《出师表》（复习）ppt课件.ppt

为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 出师表出师表 复复 习习 作者：作者：诸葛亮诸葛亮为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益复习流程：复习流程：1、文学常识；、文学常识；2、重点字词解释；、重点字词解释；3、重点句子翻译；、重点句子翻译；4、理解背诵练习、理解背诵练习；5、理解课文，回答问题；、理解课文，回答问题；为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、出师表选自、出师表选自 ，作者是，作者是 家、家、家家 。2、在这篇表中，诸葛亮劝说后主刘禅、在这篇表中，诸葛亮劝说后主刘禅 、，以，以继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的先帝的 之情和之情和 的决心。的决心。第一步：文学常识广开言路严明赏罚亲贤远佞广开言路严明赏罚亲贤远佞 感激兴复汉室感激兴复汉室 三国志三国志 政治政治 军事军事 诸葛亮诸葛亮为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、古今异义词：、古今异义词：1）卑鄙）卑鄙 古义：古义：今义：今义：2）秋：）秋：古义：古义：今义：今义：3）痛恨）痛恨 古义：古义：今义：今义：4）感激）感激 古义：古义：今义：今义：5）驱驰）驱驰 古义：古义：今义：今义：6）开张）开张 古义：古义：今义：今义：7）崩）崩 古义：古义：今义：今义：8）驽钝）驽钝 古义：古义：今义：今义：9)布衣布衣 古义：古义：今义：今义：10)涕涕 古义：古义：今义：今义：重点字词解释身份低微身份低微出身卑野出身卑野品质低品质低劣、下流劣、下流时时秋季秋季痛心遗憾痛心遗憾十分憎恨十分憎恨感动感动激动感谢激动感谢奔走效劳奔走效劳策马前进策马前进扩扩大大商店开始商店开始营业营业指皇帝的死指皇帝的死山倒塌山倒塌才能平庸才能平庸劣马；劣马；刀刃不锋利刀刃不锋利平民平民粗布衣服粗布衣服眼泪眼泪鼻涕鼻涕为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2、文言词语解释：、文言词语解释：1）此）此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也2）然然侍卫之臣不懈于内侍卫之臣不懈于内3）盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇4）以以 光光先帝遗德先帝遗德 以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也5）恢弘恢弘志士之气志士之气6）不）不宜宜妄自菲薄妄自菲薄7）引喻失）引喻失义义8）陟陟罚罚臧臧否，不宜异同否，不宜异同9）宜付有司论其）宜付有司论其刑刑赏，以赏，以昭昭陛下平明之陛下平明之10）是以是以先帝简先帝简拔拔 以以 遗遗陛下陛下11）悉悉以以咨咨之之第二步重点字词解释为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益12）性行）性行淑淑 均均13)苟苟全性命全性命于于乱世，不求闻达于诸侯乱世，不求闻达于诸侯14)猥猥自枉屈，三顾臣自枉屈，三顾臣于于草庐之中草庐之中15)遂遂 许许先帝先帝以以驱驰驱驰16)受命以来，受命以来，夙夙夜忧叹夜忧叹17)故故五月渡泸，深入不五月渡泸，深入不毛毛18)庶竭驽钝，庶竭驽钝，攘除攘除奸凶奸凶19)至于斟酌至于斟酌损损 益益，20)若无兴德之言若无兴德之言等之等之慢慢21)以咨以咨诹诹善道，察纳善道，察纳雅言雅言第二步重点字词解释为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益重重点点句句子子翻翻译译1、此诚危急存亡之秋也。、此诚危急存亡之秋也。2、不宜妄自菲薄，引喻失义，以、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。否，不宜异同。4、宜付有司论其刑赏，以昭陛下、宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。平明之理。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。兴隆也。6、未尝不叹息痛恨于恒灵也、未尝不叹息痛恨于恒灵也为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益重重点点句句子子翻翻译译7、苟全性命于乱世，不求闻达于、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。诸侯。8、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。事。9、由是感激，遂许先帝以驱驰。、由是感激，遂许先帝以驱驰。10、受任于败军之际，承命于危难、受任于败军之际，承命于危难之间。之间。11、受命以来，夙夜忧叹，恐托付、受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。不效，以伤先帝之明。12、今当远离，临表涕零，不知所言今当远离，临表涕零，不知所言理解背诵练习：理解背诵练习：1、诸葛亮对当前形势的分析是什么、诸葛亮对当前形势的分析是什么？答：答：客观条件：今天下三分，客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。亡之秋也。主观条件：侍卫之臣不懈于内，侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。2、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？、诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？