岳麓版高一历史必修一第一单元第1课 夏商制度与西周封建教学课件 (共18张PPT).ppt

课标要求：课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容，了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。认识中国早期政治制度的特点。约公元前约公元前20702070年年 古代中国的第一个国家政权夏朝出现古代中国的第一个国家政权夏朝出现公共权力出现公共权力出现传子制度形成传子制度形成（王位世袭制）（王位世袭制）阅读并思考：商朝时期是如何治理国家的？阅读并思考：商朝时期是如何治理国家的？内外服制度内外服制度王畿，由商王直接治理王畿，由商王直接治理外围地区，各附属国管辖。外围地区，各附属国管辖。内内内内 服服服服商王对附属国商王对附属国的控制力有限。的控制力有限。礼记礼记：“殷人尊神，殷人尊神，率民以事神，先鬼而后率民以事神，先鬼而后礼。礼。”垄断神权垄断神权强化王权强化王权如何对广大被征服地区进如何对广大被征服地区进行有效治理？行有效治理？公元前公元前10461046年，年，武王灭商，建立武王灭商，建立周朝，史称西周。周朝，史称西周。合作学习合作学习周公大举分封，目的何在？分封哪些人？分些什周公大举分封，目的何在？分封哪些人？分些什么？么？受封者权利（好处）和义务（责任）如何划分？受封者权利（好处）和义务（责任）如何划分？分封制在当时起到什么作用？分封制在当时起到什么作用？权利：有世袭统治权，可设官、征兵和征赋；权利：有世袭统治权，可设官、征兵和征赋；义务：政治、军事、经济义务义务：政治、军事、经济义务诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者。无非事者。一不朝则贬其爵，再不朝则削一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之其地，三不朝则六师移之。孟子孟子告子告子继承权的问题继承权的问题历史假说：历史假说：周天子年老了，膝下有周天子年老了，膝下有4 4个子女：个子女：大儿子是妃嫔所生；老二是王后所大儿子是妃嫔所生；老二是王后所生的女儿；老三是王后所生的儿子；生的女儿；老三是王后所生的儿子；小儿子也是王后之子。请问：周天小儿子也是王后之子。请问：周天子死后，王位应该传给谁，为什么子死后，王位应该传给谁，为什么？“立嫡以长不以贤，立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。立子以贵不以长。”“年均以德年均以德”“德均则卜德均则卜”嫡嫡长长子子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿大夫大夫大大宗宗士士大大宗宗天子天子庶庶小小宗宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子嫡长子嫡长子嫡长子诸诸侯侯大大宗宗互为表里，相辅相成互为表里，相辅相成分封制分封制宗法制宗法制 血缘纽带（里）血缘纽带（里）政治方面的表现（表）政治方面的表现（表）如重男轻女、传宗接代的观念；如重男轻女、传宗接代的观念；家长制、任人唯亲的作风；家长制、任人唯亲的作风；尊宗敬祖的传统；尊宗敬祖的传统；家谱、族谱的修纂；家谱、族谱的修纂；侨亲支援家乡建设；侨亲支援家乡建设；国家和平统一国家和平统一如何让贵族们在政治和生活中如何让贵族们在政治和生活中自觉贯彻分封与宗法的原则？自觉贯彻分封与宗法的原则？礼乐制度是西周宗法分封制的维护工具，但礼乐文明礼乐制度是西周宗法分封制的维护工具，但礼乐文明礼乐制度是西周宗法分封制的维护工具，但礼乐文明礼乐制度是西周宗法分封制的维护工具，但礼乐文明凸现了西周文明高贵、典雅和精致的一面，在世界文凸现了西周文明高贵、典雅和精致的一面，在世界文凸现了西周文明高贵、典雅和精致的一面，在世界文凸现了西周文明高贵、典雅和精致的一面，在世界文明史上独具特色。明史上独具特色。明史上独具特色。明史上独具特色。礼者，天地之序也。礼者，天地之序也。乐者，天地之和也。乐者，天地之和也。小结：夏商周时期正处在中华小结：夏商周时期正处在中华早期政治文明形成早期政治文明形成的的阶段，结合本课学习思考：中国早期政治制度有哪阶段，结合本课学习思考：中国早期政治制度有哪些特点？些特点？神权与王权相结合神权与王权相结合以血缘关系形成国家政治结构以血缘关系形成国家政治结构最高统治集团最高统治集团尚未实现权力的高度集中尚未实现权力的高度集中第第1课的重点：课的重点：了解了解宗法制宗法制和和分封制分封制的基本内容的基本内容认识认识中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点课堂练习课堂练习1.1.“同姓则同德，同德则同心。同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应与这一思想观念想对应的中国古代政治制度是（的中国古代政治制度是（）A.A.商朝的外服制度商朝的外服制度 B.B.原始社会后期的禅让制原始社会后期的禅让制C.C.西周的分封制西周的分封制 D.D.秦汉的郡县制秦汉的郡县制C2宗法制将宗法制将“国国”与与“家家”结合在一起，其根本结合在一起，其根本目的是（目的是（）A保证周王的权威和政治隶属关系保证周王的权威和政治隶属关系 B保证各级贵族的世卿世禄特权保证各级贵族的世卿世禄特权 C保证各级大宗的地位，维护内部稳定保证各级大宗的地位，维护内部稳定 D保证权力和财产的再分配保证权力和财产的再分配A