语文论语十则人教新课标七年级上.pptx
孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。第1页/共30页关于孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，“因材施教”,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。第2页/共30页相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌第3页/共30页山东曲阜“三孔”孔府 孔子嫡系子孙居住地第4页/共30页孔庙 祭祀孔子的地方第5页/共30页孔林：孔子墓地第6页/共30页 论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。第7页/共30页1、掌握通假字。2、探究各则语录内涵。3、了解孔子教育思想。4、背诵各则语录。学习目标：第8页/共30页 1、子曰：“学而时习之，不亦说(yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yn)，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省(xng)吾身，为(wi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”4、子曰：“学而不思则罔(wng)；思而不学则殆(di)。”5、子曰：“由，诲女(r)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”6、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”7、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”10、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”第9页/共30页1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠，不亦君子乎？”按时通“悦”愉快志同道合的人了解怨恨,恼恨有道德修养的人但固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”第10页/共30页理解:讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习,方能牢固,学习之乐;远道而来,切磋促进,人生之乐.自求长进,不怨他人,提高修养.第11页/共30页孔子的一句话精彩了我的民族 光阴似剑 逝者如斯夫 大江东流 带不走古老的掌故 中国人 一声喊温暖了各种肌肤 天地人和 生命的追逐 你我一起歌唱着千年的祝福有朋自远方来不亦乐乎 铿锵的击缶声穿过心灵的倾诉 有朋自远方来不亦乐乎 你我都是中国人一定要牢记住 你我都是中国人一定要牢记住有朋自远方来不亦乐乎 铿锵的击缶声 穿过心灵的倾诉 古往今来真善美如烛 烛火连天照亮了 和平的旅途 有朋自远方来 不亦乐乎 你我都是中国人 一定要牢记住 薪火相传 天下的财富 收获明天 是一卷和谐的画图第12页/共30页2、曾子曰：“吾 日 三省 吾身：为 人 谋 而不 忠 乎？与朋友交而不 信 乎？传 不 习 乎？我每天多次反省替办事尽心竭力诚信老师传授的知识复习 “严于律己，宽以待人”为高尚之士立身之本，为普通百姓修身之道。以此看来，古人严于律己不断完善自己，以致于达到了修心、养性、立业的境界。第13页/共30页 子曰：“温 故 而 知 新，可 以 （之）为 师 矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了3 理解:讨论正确的学习方法:常复旧课,领悟新知。举一反三、融会贯通、触类旁通囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止第14页/共30页 4、子曰：“学而不思则 罔，思而不学则 殆。”迷惑疑惑不解理解：讨论正确的学习方法:学习与思考相结合,方能有所得。子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”第15页/共30页 5、子曰:“由,诲 女 知之乎?知之为知之,不知为不知,是 知 也.”教导教诲通“汝”你认识事物（的道理）吧是代词，这通“智”聪明智慧固定句式:“也”译作“是”理解:讨论正确的学习态度:要老实谦虚,不要不懂装懂.第16页/共30页6、子曰：“见 贤 思 齐 焉，见不贤而 内 自省也”这是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不让自己跟别人堕落下去。(孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家。)达到同样高度 贤人内心第17页/共30页7子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人走=于之在其中他们的优点好的方面顺从理解:讨论正确的学习态度:虚心求教,取长补短,改正不足第18页/共30页8、曾子曰：“士 不可以不 弘毅，任重而道远。仁 以为己任，不亦重乎？死而后 已，不亦远乎？”感悟：因为任重而道远，所以必须意志坚定。因为追求“仁”，所以责任重大；因为责任大，所以必须战斗到死！人类的理想是“为共产主义奋斗终身”。为什么要奋斗终身，就因共产主义的理想任重而道远。(死而不已)士人刚强 勇敢仁道停止第19页/共30页9、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”松柏傲寒而屹立，多么像在乱世和逆境中保持崇高尊严和气节的人啊！所以，古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，赞美它们经冬不凋的品质，也就是赞美那些在艰难困苦中不屈不挠、坚持真理、守卫正义的人们。路遥知马力，日久见人心。疾风知劲草,烈火见真金。(板荡识忠臣)意思是：孔子说：“冬天来了，才知道松柏是最后凋谢的。”第20页/共30页10、子贡问曰：“有一言而可以终身 行 之者乎？”子曰：“其 恕乎!己所不 欲，勿 施 于人。”施加 想。想要（做的事）大概，也许 奉行 恕道就是推己及人，替自己想也替人家想。拿现在的话来说，就是对任何事情要客观，想到我所要的，他也是想要的。恕道第21页/共30页学习方法学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。第22页/共30页学习态度：见贤思齐，见不贤而内省三人行，必有我师焉。知之为不知，不知为不知。第23页/共30页品 德 修 养人不知而不愠，君子也。吾日三省吾身任重道远 死而后已岁寒知松柏凋也己所不欲 勿施于人第24页/共30页本课中出现的成语：温故知新死而后已己所不欲 勿施于人任重道远三人行，必有我师焉择善而从第25页/共30页1你喜欢哪一则?2你觉得哪一则对你启发最大?4你还知道哪些指导我们如何学习的名言?讨 论3你觉得怎样才能真正学到知识?第26页/共30页文言文六字翻译法1留（专有名词，人名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装句句序）6对（将单音词对应翻译为双音节的词）。第27页/共30页第28页/共30页第29页/共30页感谢您的观看！第30页/共30页
