《你能行》课件(教育精.ppt

湘教版小学语文湘教版小学语文5 5年级上册年级上册第二十一课第二十一课第六单元第六单元你能行添加“导学”作业中的典型成果。第一部分：写妈妈支持我参加主持人比赛，但不再辅导我。课文分析“妈妈，电视台将举行小主持人比赛，我想去试试，您看行吗？”缺乏主见，有依赖心理“不是说过嘛，只要不影响学习，什么事妈妈都支持，这件事你自己拿主意。”鼓励之余，把决策权交给女儿第二部分：回忆我参加市普通话比赛时，妈妈在灯下辅导我的温馨情景。那柔柔的灯光，朗朗的笑声，那被妈妈手指戳着鼻尖的感觉，难道都只是美好的回忆了吗？我对母亲的关爱充满质疑第三部分：写我一个人参加比赛时的场景。饭后，我静静地坐在书桌边，设计了一个“家长和我们”的元旦联欢会，写好串联词，默记在心。做事有条不紊第四部分：写当我明白妈妈的真正用意时，我对母亲的感激与敬重。主题思想 本文写作者要去电视台参加小主持人比赛，妈妈很支持，但所有的准备工作都得自己做，妈妈不再像以前那样全力帮助她，作者开始觉得很委屈，后来，她终于明白了妈妈的用意：要培养自信心，增强自我意识和能力。难点解析怎样体会妈妈的用意？妈妈的真实用意是通过自己的放手，让“我”学会独立自主、充满自信地迎接未来的生活。要体会这一点，首先在读文时要画出描写妈妈的语言和动作的句子，仔细读一读，每读一句都深深思考：妈妈心里在想什么?她为什么这样做?然后对照第1-8自然段妈妈写的纸条中的那句话去体会。对比中我们不难看出，为了让“我”学会自己做主，妈妈也备受煎熬。虽然放手，但话语中充满鼓励与关切。如：“那今晚早些睡，注意喉咙”，“你能行”。其次“我”由依赖到独立的成长过程，也在说明妈妈用另一种形式的爱教育“我”成长。它让“我”领悟到母爱的神圣与伟大。关于自信的名言警句 我们应该有恒心，尤其要有自信心。(法国)居里夫人 任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。(中国)徐特立