九年级物理综合测试题二(无答案) 试题.doc

物理综合测试（二） （80分钟，满分70分）考生注意：考试结束，只需交第卷。第卷一、单项选择题（每小题2分，共24分。将所选答案的字母填在第卷的答题表中。）1下列有关声现象的说法中，正确的是 A“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高B声波能传递信息，也能传递能量C声音由于物体振动而产生，只要物体振动我们就一定能听到声音D在街头设置噪声监测仪，属于在传播过程中减弱噪声2如图1所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是A水中塔 B水面“折”枝 C镜中花 D手影 图13下列估测数据，最接近实际情况的是A初中物理课本的宽度约为185mm B人体的安全电压是不高于220VC洗澡水的温度大约是80 D汽油机的效率约为954医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是A给小镜子消毒 B使小镜子升温，防止口中空气液化图2C使小镜子升温，防止口中水蒸气液化 D使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固5在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图2所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像.利用这一成像原理可以制成A照相机 B投影仪 C放大镜 D潜望镜 6如图3所示，电源电压不变，当滑片P向左滑动时，则A电流表的示数增大，电压表的示数减小 B电流表的示数变小，电压表的示数变大C电流表的示数增大，电压表的示数变大 图3D电流表的示数变小，电压表的示数变小7值日时，小明提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是A水桶受到的重力和水桶对地球的引力B水桶受到的重力和人对水桶的拉力C水桶对人的拉力和人对水桶的拉力D水桶受到的重力和水桶对人的拉力8下列实例中，目的是为了增大压强的是 A在冰上玩耍的孩子发现冰要破裂时，马上轻轻伏到冰上向岸边爬B图钉帽的面积比尖的面积大许多C菜刀钝了要磨一磨，使刀刃锋利D铁路的钢轨铺在枕木上9关于家庭电路的一些说法中，不正确的是A应将控制用电器的开关接在火线上 B家用电器的金属外壳一定要接地 C螺丝口灯座的螺旋套只准接在零线上 D接用电器的插座应串联在电路中 10潜水运动员用力推游泳池旁边的扶栏时，扶栏未动,而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用手和脚划水, 但仍然能游很远。关于此现象，下列解释不正确的是物体间力的作用是相互的 力是维持物体运动的原因 一切物体都有惯性 力是改变物体运动状态的原因11如图4所示的四幅图中，用来研究通电直导线在磁场中受力的作用的实验装置是图4A B C D12关于“6V 9W”灯泡L1和“3V 9W”灯泡L2，下列说法正确的是 AL1和L2都正常发光时，它们消耗的电功率不相同B将它们串联在9V的电源上，它们都能正常发光C将它们串联在6V的电源上，L2消耗的电功率较大D将它们并联在3V的电源上，L1消耗的电功率较小二一四年初四综合测试（二）物 理 试 题第卷题号一二三四总 分 得分一、单项选择题（每小题2分，共24分。）题号123456789101112答案二、填空题（本题共8小题，每小题2分，共16分）13. 用物理知识可以解释许多生活中常见的现象如：树荫的形成是光的 _ _现象；用紫外线灯照射面值为100元的钞票，看到“100”字样发光，这表明 能使荧光物质发光。14随着我国经济的发展，城市的建筑越修越高。但如果不注意建筑上的物体(例如放在阳台上的花盆) 就会有“高空抛物砸伤人”的危险。在物体落下的过程中, 它具有的 转化成动能，而且高度越高，落下来重力做的功越_(选填“多”或“少”)，所以危险性也越大。15一焦距为10cm的凸透镜，物体在纸屏上成的像距凸透镜的最小距离为_。在所有成的像当中，物与屏上的像最小距离为_。16人的牙齿有明确的分工。门牙很薄，主要是通过           的方式增大压强，将食物切断。磨牙的咬合面凹凸不平，既增大了压强又增大了           ，将食物嚼碎磨细。17一根导体两端加电压2V时，通过的电流正好是0.1A，则导体的电阻是_。如果这根导体两端加的电压变为4V，则通过导体的电流是_A。 18甲、乙两同学同时推一辆小车，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，两力沿同一直线，则小车受到推力的合力大小为_，方向_。19如图5所示，将一重为900N的重物，在20s内匀速提升2m。若滑轮重及摩擦均不计，需要用力F的大小为_N；若滑轮组的机械效率为80%，则拉力做功的功率为_W。20如图6所示是一台锅炉的供水自动控制装置图，小水箱与锅炉相连，当锅炉用去一定量的水时，水箱中水面下降，塞子B与进水管口分离，自来水补充进入水箱，当OC呈水平状态时，塞子B刚好能够顶住自来水进口停止向水箱供水。该设计中用到的主要物理知识是 、 。（写出两点即可） 图5 图6三、实验探究题（本题共3小题， 21题4分、22题5分、23题5分，共14分）21图7是小明同学用量筒、小酒杯来测量玻璃球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容。空酒杯漂浮在水面上时量筒的示数（ml）将玻璃球放入玻璃杯中量筒内水面示数（ml）玻璃球的体积（cm3）玻璃球的密度（kg/m3）图7 22利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可测导体的电阻也可测小灯泡的额定功率，并且两个实验都要记录三组电压和电流值。 (1) 请你在图8的方框内画出实验的电路图； (2) “测定导体的电阻”实验，记录三组电压、电流读数的目的是_ _；“测定小灯泡的功率” 实验，记录三组电压、电流读数的目的是 。 (3) 在“测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率” 实验中。某同学连好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如图9所示，则通过小灯泡的电流为 A；小灯泡的额定功率为_W。图9图825在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，李老师引导同学们作了如下猜想图10 猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。图10是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同。 (1) 在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_ _的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小； (2) 依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟_的关系. 结论是： _ 。(3) 依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟_的关系. 结论是： _ 。四、创新应用与计算题（本题共3小题，24题5分、25题5分、26题6分，共16分。要求写出必要的文字说明、单位，重要的公式及主要的运算过程，只写出结果的不能得分）24. 在某市龙舟邀请赛中，载有运动员的龙舟静止在河面上时排开水的体积为1m3，则它所受的浮力为多少？它所受的重力为多少？当运动员上岸后，龙舟所受的浮力将如何变化？（g取10N/kg）25. 小明家新安装了一台电热水器，电热水器的铭牌如图11甲所示。若自来水的温度是10，充满水后，小明将调温开关调到如图20乙所示的位置。接通电源，加热指示灯亮；达到设定温度时，加热指示灯熄灭。请你帮助小明回答下列问题： 图11（1）加热指示灯从亮到灭的过程中，热水器中的水一共吸收多少热量？（2）若不考虑能量损失，从接通电源到指示灯熄灭需要多少时间？（3）小明实际的加热时间为什么都大于上面所求的时间？26图12是小明设计的调光灯电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连人电路，小灯泡的额定电压为6V。闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的IU关系图像如图13所示（电阻丝AB的阻值不随温度变化）。求：（1）小灯泡的额定功率；（2）电阻丝AB的阻值；（3）当AB连人电路的阻值R1=2.5时，灯泡消耗的功率为3.2W，此时灯丝的阻值为多少。 图12 图13