《警察与赞美诗》ppt课件.ppt

警警察察与与赞赞美美诗诗 欧欧欧欧 亨利亨利亨利亨利4/24/20234/24/2023该资料由【语文公社】该资料由【语文公社】http:/http:/友情提供友情提供学习目标学习目标知识与能力：知识与能力：1自读全文，概括故事情节自读全文，概括故事情节.2了解本文幽默的语言特点，掌握夸了解本文幽默的语言特点，掌握夸张、比喻、反语、借代等修辞手法的张、比喻、反语、借代等修辞手法的运用。运用。情感态度与价值观：情感态度与价值观：1培养学生正确认识资本主义社会表培养学生正确认识资本主义社会表面繁荣面繁荣后的贫富悬殊和社会黑暗。后的贫富悬殊和社会黑暗。2培养爱国主义精神。培养爱国主义精神。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供作者介绍作者介绍欧欧亨利，亨利，美国著名短篇小说家美国著名短篇小说家。当过牧牛。当过牧牛人、办事员、新闻记者、银行出纳员，后人、办事员、新闻记者、银行出纳员，后因一笔银行短款，为避免审讯，流亡到国因一笔银行短款，为避免审讯，流亡到国外。为探视生病的妻子而被捕入狱。后在外。为探视生病的妻子而被捕入狱。后在狱中为给女儿买礼物而用欧亨利为笔名发狱中为给女儿买礼物而用欧亨利为笔名发表小说。他的作品风格以描写纽约曼哈顿表小说。他的作品风格以描写纽约曼哈顿市民生活最为著名，他把那儿的街道、小市民生活最为著名，他把那儿的街道、小饭馆、破旧的公寓气氛渲染得十分逼真，饭馆、破旧的公寓气氛渲染得十分逼真，故有故有“曼哈顿的桂冠诗人曼哈顿的桂冠诗人”之称；他的作之称；他的作品构思新颖、语言诙谐、结尾常常出人意品构思新颖、语言诙谐、结尾常常出人意外。被誉为外。被誉为“美国生活的幽默百科全书美国生活的幽默百科全书”，代表作有，代表作有麦琪的礼物麦琪的礼物、最后一片最后一片藤叶藤叶、黄雀在后黄雀在后等。等。欧亨利与法国欧亨利与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并成为的莫泊桑、俄国的契诃夫并成为“世界三世界三大短篇小说之王大短篇小说之王”。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供生字新词生字新词（作业：红字注音并解释）（作业：红字注音并解释）（作业：红字注音并解释）（作业：红字注音并解释）辗转反侧辗转反侧迫在眉睫迫在眉睫游游弋弋不不名名一钱一钱肇肇事事素素昧昧平生平生引引吭吭高歌高歌棕榈棕榈绯绯色色荟萃荟萃醍醐醍醐灌顶灌顶煊赫煊赫一时一时掸掸轻轻裘裘大大氅氅熙熙攘攘熙熙攘攘怏怏怏怏潜移默化潜移默化识相识相摇摇曳曳4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小说的结构：小说的结构：1故事开端故事开端苏比为逃脱严冬的威胁，苏比为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。筹划着怎样才能被捕入狱。2故事发展故事发展苏比屡次惹是生非，都苏比屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。没有达到被捕入狱的目的。3故事高潮故事高潮苏比伫立于教堂外良心苏比伫立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。发现，决心重新做人时，突然被捕。4故事结局故事结局苏比被判入狱三个月。苏比被判入狱三个月。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供提问：苏比为了进监狱做过哪些努力？提问：苏比为了进监狱做过哪些努力？第一次：进高档酒店第一次：进高档酒店被拒之门外被拒之门外第二次：砸商店橱窗第二次：砸商店橱窗被认为连个旁证被认为连个旁证都算不上都算不上第三次：取消饭馆饱餐一顿不给钱第三次：取消饭馆饱餐一顿不给钱被摔被摔在人行道上在人行道上第四次第四次:调戏年轻女子调戏年轻女子反被女子缠住要反被女子缠住要他请喝啤酒他请喝啤酒第五次：在剧院门口大吵大闹第五次：在剧院门口大吵大闹被认为被认为是耶鲁的小伙子是耶鲁的小伙子第六次：偷伞第六次：偷伞反被认为是伞的主人反被认为是伞的主人4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供这些反常行为的背后，每一次都隐藏这些反常行为的背后，每一次都隐藏着对美国社会黑暗的揭露。着对美国社会黑暗的揭露。第一次：美国社会的贫富悬殊，等级森严。第一次：美国社会的贫富悬殊，等级森严。第二次：美国的警察武断愚蠢，法律的是非第二次：美国的警察武断愚蠢，法律的是非不分。