词类和句子成分(教育精品).ppt
一、英语词类分十种：一、英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。介词、连词、感叹词。1、名词、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词、代词(pron.)：主要用来代替名词。主要用来代替名词。如如：who,she,you,it.3、形容词、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。：表示人或事物的性质或特征。如：如：good,right,white,orange.4、数词、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。表示数目或事物的顺序。如：如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词、动词(v.)：表示动作或状态。表示动作或状态。如：如：am,is,are,have,see.6、副词、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词修饰动词、形容词或其他副词,说说明明 时间、地点、程度等。时间、地点、程度等。如：如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词、冠词(art.)：用在名词前：用在名词前,帮助说明名词。帮助说明名词。如：如：a,an,the.8、介词、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句：表示它后面的名词或代词与其他句 子成分的关系。子成分的关系。如：如：in,on,from,above,behind.9、连词、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。用来连接词、短语或句子。如：如：and,but,before.10、感叹词、感叹词(interj.)：表示喜、怒、哀、乐等感情。：表示喜、怒、哀、乐等感情。如：如：oh,well,hi,hello.二、英语的句子成分一般包括二、英语的句子成分一般包括:是句子所要说的人或事物是句子所要说的人或事物,回答是回答是“谁谁”或者或者“什什么么”。动词说明主语的动作或状态动词说明主语的动作或状态,回答回答“做做(什么什么)”。在系动词之后在系动词之后,说明主语的身份或特征说明主语的身份或特征,回答是回答是“什么什么”或者或者“怎么样怎么样”。表示及物动词的对象或结果表示及物动词的对象或结果,回答做的是回答做的是“什什么。么。修饰名词或代词。修饰名词或代词。用来修饰动词、形容词、副词。用来修饰动词、形容词、副词。宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么。宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么。通常紧跟在名词、代词后面通常紧跟在名词、代词后面,进一步进一步说明它的情况。说明它的情况。主语主语谓语谓语宾语宾语定语定语状语状语补语补语表语表语同位语同位语1、主语、主语(Subject)n主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物。主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物。n主语通常是一些代表事物或实体性的主语通常是一些代表事物或实体性的名词名词。例如：书本是知识的源泉。例如：书本是知识的源泉。Book is the resource of knowledge.n除了名词可担任主语外，还有除了名词可担任主语外，还有代词、数词、动词代词、数词、动词不定式、动名词、从句不定式、动名词、从句均可作主语均可作主语.What he has said is true.2 2、谓语、谓语(Predicate)n谓语说明主语谓语说明主语“做什么做什么”、“是什么是什么”或或“怎怎么样么样”,由由动词动词来担任来担任.例如：例如：I like apples.我喜欢苹果。我喜欢苹果。They are students.他们是学生。他们是学生。n实义动词实义动词 +n系动词系动词（Link Verb）+宾语宾语表语表语3、宾语、宾语(Object)n宾语表示动作的对象，是主语的动作的承受者，宾语表示动作的对象，是主语的动作的承受者，能直接加宾语的动词称为及物动词，宾语一般在能直接加宾语的动词称为及物动词，宾语一般在及物动词之后，及物动词之后，作宾语的词有作宾语的词有名词，代词名词，代词,数词、动词不定式、数词、动词不定式、动名词、从句动名词、从句等，如：等，如：nI like English very much.nWe must find out who signed the contract.4、定语、定语(Attribute)n定语是用来修饰名词或代词的定语是用来修饰名词或代词的,如：如：I like red apples.我喜欢红苹果我喜欢红苹果 一般为一般为形容词形容词。除形容词之外，。除形容词之外，数词、名词、数词、名词、动词不定式、动名词、从句动词不定式、动名词、从句等，都可作定语。等，都可作定语。They made paper flowers.他们生产纸花。他们生产纸花。I have something to tell you.我有事要告诉你。我有事要告诉你。5、状语、状语(Adverbial)n状语是用来状语是用来修饰动词、形容词、副词修饰动词、形容词、副词的，一般的，一般表示时间表示时间,地点地点,原因原因,结果结果,目的目的,方式方式,伴随伴随,条条件件,程度程度,让步让步,频率等频率等.I waited to see you.He often goes to school by bus.Please call me if it is necessary.This book is very interesting.He always comes late to school.n作状语的词有作状语的词有副词副词或或相当于副词的短语、从句相当于副词的短语、从句。6、补语、补语(Complement)n英语中有些及物动词虽然有了宾语，但句子的英语中有些及物动词虽然有了宾语，但句子的意思仍不完整，还需要在宾语之后增加一个成意思仍不完整，还需要在宾语之后增加一个成分以补足其意义，这种成分叫宾语补足语。分以补足其意义，这种成分叫宾语补足语。I found the book interesting.He made himself known to them.n能作宾语补语的有能作宾语补语的有名词、形容词、介词短语、名词、形容词、介词短语、副词、动词不定式、分词副词、动词不定式、分词。7、表语、表语(Predicative)n表语用以说明主语的身份表语用以说明主语的身份,特征和状态特征和状态,它一般它一般位于系动词位于系动词(如如 be,become,get,look,turn,seem 等等)之后之后.n表语一般由表语一般由名词名词,代词代词,形容词形容词,数词数词,不定式不定式,动名词动名词,过去分词过去分词,以及表语从句以及表语从句表示表示.He is an astronaut(宇航员宇航员).His job is to teach English.What I want to know is when we will have the sports meeting.8、同位语、同位语(Appositive)n同位语用来对一个词或词的内容加以补充和说明。同位语用来对一个词或词的内容加以补充和说明。它通常位于其说明的词或词组之后。它通常位于其说明的词或词组之后。We Chinese are hard-working.You two are very lazy.The truth that he has never been abroad makes me surprised.I met my best friend Tom at the station yesterday.主主语语谓谓语语定定语语宾宾语语同同位位语语状状语语一、列举十大词类并说出其英文缩写形式：一、列举十大词类并说出其英文缩写形式：二、英语的句子成分包括哪几种？二、英语的句子成分包括哪几种？三、指出下列句子划线部分是什么句子成分：三、指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.The students got on the school bus.2.He handed me the newspaper.3.I shall answer your question after class.4.What a beautiful Chinese painting!5.They went hunting together early in the morning.6.His job is to train swimmers.7.He took many photos of the palaces in Beijing.8.He noticed a man enter the room.9.His wish is to become a scientist.
