《我的叔叔于勒》ppt课件（31页）02.ppt

新 湖 镇 中 学我的叔叔于勒莫泊桑（法）新 湖 镇 中 学1 1、小说的三要素、小说的三要素、2 2、是小说的灵魂。是小说的灵魂。3 3、表现人物性格的方法有：、表现人物性格的方法有：描写、描写、描写、描写、描写、描写、描写。描写。人物人物情节情节环境环境人人 物物外貌外貌语言语言动作动作心理心理新 湖 镇 中 学整体感知检查预习新 湖 镇 中 学读准下列画线字的读音。读准下列画线字的读音。拮据拮据（）栈栈桥（桥（）煞煞白（白（）撬撬开（开（）诧诧异（异（）牡蛎牡蛎（）别别墅墅（）皱皱纹（纹（）褴褛褴褛（）阔阔绰绰（）女女婿婿（）嘟囔嘟囔（）zhzh n nshsh qiqi o oji ji jjchch m m l l shsh zhzh u ull n n llchuchu x x d d nangnang新 湖 镇 中 学 解释下列词语。解释下列词语。拮据：拮据：煞白：煞白：呆直：呆直：张皇：张皇：十拿九稳：十拿九稳：褴褛：褴褛：缺少钱，经济境况不好。缺少钱，经济境况不好。由于恐惧、愤怒或某种疾病等由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。原因，面色极白，没有血色。脸上表情死板；发愣。脸上表情死板；发愣。惊慌。惊慌。比喻很有把握。比喻很有把握。衣服破烂。衣服破烂。新 湖 镇 中 学作者简介莫泊桑：19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫（俄）和欧亨利（美）并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说巨匠”。代表作代表作:长篇小说漂亮朋友一生短篇小说项链羊脂球 米隆老爹菲菲小姐新 湖 镇 中 学学习目标学习目标1.通过分析文中人物的神态和语言，揣摩人物的心理活动，体会人物的思想性格。2.领悟小说的艺术特色，学会欣赏小说的方法。3.了解资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。新 湖 镇 中 学把对于勒的不同称呼找出把对于勒的不同称呼找出来。想一想：为什么会有来。想一想：为什么会有这样的称呼变化？这样的称呼变化？。新 湖 镇 中 学情节结构于勒盼赞遇躲新 湖 镇 中 学1.盼于勒，到盼于勒，到2.赞于勒，到赞于勒，到3.遇于勒，到遇于勒，到4.躲于勒，到躲于勒，到“那会叫人多么惊喜啊那会叫人多么惊喜啊”“岛上的风俗习惯岛上的风俗习惯”“后来大家都不再说话后来大家都不再说话”完完结结 构构新 湖 镇 中 学行为不正的人、坏蛋、流氓、行为不正的人、坏蛋、流氓、无赖、分文不值的人、正直的无赖、分文不值的人、正直的人、有良心的人、人、有良心的人、好心的人、有办法的人、贼、好心的人、有办法的人、贼、讨饭讨饭（插叙）（菲利普夫妇的语言）新 湖 镇 中 学新 湖 镇 中 学填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化 于勒的经济状况 对于勒的评价 采取的行动 当初行为不正，糟蹋钱赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失租了一所大店铺，做一桩很大的买卖于勒成了穷水手坏蛋、流氓、无赖坏蛋、流氓、无赖全家的恐怖全家的恐怖打发他到美洲去打发他到美洲去正直的人，正直的人，有良心的人有良心的人每星期天去海每星期天去海边迎接，制定边迎接，制定上千种计划上千种计划全家唯一的希望，全家唯一的希望，好心的人，有办法好心的人，有办法的人的人这个贼，这个家这个贼，这个家伙，这个流氓伙，这个流氓暴怒，改乘别的暴怒，改乘别的船，躲开他。船，躲开他。新 湖 镇 中 学菲利普夫妇的性格特点1.势利势利2.冷酷冷酷3.唯利是图唯利是图4.吝啬而又爱慕虚荣吝啬而又爱慕虚荣新 湖 镇 中 学环境描写可以环境描写可以找出文中环境描写的句子，并分析其作用。找出文中环境描写的句子，并分析其作用。欢快欢快失望、沮丧失望、沮丧（1）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似）我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。绿色大理石桌面的海上驶向远处。（）（）（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。（）（）烘托人物心情。烘托人物心情。新 湖 镇 中 学主题揭露资本主义社会人与人之间揭露资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的金钱关系。的关系是赤裸裸的金钱关系。新 湖 镇 中 学 金子啊，多么神奇的力量！只要那么一金子啊，多么神奇的力量！只要那么一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。它可以使异教联变成少年，懦夫变成勇士。它可以使异教联盟，同宗分裂；它可以使窃贼获得高位，使盟，同宗分裂；它可以使窃贼获得高位，使恶棍受到敬爱；使歪脸的流氓得到少女青睐，恶棍受到敬爱；使歪脸的流氓得到少女青睐，使鸡皮黄脸的寡妇再做新娘；即使她满脸都使鸡皮黄脸的寡妇再做新娘；即使她满脸都是流脓的恶疮，也会被认为是娇艳无比的美是流脓的恶疮，也会被认为是娇艳无比的美娇娘！