不分。第三次：妇女卖身求生的现象比比皆是。第三次：妇女卖身求生的现象比比皆是。第四次：美国第四次：美国“扰乱治安罪扰乱治安罪”形同虚设。形同虚设。第五次：一般人都不愿意招惹警察，怕给自第五次：一般人都不愿意招惹警察，怕给自己惹麻烦。己惹麻烦。第六次：美国社会风尚差，人格品行败坏第六次：美国社会风尚差，人格品行败坏。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供思考思考:这种反常心理是如何形成的呢？这种反常心理是如何形成的呢？这种的反常的心理和行为植根于这种的反常的心理和行为植根于资本主义社会反常、畸形的社资本主义社会反常、畸形的社会心态，植根于资本主义社会会心态，植根于资本主义社会残酷剥削压迫劳动人民和是非残酷剥削压迫劳动人民和是非不分、黑白颠倒的反动本质。不分、黑白颠倒的反动本质。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供对苏比的评价对苏比的评价他为了过冬，不是去积极寻找工作，而是他为了过冬，不是去积极寻找工作，而是想到了不用付出劳动却不愁吃住的监狱，想到了不用付出劳动却不愁吃住的监狱，好逸恶劳的思想在他脑中是根深蒂固的；好逸恶劳的思想在他脑中是根深蒂固的；当然，他当然，他“性格高傲性格高傲”、自尊，瞧不起那些、自尊，瞧不起那些以慈善为名的布施，反映出他有一种不可以慈善为名的布施，反映出他有一种不可欺侮的傲骨；最后，苏比被教堂里传来的欺侮的傲骨；最后，苏比被教堂里传来的赞美诗所吸引，决心重新做人，说明上进赞美诗所吸引，决心重新做人，说明上进心尚未泯灭。他是一个不幸的流浪汉，他心尚未泯灭。他是一个不幸的流浪汉，他的不幸是社会带给他的，对这个人的态度的不幸是社会带给他的，对这个人的态度只能是只能是“哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争”。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小说在语言运用上有怎样的特点？小说在语言运用上有怎样的特点？这种语言特点对表现主题有什么作用？这种语言特点对表现主题有什么作用？幽默、讽喻、夸张、反语、幽默、讽喻、夸张、反语、双关等修辞手法双关等修辞手法,在善意的微笑中在善意的微笑中揭露生活中荒唐和不通情理之处。揭露生活中荒唐和不通情理之处。4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供令人称道的结尾：令人称道的结尾：欧欧亨利手法亨利手法和和“留白留白”艺术艺术苏比听了教堂的音乐之后，强烈的新生愿望激苏比听了教堂的音乐之后，强烈的新生愿望激励着他，想要改变自己，励着他，想要改变自己，“时间还不晚，他还时间还不晚，他还年轻，他要把自己拔出泥沼，他要重振当年的年轻，他要把自己拔出泥沼，他要重振当年的雄心壮志雄心壮志他要做个烜赫一时的人，他要他要做个烜赫一时的人，他要当这首充满豪情壮志的当这首充满豪情壮志的“咏叹调咏叹调”还没唱完的还没唱完的时候，一只手按在他的胳膊上时候，一只手按在他的胳膊上戏剧性的一幕出现了！戏剧性的一幕出现了！4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供小说的结尾小说的结尾,笔峰一转笔峰一转,让主人公的命运起一让主人公的命运起一个一百八十度的变化个一百八十度的变化,苏比进了监狱！既出乎意料苏比进了监狱！既出乎意料,却又在情理之中却又在情理之中,体现了作者擅长的欧体现了作者擅长的欧亨利手法。亨利手法。欧欧亨利就是这样，往往在我们看到津津有味的时亨利就是这样，往往在我们看到津津有味的时候来一个急刹车，安排了一个出人意料的结尾，候来一个急刹车，安排了一个出人意料的结尾，在我们张大了嘴巴还没来得及闭上的时候就结束在我们张大了嘴巴还没来得及闭上的时候就结束了，使我们不由得静下心来要回味一番，最后才了，使我们不由得静下心来要回味一番，最后才发出一声长长的叹息。可怜的苏比他最后怎样了发出一声长长的叹息。可怜的苏比他最后怎样了呢？鉴赏结局的空白呢？鉴赏结局的空白听到宣判三个月后，苏比的听到宣判三个月后，苏比的心理会怎样呢？其实，文章就是采用了心理会怎样呢？其实，文章就是采用了“留白留白”的艺术手法，给读者以丰富的想象的空间，一千的艺术手法，给读者以丰富的想象的空间，一千个读者心目中有一千个哈姆雷特，你心中有了自个读者心目中有一千个哈姆雷特，你心中有了自己的苏比，这不就是最完美的结局吗？己的苏比，这不就是最完美的结局吗？4/24/20234/24/2023该课件由【语文公社】该课件由【语文公社】友情提供友情提供