“正班风浓学风”主题班会(教育精品).ppt

正班风，浓学风正班风，浓学风初初 二二 (8 )班主题班会班主题班会现象一：卫生现象一：卫生两张照片引发的思考两张照片引发的思考一、分析现状一、分析现状讨论：讨论：1.看到这两张照片你有什么想法？谈谈你们对乱看到这两张照片你有什么想法？谈谈你们对乱丢垃圾的看法。丢垃圾的看法。2.你对我们班级的卫生有什么样的美好的期望？你对我们班级的卫生有什么样的美好的期望？3.你想对平时乱扔垃圾的同学说点什么？你想对平时乱扔垃圾的同学说点什么？4.我们应该如何解决我们班的卫生问题？我们应该如何解决我们班的卫生问题？班主任的建议：班主任的建议：l每个学生的课桌周围是自己的卫生包干区，自己维护，当每个学生的课桌周围是自己的卫生包干区，自己维护，当你发现垃圾的时候自觉清理。你发现垃圾的时候自觉清理。l如果发现别人丢垃圾到地上，你有权利让他无条件捡起来如果发现别人丢垃圾到地上，你有权利让他无条件捡起来丢到垃圾桶。丢到垃圾桶。l每个学生自带垃圾袋将个人垃圾带走。每个学生自带垃圾袋将个人垃圾带走。l值日生负责教室卫生的维护，如发现有人乱丢，则有权让值日生负责教室卫生的维护，如发现有人乱丢，则有权让其清理，如没有发现是谁破坏，值日生无条件清理垃圾，其清理，如没有发现是谁破坏，值日生无条件清理垃圾，维持教室清洁。维持教室清洁。l值日生有义务维持课室桌椅，卫生工具等摆放整齐，发现值日生有义务维持课室桌椅，卫生工具等摆放整齐，发现有人蓄意破坏，无条件让其恢复原状。有人蓄意破坏，无条件让其恢复原状。l杜绝任何同学使用班级公共财物打玩等行为。值日班干负杜绝任何同学使用班级公共财物打玩等行为。值日班干负责监督，其他同学相互监督。责监督，其他同学相互监督。现象二：被催眠的班级现象二：被催眠的班级l不少班级都存在这样的现象：早读无精神，上课不少班级都存在这样的现象：早读无精神，上课很沉闷。好像是被催眠了，吃了安眠药似的，没很沉闷。好像是被催眠了，吃了安眠药似的，没有精神，没有参与。课堂成了老师自娱自乐的舞有精神，没有参与。课堂成了老师自娱自乐的舞台。台。讨论：讨论：1.你觉得我们的班级这样下去会产生什么样的你觉得我们的班级这样下去会产生什么样的后果？后果？2.你想对那些上课有精无神，没有积极参与的你想对那些上课有精无神，没有积极参与的同学说些什么？同学说些什么？班主任的建议：班主任的建议：教室中午、课间和其他休息时间，学生喜欢教室中午、课间和其他休息时间，学生喜欢吵闹，声音嘈杂。尤其上小科，老师在上面讲，吵闹，声音嘈杂。尤其上小科，老师在上面讲，有些学生就在下面讲。有些学生就在下面讲。现象三：现象三：“生龙活虎生龙活虎”的班级的班级讨论：讨论：1.看到这样的现状，你作为班级的一员，你有看到这样的现状，你作为班级的一员，你有什么感想？什么感想？2.你认为我们应该怎样改善我们的班级？你认为我们应该怎样改善我们的班级？班主任的建议：班主任的建议：有些同学作业不按时完成，不独立完成；有些同学作业不按时完成，不独立完成；学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大；双休作业质量低；课余不能充分利用动大；双休作业质量低；课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。时间，一有空闲就谈天说地。现象四：我们的作业怎么了？现象四：我们的作业怎么了？讨论：讨论：1.你认为这些同学为什么会出现这些状况？你认为这些同学为什么会出现这些状况？2.请你对他们提出几点忠告。请你对他们提出几点忠告。班主任的建议：班主任的建议：你的学习目的是什么？（你的学习目的是什么？（）A.A.为父母而学；为父母而学；B.B.为分数学；为分数学；C.C.混日子；混日子；D.D.为自己的理想和前途而学；为自己的理想和前途而学；二、明确目的二、明确目的班风学风建设的建议和设想1、营造班级氛围、营造班级氛围 2、强化纪律、强化纪律 3、加强方法指导、加强方法指导 4、发挥骨干作用、发挥骨干作用 三、达成共识三、达成共识我们的班规班约：我们的班规班约：思想和仪表：思想和仪表：注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。