1开张圣听开张圣听2陟罚臧否，不宜异同陟罚臧否，不宜异同3亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人广开言路广开言路严明赏罚严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：作者自叙志趣过人，不求功名的话：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：是：受任于败军之际，奉命于危难之间。受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两下的两 件件事：事：三顾茅庐三顾茅庐白帝城托孤白帝城托孤诸葛亮此次出师的目的是什么诸葛亮此次出师的目的是什么？今南方已定，兵甲已足。今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。文中隐藏了许多成语，能找出来吗文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄妄自菲薄 三顾茅庐三顾茅庐 不知所云不知所云还有吗？请你找找看：还有吗？请你找找看：引喻失义引喻失义 作奸犯科作奸犯科 苟全性命苟全性命 裨补阙漏裨补阙漏 指日可待指日可待 察纳雅言察纳雅言 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益理理解解课课文文，回回答答问问题题一、阅读第一、阅读第15自然段，回答问题：自然段，回答问题：1、作者在文章开头分析了当前的形势，、作者在文章开头分析了当前的形势，其中不利的客观因素是其中不利的客观因素是 、；有利的主观因素是；有利的主观因素是 。作者这样写的用意有两个作者这样写的用意有两个1)；2)。2、“先帝之殊遇先帝之殊遇”在文中是对在文中是对 来来说的。说的。3、“先帝遗德先帝遗德”在文中侧重指：在文中侧重指：。4、“陟罚臧否陟罚臧否”中中“陟陟”的对象是的对象是 ；“罚罚”的对象是的对象是 。天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 提醒后主思提醒后主思危惜臣危惜臣 为下文的建议提供依据为下文的建议提供依据侍卫之臣侍卫之臣忠志之士忠志之士开张圣听开张圣听臧臧否否为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益理理解解课课文文，回回答答问问题题5、“宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏”中被中被“刑刑”者是：者是：，被，被“赏赏”者是者是 。6、第、第3、4段中，诸葛亮推荐郭攸之等人段中，诸葛亮推荐郭攸之等人的原因是：的原因是：。推荐向。推荐向宠的原因是：宠的原因是：。重用他们能起到重用他们能起到 和和 的作用。的作用。7、作者把、作者把“亲贤臣，远小人亲贤臣，远小人”和和“亲小人，亲小人，远贤臣远贤臣”提高到汉室兴衰的历史经验上来提高到汉室兴衰的历史经验上来总结，其用意是开导刘禅总结，其用意是开导刘禅 、。8、上文诸葛亮共提出几点建议？、上文诸葛亮共提出几点建议？作奸犯科之人作奸犯科之人为忠为忠 善者善者皆良实，志虑忠纯皆良实，志虑忠纯性行淑均，晓畅军事，先帝称能性行淑均，晓畅军事，先帝称能裨补阙漏，有所广益裨补阙漏，有所广益行阵和睦，优劣得所行阵和睦，优劣得所亲贤远佞亲贤远佞用人唯贤用人唯贤为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益理理解解课课文文，回回答答问问题题二、阅读第二、阅读第67自然段，回答问题：自然段，回答问题：1、诸葛亮的出身是、诸葛亮的出身是 ，他平生志，他平生志向是向是 ，。2、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品、段中称颂刘备宽宏气度和不耻下问品德的语句是：德的语句是：。3、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是、表明诸葛亮与刘备患难与共的句子是 ，。4、北伐的战略目标是、北伐的战略目标是 ，。实现。实现这一目标的客观条件是这一目标的客观条件是 ；主观；主观条件是条件是 。动机是。动机是 ，。布衣布衣苟全性命于乱世苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯猥自枉屈，三顾臣于草庐之中猥自枉屈，三顾臣于草庐之中受任于败军之际受任于败军之际 承命于危难之间承命于危难之间 北定中原北定中原 庶竭驽钝庶竭驽钝攘除奸凶攘除奸凶 兴复汉室兴复汉室 还于旧都还于旧都南方已定南方已定兵甲已足兵甲已足报先帝报先帝 忠陛下忠陛下为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益理理解解课课文文，回回答答问问题题三、阅读第三、阅读第8段，回答问题：段，回答问题：1、在这段中诸葛亮明确了责任，对自己：、在这段中诸葛亮明确了责任，对自己：；对攸之等人：；对攸之等人：；对陛下对陛下 。2、“先帝遗诏先帝遗诏”的内容是的内容是 ，勿以善小而不为。勿以善小而不为。，能服于人。，能服于人。四、综合全文，你是如何评价诸葛亮这四、综合全文，你是如何评价诸葛亮这个人的？个人的？讨贼兴复之效讨贼兴复之效 进兴德之言进兴德之言咨诹善道，察纳雅言，追先帝遗诏咨诹善道，察纳雅言，追先帝遗诏 勿以恶小而为之勿以恶小而为之 惟贤惟德惟贤惟德为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益诸葛亮诸葛亮(181234)三国时卓越的政治家、军三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是出师表。代表作是出师表。课外拓展：课外拓展：下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。你知道吗你知道吗？三顾：三顾茅庐三顾：三顾茅庐六出：六出祁山六出：六出祁山东和：东和东吴东和：东和东吴收二川：收东川西川收二川：收东川西川北拒：北拒曹魏北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟获七擒：七擒孟获排八阵：摆设八阵图排八阵：摆设八阵图