《少年闰土》第一课时(教育精.ppt

祭祀：祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。值年：值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。轮到谁准备的那一年，就叫值年。闰月：闰月：农历三年一闰，五年两闰，十九年七闰，每逢闰农历三年一闰，五年两闰，十九年七闰，每逢闰年所加的一个月叫闰月。年所加的一个月叫闰月。装弶：装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。捉鸟。竹匾：竹匾：一种边较浅的圆形竹器。一种边较浅的圆形竹器。秕谷：秕谷：干瘪的谷子。干瘪的谷子。跳鱼儿：跳鱼儿：弹涂鱼，体长约弹涂鱼，体长约10厘米，稍侧扁，浅褐色，栖厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海边滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。息于海边滩涂，常出水跳跃，上陆觅食，可食用。资料袋资料袋手捏钢叉手捏钢叉将身一扭将身一扭胯下窜逃胯下窜逃 深蓝的天空中挂着一轮金深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。反从他的胯下逃走了。深蓝的天空中挂着一轮深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。反从他的胯下逃走了。“月亮地下，你听，啦啦地响月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”“月亮地下，你听，啦啦地响月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去地走去”我那时并不知道这所谓猹的是怎么我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑”.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西件东西便是现在也没有知道便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。这里，破折号的作用是（这里，破折号的作用是（）A、表示注释。、表示注释。B、表示意思的转换或转折。、表示意思的转换或转折。C、表示语言、声音的中断、停顿或延长。、表示语言、声音的中断、停顿或延长。D、表示补充说明。、表示补充说明。D 脸谱是中华民族戏剧特有的面部化妆造型艺术，它是图案化的，也是性格化的，它以夸张的色彩变幻无穷的线条为人物增添了强烈的审美效果。脸谱的色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因，决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。脸谱图案非常丰富，大体上分为额头图，眉型图，眼眶图，鼻窝图，嘴叉图，嘴下图。每个部位的图案变化多端，有规律而无定论。如果要为闰土选如果要为闰土选择一张脸谱，你择一张脸谱，你会为他选择哪张会为他选择哪张脸谱，说说为什脸谱，说说为什么？么？他正在厨房里，紫色的圆脸，头他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈晃的银项圈 他正在厨房里，紫色的他正在厨房里，紫色的圆圆脸，头脸，头戴一顶戴一顶小小毡帽，毡帽，颈上套一个明晃颈上套一个明晃晃的银项圈晃的银项圈 他正在厨房里，他正在厨房里，紫色紫色的圆脸，头的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈晃的银项圈作业布置作业布置1、抄写生字。、抄写生字。2、背诵第一自然段。、背诵第一自然段。3、找出文中描写闰土外貌和动作、找出文中描写闰土外貌和动作的句子，抄下来，再体会体会。的句子，抄下来，再体会体会。