九年级物理第一次阶段性测试试题(无答案) 试题.doc

江苏省泰州市2013届九年级物理第一次阶段性测试试题（无答案）（满分100分）请注意：1本试卷分选择题和非选择题两个部分 2选择题的答案填涂在答题卡上，非选择题的答案填写在答题纸上。第一部分 选择题(共24分)一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请将答案标号涂在答题卡上相应的位置。）1下列简单机械中，属于省力杠杆的是 （ ） 2如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是 （ ）A将左右两边的钩码均向外移动一格B在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3下列说法正确的是 （ ）A机械效率越高的机械做功越快 B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越快 D功率越大的机械做功越多 4如图，若要粗略测量小明引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ） A小明的质量 B. 单杠的高度C. 每次身体上升的高度 D. 做引体向上的时间5某人用100N的力提起了500N的重物，那么他可能使用了 （ ） A定滑轮 B动滑轮 C一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 D杠杆6小梁同学从一楼走上10m高的四楼教室，请估计他克服重力所做的功为 （ ）A500J B500W C5000J D5000W7如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为35J，则滑到底端的动能是 （ ）A35J B50J C55J D65J8把上紧发条的玩具车放置在水平桌面上，玩具车由静止开始加速跑动，此过程中玩具车能量的变化情况是 ( ) A弹性势能减小，动能增大 B弹性势能减小，动能减小C弹性势能增大，动能增大 D弹性势能增大，动能减小9关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是 （ ） A物体吸收了热量，物体的内能一定增大 B物体温度越高所含热量越多 C10的水比0的水内能多 D两物体温度相同时，它们之间就不会发生热传递10以下说法正确的是 （ ） A物体分子总是在做无规则运动，所以分子具有动能B0以下时，物体分子既不具有动能也不具有势能C当物体运动速度增大时，其分子动能随之增加D当物体被举高时，其分子势能随之增加11掉在水平地面上的弹性小球会跳起，而且弹跳的高度会越来越低下图所示是小球弹跳第11题图21的频闪照片，小球在1、2位置的高度一样下面说法正确的是 ( ) A小球在1、2位置的动能相同，机械能也相同B小球在1、2位置的动能相同，2位置的机械能较小  C小球在1、2位置的机械能相同，2位置的动能较小  D小球在2位置的动能较小，机械能也较小 12小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相第12题图F2F1同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2。（忽略绳重及摩擦）下列关系正确的是 （ ） AF1 > F2，1 = 2 BF1 > F2，1 > 2CF1 < F2，1 = 2 DF1 < F2，1 > 2第二部分非选择题（76分）二、填空题（每空1分，共26分）13水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功_ J,重力做功_J。14把一桶水从5m深的井里提到地面上，桶重4N，水重16N，提水过程中，做的有用功为_J；若是把不慎落入井里的水桶打捞上来，则所做的有用功为_J。第15题图第16题图15 如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F 为_N。16甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能（选填“增大”、“不变”或“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。17工人用定滑轮将重240N的物体匀速向上提升，所用拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为 J，拉力做功的功率为 W，写出一条拉力不等于物重的原因： 。18冰冷的冰块具有内能，当温度升高，内能随着_。将该冰块从一楼移动到四楼，它的内能将 。（选填“增大”、“不变”或“减小”）19某人用杠杆提升200N的重物，当人在杠杆一端压下1m时，重物上升20，不计杠杆自重及摩擦等因素，则此人做功_J。若实际过程中人压下杠杆一端的力为50N，则杠杆此时的机械效率为_。20“歼20”是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，具有卓越的机动性能，当它在空中加速向下俯冲时，动能_，重力势能_。（选填“增大”、“不变”或“减小”）21海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的_能转化为_能。第24题图1第24题图2第24题图3第22题图第23题图22小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验：（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩_（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块 _，从而比较弹性势能的大小。（2）若水平面绝对光滑，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的23如图所示，用动滑轮将重为10 N的物块竖直向上匀速提升10 cm，拉力为6 N。此过程中拉力做的功为 J，动滑轮的机械效率为 ，物块在上升过程中，机械能 (选填“增大”、”减小”或“不变”)。三、解答题(本题有8小题，共50分，解答25、26题时应写出解题过程)24(6分)按照题目要求作图：（1）如下左图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点。请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。（2）在下中图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起（3）如上右图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2。25（6分）电动自行车轻便、实用、无污染，很受人们喜爱若某人骑电动自行车在一段平直的公路上匀速行驶了150m，用时30s，电动自行车的牵引力为20N，在此过程中：（1）电动自行车速度的大小；（2）牵引力所做的功；（3）牵引力做功的功率26（8分）某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物，所用的拉力F为300N，绳子自由端被拉下2m，在此过程中，不计摩擦和绳重，求：（1）拉力F所做的功；（2）滑轮组的机械效率；（3）滑轮组中动滑轮的重；（4）如果用此滑轮组匀速提升800N的重物，拉力应为多大？第26题图第27题图27（6分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持在水平位置平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量 。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：（用字母表示）。他这样得出的结论（选填“合理”或“不合理”）；为什么？。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。第29题图第28题图28（6分）在探究“斜面的机械效率与斜面粗糙程度的关系”实验中，所用的实验器材有：支架，带有滑轮的长木板（滑轮与木板之间的距离是可调的），带挂钩的木块，弹簧测力计，棉布，毛巾，刻度尺，细线。实验装置如图所示。（1）测拉力时，要在木块     时读数，实验装置中的定滑轮的作用是：      。（只答出一条即可）（2）实验中，测得的实验数据如下表：实验次数接触面木块重G/N木块上升的高度h/m拉力F/N木块移动的距离S/m机械效率1木块与木板5.00.203.40.5058.9%2木块与棉布5.00.204.00.50 3木块与毛巾5.00.204.80.5041.7%第2次实验测得的机械效率=       ；第2次实验中，需克服摩擦做的功为 J。根据第1、2、3三次实验的信息，可得出的结论是：在其他条件一定时，斜面越粗糙，机械效率        。（3）请你猜想：斜面的机械效率还与斜面的       有关。29（6分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。甲图：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。乙图：让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。在上述甲、乙两组实验中：（1）乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_。（2）选用图甲探究的是动能与_的关系；选用图乙探究的是动能与_的关系，（3）图乙得出的结论是：_。（4）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是_法；二是转换法，就是用_来表示物体动能的大小。30（5分）如图，合作小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验：实验方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如图甲所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。ABC甲乙ABC第次第次第次第31题图（1）在此实验中，我们可以通过观察_来比较铁块重力势能的大小。（2） 若，如图乙所示。比较_两种情况，说明：物体的重力势能的大小跟质量有关；比较B、C两种情况，得出的结论是：_。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的_和_有关31（7分）在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量。数据记录如下：实验序号钩码重/N动滑轮重/N拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.20.20.41.2（a）（b）（1）在实验操作中应 向上匀速拉动弹簧测力计。（2）完成表格中第3次数据（a）（b）处的计算，填在下面的横线上：（a） ；（b） 。（3）通过比较、两次实验数据，可知在_一定时，动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 （选填“有关” 或“无关”）。（4）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较 两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是 的（选填“正确” 或“错误”）。