比、显摆身外之物。纪律：纪律：按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。课间时间不要在教室听讲，不做小动作，不讲空话。课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。出勤：出勤：全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。认真做要向班主任请假。认真做“两操两操”；要同学及时参加，；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。卫生：劳动课听从不迟到、不早退，无故不得缺席。卫生：劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。学习学习:遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。上课积极回答问题、不要打断应做笔记，并按时完成作业。上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。作业要及时老师的上课。同学之间应相互帮助，共同进步。作业要及时收交，不准抄袭。各组长负责把作业不交的同学的名单及时收交，不准抄袭。各组长负责把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。课后要求每一位同学都学会提问，向上报任科老师和班长。课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。及时完成作业，及时完成老师要求。老师或同学虚心请教。及时完成作业，及时完成老师要求。五、展望未来五、展望未来（第一次阶段测试临近了，你对自己的期望（第一次阶段测试临近了，你对自己的期望是什么？或者你的学习誓言是什么？每人写是什么？或者你的学习誓言是什么？每人写一句作为自己的座右铭）一句作为自己的座右铭）班级口号：班级口号：舞动青春，活力四射；奋发图强，舞动青春，活力四射；奋发图强，展现风采。展现风采。班级目标：班级目标：与时俱进与时俱进,奋力拼搏奋力拼搏,齐心协力齐心协力,争争创一流。让八班更上一层楼，取得更辉煌的创一流。让八班更上一层楼，取得更辉煌的成就！成就！班风：静班风：静 竞竞 进进 敬敬l说明：说明：l“静静”就是要求我们每一个人都能做到平心静气，不就是要求我们每一个人都能做到平心静气，不骄不躁，能够静下心来，反思自己的行为，深入地思骄不躁，能够静下心来，反思自己的行为，深入地思考；考；l“竞竞”就是要有一种竞争意识，始终怀有昂扬的斗志，就是要有一种竞争意识，始终怀有昂扬的斗志，奋勇争先，比学赶超；奋勇争先，比学赶超；l“进进”就是要有一种先进的思想，不满足于当下的成就是要有一种先进的思想，不满足于当下的成绩，不断探索进取；绩，不断探索进取；l“敬敬”就是要孝敬父母，尊敬师长，同学和睦，共同就是要孝敬父母，尊敬师长，同学和睦，共同创造出和谐美好的生活学习环境。创造出和谐美好的生活学习环境。l班级誓词：班级誓词：天行健，君子以自强不息。地势坤，天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子以厚德载物。人生需要奋斗，我们激情满人生需要奋斗，我们激情满怀；生命呼唤精彩，我们无怨无悔。我们要用怀；生命呼唤精彩，我们无怨无悔。我们要用顽强的拼搏，磨练意志，我们要用无悔的汗水，顽强的拼搏，磨练意志，我们要用无悔的汗水，点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，点亮青春，我们要让父母的微笑在家乡绽放，让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在让飞翔的梦张开绚丽的翅膀，让未来的歌声在六月唱响，让雄心与智慧在六月闪光。我们将六月唱响，让雄心与智慧在六月闪光。我们将以实际行动诠释最高的竞争精神：更快、更高、以实际行动诠释最高的竞争精神：更快、更高、更强。初二（更强。初二（8）班注定成功，必创辉煌！）班注定成功，必创辉煌！