教育专题：15、说屏.ppt

故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风故宫太和殿内的金漆雕龙宝座与金漆雕龙屏风 金金 屏屏锦锦 屏屏银银 屏屏竹竹 屏屏室外屏室外屏室室 外外 屏屏现代屏风现代屏风 屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。之妙。说屏陈从周陈从周 学习目标：学习目标：1.1.掌握字词，了解屏风的知识。掌握字词，了解屏风的知识。2.2.理解文中引用的古诗词的意思，理解文中引用的古诗词的意思，体会说明方法。体会说明方法。3.3.理解作者对理解作者对“屏屏”的感情。的感情。预习检测：预习检测：给下面红色的字注音给下面红色的字注音纳纳凉凉 帷帷幕幕 忒忒 闺闺中中 书书斋斋 伧伧俗俗 休休憩憩 韶韶光光 nwitugu zhicngqsho2 2、文中介绍了关于屏的哪些知识？、文中介绍了关于屏的哪些知识？3 3、作者对、作者对“屏屏”的感情是怎样的？的感情是怎样的？在全文在全文找出流露出作者对屏风感情的语句。找出流露出作者对屏风感情的语句。1 1、什么是屏（请用原文来解释）？什么是屏（请用原文来解释）？屏者，障也，可以缓冲一下是视线。屏者，障也，可以缓冲一下是视线。屏风的作用屏风的作用屏风的分类屏风的分类屏的设置屏的设置喜爱、向往、喜爱、向往、赞赏赞赏 在全文找出流露出作者对屏风赞在全文找出流露出作者对屏风赞赏之情的语句。赏之情的语句。1 1、把、把“屏屏”看作是一个富有诗意的名词，表看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的露了作者对屏风的情有独钟情有独钟；2 2、受古诗词古画的影响，作者从小就对、受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了屏风产生了喜爱喜爱和和向往向往之情；之情；3 3、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的、后来在实际接触和研究工作中，对屏风的认识更深，也就认识更深，也就“更觉得它更觉得它实在微妙实在微妙。”既写出了作者对屏风的感情，又点出了既写出了作者对屏风的感情，又点出了屏风的特点。屏风的特点。自学交流二自学交流二1、屏有哪些作用？有哪些种类？、屏有哪些作用？有哪些种类？2、屏的制作与放置要注意哪些问题？、屏的制作与放置要注意哪些问题？3、找出本文的说明方法并说说其作用。找出本文的说明方法并说说其作用。1、屏有哪些作用？、屏有哪些作用？分隔作用分隔作用艺术点缀艺术点缀可以挡风可以挡风缓冲视线缓冲视线展示释疑展示释疑1、屏有哪些种类？、屏有哪些种类？按屏的建造材料按屏的建造材料,装装饰的华丽程度：饰的华丽程度：金屏、银屏、锦屏、金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。竹屏等。艺术上：雅俗之别。艺术上：雅俗之别。分类别的说明方法分类别的说明方法得体得体 造型精巧造型精巧 色彩高雅色彩高雅 绘画有诗意绘画有诗意2、屏的制作与放置、屏的制作与放置要注意哪些问题？要注意哪些问题？课文多处引用古诗词，有什么课文多处引用古诗词，有什么好处？结合资料，大致了解这些诗好处？结合资料，大致了解这些诗句的意思。句的意思。反馈训练秋夕秋夕唐唐 杜牧杜牧 赏析赏析 这是一首描写这是一首描写封建帝王后宫封建帝王后宫宫女宫女生活图景生活图景的诗。的诗。整首诗描绘出整首诗描绘出寂静凄清的环境气寂静凄清的环境气氛氛，烘托出，烘托出人物内人物内心世界的痛苦心世界的痛苦。1 1、课文引用课文引用“银烛秋光冷画屏，轻罗银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤小扇扑流萤”古诗，起什么作用？古诗，起什么作用？作引用，表达了作者幼时对屏作引用，表达了作者幼时对屏风的风的向往向往与与喜爱喜爱之情。之情。放在开篇，引起读者的阅读兴趣。放在开篇，引起读者的阅读兴趣。2 2、课文引用课文引用牡丹亭牡丹亭中的中的“锦屏人锦屏人忒看得这韶光贱忒看得这韶光贱”句子，起什么作用？句子，起什么作用？“锦屏人锦屏人”指闺中女郎。指闺中女郎。“韶光韶光”指美指美丽的春光，也暗指自己的青春。这句话凝丽的春光，也暗指自己的青春。这句话凝聚着聚着主人公心中的无限哀怨主人公心中的无限哀怨。牡丹亭牡丹亭中的句子，既说明了屏中的句子，既说明了屏风的风的使用范围使用范围，又使语言，又使语言生动有趣生动有趣。3 3、课文引用、课文引用“闲倚画屏闲倚画屏”“”“抱膝看屏抱膝看屏山山”的句子，起什么作用？的句子，起什么作用？“抱膝看屏山抱膝看屏山”出于出于张恨水张恨水的的金粉世金粉世家家，填的是，填的是“临江仙临江仙”的词牌。写女主人的词牌。写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。顿悟一生得失。点出了点出了“屏屏”这种古代器具的这种古代器具的文化内文化内 涵涵，表达了作者希望，表达了作者希望人们更好的开发和使人们更好的开发和使 用屏风的愿望。用屏风的愿望。课文里多处引用古诗词，有什么好处？使全文具有浓浓的诗意和使全文具有浓浓的诗意和韵味，和本文说明对象屏风韵味，和本文说明对象屏风这种中国传统器具相称。这种中国传统器具相称。回归目标谈收获回归目标谈收获1.1.掌握字词，了解屏风的知识。掌握字词，了解屏风的知识。2.2.理解文中引用的古诗词的意思，理解文中引用的古诗词的意思，体会说明方法。体会说明方法。3.3.理解作者对理解作者对“屏屏”的感情。的感情。云母屏风烛影深，云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。碧海青天夜夜心。嫦嫦 娥娥 李商隐李商隐与屏风有关的诗词与屏有关的诗句与屏有关的诗句杜杜 牧牧秋秋 夕夕银烛秋光冷画屏，银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。坐看牵牛织女星。与与“屏屏”有关的诗句有关的诗句 回忆学过的课文中提到的回忆学过的课文中提到的“屏屏”，并说，并说明其作用。明其作用。口技口技“口技人坐屏障中口技人坐屏障中”“”“撤屏视之撤屏视之”。屏的作用：屏的作用：遮挡视线遮挡视线。