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    九年级语文上册 第19课 范进中举(无答案) 新人教版 试题.doc

    • 资源ID:88531202       资源大小:60KB        全文页数:2页
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    九年级语文上册 第19课 范进中举(无答案) 新人教版 试题.doc

    第19课 范进中举1基本思路:范进中举 第一课时教学目标教法 研讨法学法 诵读研讨法教具 多媒体预习导学 1给加点的字注音 相公( ) 忌讳( ) 拙病( ) 长亲( ) 绾结( ) 星宿( ) 轩敞( ) 斋公( ) 兀自( ) 锭子( ) 行事( ) 腼腆( ) 2解释下列词语: 桑梓:体统:拙病: 凡自:见教:何消:3走近作者吴敬梓(17011754),字敏轩,晚年又号文林山人,安徽全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。后家业衰落,移居江宁。晚年益贫困,卒于扬州。由富而贫,饱尝了世态炎凉,对当时的封建科举制度对读书人的毒害,对人们的思想腐蚀有着比较清醒的认识。所作儒林外史是我国古典讽刺小说中的杰出作品导入:中国古代的封建科举制度虽在一定程度上起到选拔人才的作用,但也极严重的损害了读书人的思想,毒害了世风。我们今天就一起来随吴敬梓走进范进中举去了解一下吧。整体感知(1)文章可分为几部分?并概括出层意(2)概括分析人物性格 范进: 胡屠户:张乡绅:众乡邻:(3)文章采用了哪两种主要的写作手法?试举例说明拓展延伸阅读儒林外史第三回(课文内容所在的章节),了解范进中举前后的的详细情况。板书设计:课后反思:

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