高二生物生态系统的结构.ppt

第5章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构 左图是美国科学家于左图是美国科学家于1984年开始兴建的年开始兴建的“生物圈生物圈号号”实验室，实验室，1993年年1月月建成后建成后8位科学家入住里面欲位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需通过自己生产各种生存所需在里面生活两年，结果才过在里面生活两年，结果才过了一年多一点就因里面氧气了一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撤出。减少、粮食减产不得不撤出。该实验说明，在目前技该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。统是非常困难的。学习目标举例说明什么是生态系统举例说明什么是生态系统讨论某一生态系统的结构讨论某一生态系统的结构尝试建构生态系统的结构模型尝试建构生态系统的结构模型第一节第一节 生态系统的结构生态系统的结构森林森林生态系统生态系统草原草原生态系统生态系统湿地生态系统生态系统城市城市生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统 海洋生态系海洋生态系统1、概念概念：2、范围：、范围：生态系统是由生态系统是由生物群落生物群落与它的与它的无机环境无机环境相互相互作用而形成的统一整体。作用而形成的统一整体。生物圈生物圈是地球上最大的生态系统。是地球上最大的生态系统。一、生态系统的概念应用分析1A变式：如果问变式：如果问“这些生物共同构成一个这些生物共同构成一个”呢？呢？1、在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满、在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些共同构成一个蚓、老鼠等动物，这些共同构成一个A、生态系统、生态系统 B、种群、种群C、群落、群落 D、以上均不正确、以上均不正确、小组汇报对农田生态系统或池塘生态、小组汇报对农田生态系统或池塘生态系统的调查结果。系统的调查结果。3 3、每种生物获取物质和能量的途径是什么、每种生物获取物质和能量的途径是什么？判断各种生物的营养方式。？判断各种生物的营养方式。4 4、阅读教材，分析各种生物在生态系统、阅读教材，分析各种生物在生态系统的作用，将它们进行归类。的作用，将它们进行归类。5 5、分析生物之间的食物联系。你能尽可、分析生物之间的食物联系。你能尽可能多地写出该系统中的食物链吗？能多地写出该系统中的食物链吗？6 6、根据以上分析食物链和食物网联系的纽、根据以上分析食物链和食物网联系的纽带是什么？带是什么？成 分物质和能量物质和能量二、生态系统的结构营养结构 模 型营养方式：能将最简单的无机物营养方式：能将最简单的无机物(CO2和和H2O)制造成有机物的生物制造成有机物的生物为为自养生物自养生物；否则为；否则为异养生物异养生物。植物：生产者植物：生产者动物：消费者动物：消费者细菌、真菌：分解者细菌、真菌：分解者2 2、你调查的生态系统中除了水外，还有、你调查的生态系统中除了水外，还有哪些非生物的成分？它们能没有吗？哪些非生物的成分？它们能没有吗？食物链是生物通过捕食关系形成的食物网络关系。食物链是生物通过捕食关系形成的食物网络关系。7 7、生态系统的生产者、消费者与、生态系统的生产者、消费者与分解者有联系吗？分解者有联系吗？8 8、生态系统的非生物部分与生物部分、生态系统的非生物部分与生物部分有联系吗？如有，看谁说得多。有联系吗？如有，看谁说得多。生生态态系系统统成成分分 非生物的非生物的物质和能量物质和能量生物部分生物部分能量：阳光、热能等能量：阳光、热能等生产者生产者 消费者消费者分解者分解者物质：空气、水、无机盐等物质：空气、水、无机盐等 1、生态系统的组成成分应用2植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌 生产者能将最简单的无机物(CO2和H2O)制造有机物的自养生物,主要是绿色植物,也包括一些细菌等。-生态系统的组成成分生态系统的组成成分 生生产产者者营养方式：营养方式：自养型自养型 作用：作用：能将无机物合成有机物，是其能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源他生物物质、能量的来源举例：举例：能没有生能没有生产者吗？产者吗？光能自养型：绿色植物光能自养型：绿色植物化能自养型：硝化细菌化能自养型：硝化细菌-生态系统的组成成分生态系统的组成成分生产者是生态系统的基石生产者是生态系统的基石!