人教版三年级上册语文《风筝》PPT课件(教育精品).ppt

猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线栓得劳。用线栓得劳。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。10 10、风、风 筝筝学习目标学习目标1.1.会认会认5 5个生字，会写个生字，会写1212个生字。正确读写个生字。正确读写“精心、精心、希望、依然、飞舞希望、依然、飞舞”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句读懂课文内容，找出文中描写心情的词语和句子，体会秋天放风筝给孩子们带来的乐趣。子，体会秋天放风筝给孩子们带来的乐趣。4.4.把自己喜欢的句子抄下来。把自己喜欢的句子抄下来。蝉蝉长龙自由读课文：自由读课文：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝讲了哪些事？风筝讲了哪些事？交流预习成果（分三步）一、组长带领一起读会认会写的生字词；二、对子轮读检验；三、小组长带领讨论难写易错字、易错音、形近字、多音字。预习成果大展示预习成果大展示易错音易错音精（精（jng jnjng jn）拼（拼（pn pngpn png）丧（丧（s s ng ng shsh ngng）坊（坊（fng fnfng fn）难写易错字难写易错字希希 命命 奔奔 丧丧丧形近字形近字村村材材坊坊仿、访仿、访磨m m 那里是我们村的水磨坊。（磨坊）坊fngfng（街坊）（磨坊）（磨刀）多音字多音字精心 希望 依然 憧憬 飞舞 拼命 奔跑 继续 抖动 寻找 磨坊 倏地 田埂 翩翩飞舞大惊失色 凌空飞起千呼万唤 垂头丧气我来挑战我来挑战课文围绕风筝讲了哪些事情？感知课文主要内容【探究案】【探究案】1.课文写出了做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，用“”划出相关的语句，2.你能用读读，表现出孩子们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情吗？童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。最大的快乐就是做风筝，放风筝。品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。?我们憧憬（我们憧憬（），我们希望（），我们希望（）我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声方，说声“放放”，那线一紧一松，风，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：见了，说：“放得这么高！放得这么高！”放风筝品读感悟品读感悟放风筝品读感悟品读感悟 我们去放风筝。一个人用手托着，我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起凌空飞起，渐渐，渐渐高过树梢高过树梢了。牵线人了。牵线人飞快地跑起来。风筝飞快地跑起来。风筝越飞越高越飞越高，在空，在空中中翩翩飞舞翩翩飞舞着，我们着，我们快活地喊叫着快活地喊叫着，在田野里在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人看见了，。村里人看见了，说：说：“放得这么高！放得这么高！”一个人用手一个人用手托托着，另一个人着，另一个人牵牵着着线，站在远远的地方，说声线，站在远远的地方，说声“放放”，那线那线一紧一松一紧一松，风筝就，风筝就凌空飞起凌空飞起，渐，渐渐渐高过树梢高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞翩翩飞舞着，着，放风筝品读感悟品读感悟品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是歇从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地忽然吹来一阵风，线嘣地断了断了。风。风筝在空中抖动了一下，便极快地筝在空中抖动了一下，便极快地飞飞走了走了。我们大惊失色，千呼万唤，。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便那风筝越来越小，倏地便没了踪影没了踪影。品读感悟品读感悟找风筝 我们都哭了，在田野里四处我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。水磨坊。品读感悟品读感悟找风筝 我们都我们都哭哭了，在田野里了，在田野里四处寻四处寻找找，找了，找了半个下午半个下午，还是没有踪影。，还是没有踪影。我们都哭了，为了那只我们都哭了，为了那只()的风筝。的风筝。品读感悟品读感悟找风筝 “那儿找过了吗？那儿找过了吗？”“没找过，说不定没找过，说不定幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢。就落在那儿呢。”大家说。大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们的“幸福鸟幸福鸟”拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。们看见了村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟”拓展训练拓展训练我们拼命地跑到水磨坊，一看我们拼命地跑到水磨坊，一看读读句子，体会心情读读句子，体会心情我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我，还把我们的名字写在上面。们的名字写在上面。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上。我们垂头丧气地坐在田埂上。