12认识新伙伴（1）(教育精品).ppt

1.2 认识新伙伴新伙伴 小组讨论交流：小组讨论交流：1、如果你叫不出别人的名字，你、如果你叫不出别人的名字，你会有什么感觉？会有什么感觉？2、当别人叫出你的名字，说出你、当别人叫出你的名字，说出你的特点时，你的感受是什么？的特点时，你的感受是什么？一、新伙伴一、新伙伴 新期望新期望敞开自己，信任同学，敞开自己，信任同学，是获得友谊的是获得友谊的“金钥匙金钥匙”含羞草含羞草有什么特点？有什么特点？内向内向、怕羞怕羞;不主动不主动、胆子小胆子小;没有笑容没有笑容、冷漠冷漠;适应能力差适应能力差,心理素质心理素质不好不好.闭闭锁锁心心理理同学们，有没有这种含羞草的心理？闭锁心理闭锁心理定义：指将自己闭锁起来、抗拒与外界定义：指将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态。接触的心理状态。危害：对人的心理健康有消极的影响；危害：对人的心理健康有消极的影响；容易发展为自闭心理。容易发展为自闭心理。二二.敞开心扉不闭锁敞开心扉不闭锁怎样克服闭锁心理？怎样克服闭锁心理？(方法方法)n认识到人际交往是双向的认识到人际交往是双向的n袒露自己的真实思想袒露自己的真实思想n交往中要信任对方交往中要信任对方n消除戒备心理，以积极主动消除戒备心理，以积极主动的态度，参与人际交往的态度，参与人际交往 1.2 认识新伙伴新伙伴 友谊的名言：海内存知己，天涯若比邻 王勃独学而无友，则孤陋而寡闻 孔子友谊能使欢乐增倍，痛苦减半 培根朋友和友谊是人生最宝贵的财富朋友和友谊是人生最宝贵的财富你们还知道哪些关于“朋友”的故事在新集体中，我们该如何交新朋友呢？三、结识新伙伴三、结识新伙伴方法：方法：n（1）热情开朗）热情开朗n（2）主动交流）主动交流n（3）关心他人）关心他人n（4）方式恰当）方式恰当 会对人的会对人的生理、心理生理、心理产生产生积极积极的影响的影响 容易被人容易被人接纳接纳，建立，建立良好良好的人际关系的人际关系 在集体和社会中营造在集体和社会中营造融洽融洽的人际氛围，的人际氛围，并且容易得到快乐并且容易得到快乐 养成热情开朗性格养成热情开朗性格1.意义（作用）例如：忧郁时大脑过度抑制，造成免疫功能失调，从而忧郁时大脑过度抑制，造成免疫功能失调，从而引起营养性功能紊乱，使人体引起营养性功能紊乱，使人体虚弱早衰虚弱早衰；发怒时，胃的出口处肌肉骤然收缩，导致胃肠发怒时，胃的出口处肌肉骤然收缩，导致胃肠功能紊乱，愤怒和痛苦的情绪可使人心跳加快，心功能紊乱，愤怒和痛苦的情绪可使人心跳加快，心肌耗氧量增加，进而导致肌耗氧量增加，进而导致高血压和心脏病高血压和心脏病；性格内向、忧郁、消沉、多虑的人容易患溃疡病、性格内向、忧郁、消沉、多虑的人容易患溃疡病、神经官能症、神经官能症、哮喘病、癌症、哮喘病、癌症、便秘等病症；便秘等病症；喜怒无常、忧郁多虑的性格在精神病患者中所喜怒无常、忧郁多虑的性格在精神病患者中所占比例最大，所以有人说这种性格易罹患占比例最大，所以有人说这种性格易罹患精神病精神病。n怎样与新同学交往？怎样与新同学交往？观看观看p13实践与评价后回答问题实践与评价后回答问题n阿拉伯名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋阿拉伯名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起旅行。友一起旅行。3人行经一处山谷时，马沙失足滑落。人行经一处山谷时，马沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附幸而吉伯拼命拉他，才将他救起。马沙于是在附近的大石头上刻下了：近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救某年某月某日，吉伯救了马沙一命。了马沙一命。”3人继续走了几天，来到一处河边，人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一气之吉伯跟马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：下打了马沙一耳光。马沙跑到沙滩上写下：“某某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。”n当他们回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉当他们回来后，阿里好奇地问马沙为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，将打你的事写在沙上？伯救你的事刻在石头上，将打你的事写在沙上？马沙回答：马沙回答：“我永远都感激吉伯救我，他打我的我永远都感激吉伯救我，他打我的事，我会随着沙滩沙上字迹的消失，而忘得一干事，我会随着沙滩沙上字迹的消失，而忘得一干二净。二净。”分组讨论分组讨论:阅读阅读P10的漫画，思考的漫画，思考问题问题n你遇到到这类的难题吗？假如你你遇到到这类的难题吗？假如你是建军，你想对小明说些什么？是建军，你想对小明说些什么？把你的想法在小组内交流。把你的想法在小组内交流。一、单项选择题：一、单项选择题：1、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换我如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧萧伯纳的这句话说明我们应伯纳的这句话说明我们应（）A、克服闭锁心理、克服闭锁心理 B、无条件地接受任何人的思想、无条件地接受任何人的思想C、不必向他人袒露自己的真实的思想、不必向他人袒露自己的真实的思想D、在任何时候与任何人敞开心扉交流思想、在任何时候与任何人敞开心扉交流思想 A5.说明你是一个热情开朗的人的是（说明你是一个热情开朗的人的是（）A.你在集体中生活得快乐你在集体中生活得快乐B.你口若悬河，无所不谈你口若悬河，无所不谈C.你经常约一群同学上网玩电子游戏你经常约一群同学上网玩电子游戏D.你感觉到因为有了你，大家都很快乐你感觉到因为有了你，大家都很快乐D 下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年来，小芳总是独来独往，不愿意参加想起进入初中半年来，小芳总是独来独往，不愿意参加集体活动，也不愿意与他人交往集体活动，也不愿意与他人交往（1）小芳的表现反映出她有）小芳的表现反映出她有 心理。心理。（2）作为同学，小玲应该：）作为同学，小玲应该：（3）小芳要：）小芳要：闭锁闭锁关心、尊重她，积关心、尊重她，积极主动与她交往。极主动与她交往。养成积极乐观的生活态度，养成积极乐观的生活态度，热情开朗的性格热情开朗的性格 作业(要背诵）n1.什么是闭锁心理及危害性？什么是闭锁心理及危害性？n2.怎样克服闭锁心理？怎样克服闭锁心理？n3.养成热情开朗性格有什么意义养成热情开朗性格有什么意义？自我训练方法n1.坚持微笑待人.n2.学习运用幽默。n3.忘却不愉快的经历和事情。n4.多参加有益的文体活动。n5.制定座右铭。返回