消消费费者者营养方式：营养方式：异养型异养型 作用：作用：加快生态系统的物质循环，有利加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播于生产者的传粉或种子的传播植食性动物、肉食性动物、杂食性植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物动物、寄生动物消费者举例：举例：-生态系统的组成成分生态系统的组成成分分解者能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物分解为无机物供生产者再次利用。包括细菌和真菌等腐生生物。也包括小型动物如屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。-生态系统的组成成分生态系统的组成成分 分分解解者者营养方式：营养方式：异养型异养型 作用：作用：将有机物分解为无机物，归还将有机物分解为无机物，归还无机环境无机环境举例：举例：腐生细菌、腐生真菌、腐生动物腐生细菌、腐生真菌、腐生动物能没有分能没有分解者吗？解者吗？分解者-生态系统的组成成分生态系统的组成成分应用分析2-生态系统的组成成分生态系统的组成成分1、有人说，细菌是生态系统、有人说，细菌是生态系统的分解者。你同意这个观点吗的分解者。你同意这个观点吗？试讨论。？试讨论。2、某正方观点认为：要使一个生态系统长期存在，、某正方观点认为：要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有生产者除了非生物的物质和能量外，至少必须具有生产者和分解者和分解者；而反方认为，要使一个生态系统长期；而反方认为，要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者。请辩论。请辩论。植物植物第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者生产者生产者第四营养级第四营养级-生态系统的营养结构生态系统的营养结构2、食物链、食物链、思考与讨论：思考与讨论：蛇的蛇的营养级营养级种群之间的种群之间的关系关系蛇会因青蛙的蛇会因青蛙的死亡而死亡吗？死亡而死亡吗？生生态系统形成食物链和态系统形成食物链和食物网的意义？食物网的意义？食物网食物网消消费费者者阅读并回答：阅读并回答：该食该食物链有哪些生态系统物链有哪些生态系统成分？成分？怎样区分消怎样区分消费者？费者？怎样确定营怎样确定营养级？养级？图中箭头方图中箭头方向能颠倒吗？向能颠倒吗？生态系统的营养结构食物链和食物网小结结构起点结构起点组成成分组成成分种间关系种间关系营养级别营养级别生态功能生态功能-生态系统的营养结构生态系统的营养结构生产者生产者生产者和消费者生产者和消费者捕食和竞争捕食和竞争一种生物可以是不同的消费者，一种生物可以是不同的消费者，处于不同的营养级处于不同的营养级食物链和食物网是物质循环和食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，能量流动的渠道，食物链和食食物链和食物网维持了生态系统的稳定性。物网维持了生态系统的稳定性。应用分析3上图中生物由于食物关系形成了上图中生物由于食物关系形成了 。图中共有食物链图中共有食物链 条。乌鱼所处营养条。乌鱼所处营养级是第级是第 营养级。营养级。(3)图中缺少的生态系统的成分是图中缺少的生态系统的成分是 。乌鱼乌鱼浮游植物浮游植物水蚤水蚤鳑鮍鱼鳑鮍鱼草鱼草鱼食物链和食物网食物链和食物网2三、四三、四非生物的物质和能量、分解者非生物的物质和能量、分解者-生态系统的营养结构生态系统的营养结构 生态系统是由生态系统是由生物群落生物群落与它的与它的无机环境相互无机环境相互作用作用而形成的统一整体。而形成的统一整体。3、从物质和能量角度分析各成分关系，建构生态系统的结构模型。生产生产者者消费者消费者分解者分解者食物食物残枝落叶残枝落叶尸体、粪便尸体、粪便非生物的物质和能量非生物的物质和能量生生物物群群落落无机物无机物非生物的物质和能量之间有联系吗？非生物物质和能量非生物物质和能量生产者生产者消费者消费者分解者分解者食物链（网）食物链（网）（营养结构）（营养结构）生态系统的结构生态系统的结构生态系统生态系统的成分的成分初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者捕食关系捕食关系 左图是美国科学家于左图是美国科学家于1984年开始兴建的年开始兴建的“生物圈生物圈号号”实验室，实验室，1993年年1月月建成后建成后8位科学家入住里面欲位科学家入住里面欲通过自己生产各种生存所需通过自己生产各种生存所需在里面生活两年，结果才过在里面生活两年，结果才过了一年多一点就因里面氧气了一年多一点就因里面氧气减少、粮食减产不得不撤出。减少、粮食减产不得不撤出。该实验说明，在目前技该实验说明，在目前技术条件下要在生物圈之外建术条件下要在生物圈之外建一个适于人类生活的生态系一个适于人类生活的生态系统是非常困难的。统是非常困难的。谢谢指导!郑州代怀孕 郑州代怀孕 吸鬻搋