九年级语文5月调研(模拟)试题(扫描版) 试题.doc

湖北省安陆市2017届九年级语文5月调研（模拟）试题20162017学年度下学期五月考试九年级语文参考答案及评分说明温馨提示：主观题答案只求言之有据，言之有理，不要求表述一致，应珍视学生的真实体验与感悟。一、积累运用1.D 2.B 3.A 4.B 10.D 12.C 20.C 22.A5. （1）谁家新燕啄春泥（2）欲为圣明除弊事（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。会当凌绝顶，一览众山小。青春须早为，岂能长少年。江山代有才人出，各领风骚数百年。（此题句中错一字，该句不给分）6. 骆驼祥子 给人送殡（送葬）（一空1分，共2分） 黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。（扣社会原因给2分，其余不给分）7. 示例：“感恩”完全可以把它们读成这样的一句话：“咸”“因”“心”，即“都是因为我们的心”嘛！这两个字的字形无可争辩地告诉我们：感恩源于内心。（把字拆分1分，解释1分，陈述观点1分，共3分）示例：展翅的鸿雁；破土而出的新芽；左边图形含“春”的字母，象征着蓬勃的青春；“春之旅”扣住了主题“青春作伴好远行”；图形和文字的结合，意味着青春的丰富多彩。（联想和想象时扣住图形和青春的特点答出两点，一点1分，共2分）示例：化简青春，要学会化繁为简，甩开包袱，朝着专一的目标坚定前行。支点青春就要有假如给我一个支点，我就可以撬动地球的壮志。（选词1分，说话1分，共2分）二、阅读理解8心茫然 （1分） 9.用典故,表达自己对从政仍有所期待,希望再建一番宏图伟业。诗句写出作者既愤懑现实又寄希望于未来的复杂心理。（共2分）11. 凭借天下人都归顺他的条件，去攻打连至亲骨肉都背叛他的人。（得分点“亲戚”“畔”，共2分）先生为什么不用责备我的理由，责备管理人民的人呢。（得分点“何不”“尤”，共2分）13.甲文：重视人民，统治者要施行仁政。乙文：统治者要任用贤能的人。（答出1点给1分， 2点都答出给3分。）14一方面是说老中医爱花、种花，一生与花为伴；另一方面暗示老先生有花一般美丽、可贵的品格。（答出表层意思得1分，答出深层意思2分，共3分）15低费给人看病 回忆众人送葬（意近即可。每点1分，共2分）16（1）“极低”是非常低的意思，句中指老中医收费甚少，表现他悬壶济世、为病人着想的崇高医德。（结合文意1分，赏析感情1分，共2分）（2）此处动作描写，表现了老中医对孩子的慈爱和善良。（每点1分，共2分，意近即可）17既交代了老中医去世的情况，又表现了老中医医术高超、医德高尚，受到人们的尊敬，同时也为结尾升华主旨做铺垫。（每点1分，共3分，意近即可）18示例：你对别人善良，自然会换来别人对你的善良。老中医医术高超，一生善良，处处为病人着想。他虽然平凡，他用自己的医术和医德，赢得了人们的尊重。生活中，我们每个人都应善待他人，用真诚换真诚，用善良换善良。（分析老中医形象1分，联系实际2分，共3分，意近即可）19示例：标准：运行轨道 分为：太阳同步轨道气象卫星和静止轨道气象卫星（标准1分，分类2分，共3分）21.能提高气象部门降雨预报、气象预报、自然环境和自然灾害监测的能力，有力提升对灾害性天气系统的监测预警能力。（每点1分，共2分）23示例：分享阅读，传递社交温度（意近即可，扣“分享阅读”。共2分，） 24.示例一：分享图书，温暖心灵 示例二：漂流图书，传递温暖（标语合适即可。共2分）三、写作实践（50分）基础等级（44分）内容（20分）一等（2018分）二等（1715分）三等（1412分）四等（110分）切合题意中心明确内容充实符合题意中心较明确内容较充实基本符合题意中心不明确内容不具体离题无中心无内容表达（24分）一等（2421分）二等（2017分）三等（1612分）四等（110分）语言通顺流畅结构严谨层次分明语言较通顺结构完整层次较分明语言不通顺结构欠完整层次不分明语病较多结构不完整层次混乱发展等级（6分）1见解深刻 2感情真挚 3构思新颖 4有文采，有个性5书写工整，文面整洁，标点正确评分要求：1本题满分50分，按基础等级和发展等级分3项4个等级给分。2整体把握，以40分为基准分，上下浮动。3书写要求可单独给分，不过包含在50分内。4提倡给高分。