3-1运动与静止(教育精品).ppt

小小竹排江中游巍巍青山俩岸走巍巍青山俩岸走学习目标：学习目标：1.会描述物体是运动的还是静止的，会描述物体是运动的还是静止的，知道运动和静止都是相对于参照物而知道运动和静止都是相对于参照物而言的。言的。2.会对自然界中的运动作简单分类。会对自然界中的运动作简单分类。第三章 物质的简单运动一、运动与静止开心探究一：观看视频：哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？大大家家来来找找茬茬 我们说的物体运动，是指一个物体相对于另外一个物体来说，它的位置随时间发生了变化。这另外一个物体我们称为参照物。这另外一个物体我们称为参照物。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。观看下面的动画，并用以上的方法判断哪个物体在运动？是以哪个物体为参照物？观看下面的动画：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”小东坐在列车上，看到窗外的树木小东坐在列车上，看到窗外的树木“风驰风驰电掣电掣”般向后运动，树木真的向后退了吗般向后运动，树木真的向后退了吗？请同学们总结一下，判断一个物体是否运动的一般步骤是什么？判定方法：（1）找到这个物体（研究对象）（2）选定一个参照物（任意的、本身除外、方便研究）（3）看研究的物体相对于参照物的位置是否改变，若变则为运动，不变则为静止。学生活动学生活动 活动活动1：将小车放在水平桌面上，物块放在：将小车放在水平桌面上，物块放在小车内，拉动小车。观察并回答：小车内，拉动小车。观察并回答：（1）小车相对于桌面是）小车相对于桌面是 的，相对于小的，相对于小车内的物块是车内的物块是 的。的。（2）物块相对桌面是）物块相对桌面是 的，相对于小车的，相对于小车是是 。活活动动2：同学背着同学背着书书包走上包走上讲讲台台，观观察并回答：察并回答：（1）书书包是静止的包是静止的还还是运是运动动的？的？（2）同学是静止的）同学是静止的还还是运是运动动的？的？的？答：运动和静止的相对性 判断一个物体是运动的还是静止的，与我们选的参照物有关。选的参照物不同，对物体运动的描述有可能不同。所以我们对运动的描述是相对于参照物而言的。车上的小女孩运动了吗？车上的小女孩运动了吗？你认为这种事情可能发生吗？理由是什么？你认为这种事情可能发生吗？理由是什么？直线运动曲线运动谈谈收获？谈谈收获？作业：1.完成优化设计练习。2.观察思考我们在生活中怎样比较物体运动的快慢？