《珍珠鸟》课件2(2)(教育精品).ppt

1.1.两个两个黄鹂黄鹂鸣翠柳，一行鸣翠柳，一行白鹭白鹭上青天。上青天。2.2.草长草长莺莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。3.3.几处早莺争暖树，谁家几处早莺争暖树，谁家新燕新燕啄春泥。啄春泥。诗句欣赏：诗句欣赏：珍珠鸟，又名珍珠鸡、珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小亚东部，因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠，故得名。白斑点，形似珍珠，故得名。珍珠鸟性情温顺，喜群居，珍珠鸟性情温顺，喜群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓，一旦遇到意敏，易受惊吓，一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡乱冲撞，常导致损飞跑或胡乱冲撞，常导致损伤。伤。要掌握的字词一一卷卷 猜猜到到 拨拨开开 柜柜顶顶 撞撞 淘淘气气 扭扭动动 伏案伏案 信赖信赖 陪伴陪伴 生怕生怕 神气十足神气十足 不由自主不由自主要掌握的字词巢 瞅瞅 雏雏绿蔓绿蔓 眼眼睑睑 眸眸子子流流泻泻 斑斑斑斑驳驳驳驳生意葱生意葱茏茏 咂咂咂咂 嘴嘴zchochuchmnjinmuxibnblng 瞧！多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。时间时间 活动范围活动范围动作神情亲近程度起先起先渐渐渐渐胆子大胆子大有一天有一天笼子四周、屋里、窗框挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、绕、蹦来蹦去、跳动、啄笔尖、啄手指飞来飞去、神气十足、啄、撞、逃、飞趴、睡熟、呷呷嘴书桌落到我肩上疏远、试探亲近信赖1、从文中我们发现小鸟对、从文中我们发现小鸟对“我我”的的态度有什么变化呢？态度有什么变化呢？2、你认为变化的原因是什么呢？你、你认为变化的原因是什么呢？你能从文中找出来吗？能从文中找出来吗？3、“我我”和珍珠鸟之间的信和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的？赖关系是怎样逐步建立起来的？用“”在文中画出“我”为珍珠鸟作了哪些事？（即“我”的举动）用“”在文中画出鸟儿的反应？（三）、珍珠鸟长得这么漂亮，作者把它描绘的同样可爱。找出课文中描绘鸟儿动作和神态的语句并赏析。“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”一个淘气而又听话的乖孩子。“蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反映”，然后，“放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去”它居然也懂得看脸色行事。“啄我颤动的笔尖”，“友好地啄两下我的手指”“竟趴在我的肩上睡着了”和“我”的关系是何等的融洽。信赖信赖,_！信赖是一盏灯信赖是一盏灯”信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她使我们前进的道路更明、更亮；前进的道路更明、更亮；信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；封闭的心灵相通相融；信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦；在飞扬的歌声中欢笑、愉悦；信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。在诗意的生活中沉醉、向往。是信赖创造了美好，是自由、宽容培育是信赖创造了美好，是自由、宽容培育了信赖，这便是我们读了信赖，这便是我们读珍珠鸟珍珠鸟后的后的结论。我们应当学会作者爱护生命，善结论。我们应当学会作者爱护生命，善待自然，尊重他人，这样，世界将变得待自然，尊重他人，这样，世界将变得更加美好。更加美好。心灵感悟 这是人间的春风这是人间的春风 这是生命的源泉这是生命的源泉 再没有心的沙漠再没有心的沙漠 再没有爱的荒原再没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 信赖信赖是一朵娇美的花，让我们用真诚去浇灌。仿照本文的写法，将你和小动物之间发生仿照本文的写法，将你和小动物之间发生的感人故事记录下来。的感人故事记录下来。