第六单元：100以内的加法和减法（一）（两位数加一位数-整十数）(教育精品).ppt

第六第六单元：单元：100100以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数两位数加一位数、整十数熊利宏一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知说一说22225 5你能说出它们表示的意义吗?摆一摆5353用小棒你怎样摆出这个数？一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知拨一拨40404 4它们表示的意义相同吗？2020这个数与“40”相加是多少？表示几个十？一、旧知复习，引入新知一、旧知复习，引入新知开火车40+20=50+30=40+2=50+3=6060535380804242说说你是怎样算的？二、创设情境二、创设情境 ，提出问题，提出问题25252 2？25252020？小林一共要写多少个字？你能提出什么数学问题？小林和小红已经写了多少个字？25252 2 先算先算5 52 27 7。三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模2725252 2再算再算20207 72727。三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模25252020先算先算2020加加2020是是4040。4525252020再算再算40405 5是是4545。三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模三、自主探究，直观建模25252 2252520202 220205 57 7272720205 5404045452020252是先算52。252和2520计算时有什么不同？2520是先算2020。6720=87 1530=18 40402=2=6060 1530=45 40402=2=42421.1.摘苹果（纠错题）摘苹果（纠错题）四、巩固应用四、巩固应用 ，内化算理，内化算理相同数位上的数才能相加哦！四、巩固应用四、巩固应用 ，内化算理内化算理5 53=23=26=6=35353=23=246=46=353530=2030=2046=46=2.2.我来试试我来试试656538388 88 8 48 486666五、创造发现，五、创造发现，回顾点题回顾点题22225 5535340404 42020（1 1）两位数加整十数的算式。）两位数加整十数的算式。（2 2）两位数加一位数的算式。）两位数加一位数的算式。六六、全课总结，畅谈收获、全课总结，畅谈收获这节课你有什么新的收获？