这就是金子，这就是金子的伟大力量！娇娘！这就是金子，这就是金子的伟大力量！”新 湖 镇 中 学阅读前四自然段 新 湖 镇 中 学第一自然段交代了什么？时间、地点、家庭经济状况时间、地点、家庭经济状况第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一第二自然段中用来表示家中经济状况不佳的一个形容词是：个形容词是：拮据拮据这一段先用这一段先用“家里样样都要节省家里样样都要节省”一句总括家一句总括家里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小里经济紧张的情况，然后，抓住几件琐细的小事，从事，从 、三个方面举例具体叙述。三个方面举例具体叙述。吃吃 用用 穿穿新 湖 镇 中 学为什么每星期日全家都衣冠整齐地到海边栈桥上去散步？希望希望“无意无意”中迎接到于勒。中迎接到于勒。用一个成语概括这种心情。用一个成语概括这种心情。望眼欲穿。望眼欲穿。新 湖 镇 中 学 “如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”“惊喜惊喜”的原因是什么？的原因是什么？第第段父亲说的话，本应接在第段父亲说的话，本应接在第段后面，段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？这里作者把它另作一段，其用意是什么？他回来了，就能改变家庭的经济状况。他回来了，就能改变家庭的经济状况。意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等意在强调，说明于勒在父亲眼里是何等重要。重要。新 湖 镇 中 学阅读“毫无疑义，父亲是被这种高尚的吃法打动了这样胡说八道”新 湖 镇 中 学 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态；另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒做伏笔。新 湖 镇 中 学“我怕伤胃我怕伤胃吃多了要生病的吃多了要生病的”，说，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？出母亲怎样的性格特点？既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。开支。表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。新 湖 镇 中 学“我父亲突然好像不安起来，他向旁我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。”文中的文中的“我我”指指 ，“我们我们”包括包括 。若瑟夫若瑟夫若瑟夫和母亲若瑟夫和母亲新 湖 镇 中 学 “我父亲突然好象不安起来我父亲突然好象不安起来”一段，一段，运用了运用了 、三种描写人物三种描写人物的方法。的方法。表现了男主人公表现了男主人公 的心理。的心理。神态神态 动作动作 语言语言惊恐和失魂落魄惊恐和失魂落魄新 湖 镇 中 学“你疯了！既然你知道不是他，为什你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是母亲为什么说父亲是“胡说八道胡说八道”？发财梦使她不愿相信真是于勒。发财梦使她不愿相信真是于勒。新 湖 镇 中 学阅读“母亲突然暴怒起来”到结尾 新 湖 镇 中 学于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给于勒从前曾占有过他们的财产，后来又给过他们发财的希望，现在多年的希望成了过他们发财的希望，现在多年的希望成了泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因泡影，旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。而暴怒。菲利普太太菲利普太太“暴怒暴怒”的原因有哪些？的原因有哪些？新 湖 镇 中 学菲利普先生和菲利普太太的共同特征菲利普先生和菲利普太太的共同特征是是 ，但二人相，但二人相比，比，更甚。当最初证实那穷水手更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生是于勒时，菲利普先生 ，而菲，而菲利普太太则马上回答：利普太太则马上回答：先先 ，再叫于勒不认识的再叫于勒不认识的 去付清牡蛎钱，去付清牡蛎钱，最要留心的是最要留心的是 ，然后躲到船的另一头，以防然后躲到船的另一头，以防 。势利、冷酷、爱慕虚荣势利、冷酷、爱慕虚荣菲利普太太菲利普太太惊惶失措惊惶失措把孩子们领开把孩子们领开若瑟夫若瑟夫别叫女婿起疑心别叫女婿起疑心于勒挨近于勒挨近新 湖 镇 中 学文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？了他对于勒的同情？若瑟夫若瑟夫给于勒给于勒1010个铜子的小费个铜子的小费心里默念心里默念“亲叔叔亲叔叔”