cA BcB2cA CcA cB2cA D.cB2cA二、填空题（每空1分，共22分）1、 厨房中有许多与物理有关的知识：炒菜时加碘盐不宜与油同时加热。这是因为碘高温下很容易_ _；被沸腾的油喷溅到比开水伤得厉害，是因为油的_ _高。2、 城市“热岛效应”的主要原因：（1）工厂、交通工具放出高温的废气；（2）建筑物、马路上的砂石、水泥的_ ,相同的日照条件下温度_。（3）城市中水少，水_。 （4）请提出一条缓解“热岛效应”的合理建议_。3、 如图3是有些宾馆、饭店的洗手间里装有感应式热风干手器，洗手后把手放在它的下方，热烘烘的气体就会吹出来，一会儿手就被烘干了。它能很快把手烘干的理由是：（1）热风提高手上水分的温度，加快手上水分的_；（2）吹热风_。4、没有甩过的体温计的读数是38，有两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是： 和 。1000时间1020304050温度20406080甲乙5、如图4所示，B是一个被销钉锁住的活塞，气缸A密封有压缩空气，C是支温度计 若活塞与气缸壁之间没有摩擦，当把销钉K拔出后，将观察到活塞向右移动，温度计的示数_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是_。 图3图4图56、用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图5所示。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择 液体。7、据传，有一夏天，洋人宴请林则徐.其中一道甜点为冰淇淋，因其上白气不断，林则徐以为必烫故以嘴吹之，谁知入口却冷，洋人笑以为柄，林则徐声色不动.过得几日，回宴洋人.其中一道热汤刚刚煮沸，浮有厚油，无一白气冒出，林则徐热情请之，洋人一口吞下一匙，顿时龇牙咧嘴，哈哈有声，不停乱弹，出尽洋相.试分析，冷冷的冰淇淋上方的白气是由于形成的，而滚滚的热汤反而无白气，是由于，据生活经验，浮有厚油的沸汤比普通开水还要烫的原因是.8、质量相同的两块金属甲和乙，甲的比热是乙的3倍，当它们吸收相等的热量时，甲、乙升高温度的比为_；当它们升高相同的温度时，甲、乙吸收热量的比为_9、干冰（固态CO2）暴露在常温下时，它会直接由固态变为气态，这种现象叫，用干冰在舞台上产生的淡淡白雾，是由于干冰 ，使周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷 形成的 。三、实验探究题（1、2题各4分，3题5分，4题7分，共20分）1、观察体温表的构造发现，装汞（水银）的玻璃泡与细管之间是一个弯曲的毛细管，体温表的量程是 ，分度值是 ，体温表读数时从被测部位拿出，让有刻度面所对的棱正对眼睛读数。 常用温度计是根据液体_的性质制成的，如图6中的温度计的示数是_。2、用图7甲所示的实验装置探究烧杯内的冰熔化时温度的变化规律。实验过程中，加热器单位时间放出的热量保持恒定。图7图6(1) 实验中选择的是碎冰还是一整块冰。 (2) t2时刻该物质处于 态。（3）比较t2与t3时刻的内能， 时刻杯内物质的内能较大。（4）已知0t1与t5t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 。3、如图8是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。(1) 用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是： 。(2)要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：_。图8(3)下表是实验记录的数据。请分析实验数据，回答下列问题：比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量 ；比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度 ；（以上两空选填“相同或不同”）比较2、4的实验数据得出的结论是： _。液体名称实验次数液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/升高的温度t2-t1/通电时间t/min水1100203818421002056368煤油3100202991410020563644、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图9 的A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100，他们选择的是（A或B）套装置。（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水沸腾时将有大量的气泡产生，如右 图（填“a”或“b”）所示。 同时他们绘制水的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。图9（3）若要适当缩短将水加热至沸腾的时间，可以采取的措施有（写两条）： ； 。（4）通过分析图像C，归纳出水沸腾时的特点是： ； 。四、计算题（1题6分，2题8分。共14分）1、质量为 200g的铝壶中盛满温度为 20的水后进行加热，当壶中水吸收 504 x 105J的热量后，水温升高到80，此过程中铝壶吸收了多少热量？壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热为 088 × 103J（kg· ）  图10 2、向100g、50的水中投入50g、0的冰，最终得到7的水。请在图10中作出整个过程两物体的温度随时间变化的大致图像，并求出冰全部熔化成0的水时吸收的热量。2014年秋九年级物理（学科）阶段性定时作业（一）答题卷总分：80分 时间： 60分钟一、选择题（每题3分，共24分，每题只有一个答案，多选不得分）题号12345678答案BBCCADCD二、填空题（每空1分，共22分）1、 _ _； _ _高。2、（2）_ , _。（3）水_。 （4）_。3、（1）_；（2）_。4. 和 。5、_ ，_。6、 。7、，.8、_； _9、， ， 形成的 。三、实验探究题（1、2题各4分，3题5分，4题7分，共20分）1. ， ， _， _。2、。(1) (2) 。（3） 。（4） 。3、(1)： 。(2)答：_。(3) ； ；： _。4（1）。（2） 。 。（3） ； 。（4） ； 。四、计算题（1题6分，2题8分。共14分）1图10 2、