购买上帝的男孩儿.ppt

购买上帝的男孩儿购买上帝的男孩儿 捣捣乱乱 撵撵出出 品品牌牌 退退下下 聘聘来来 侄侄子子 兴国安兴国安邦邦上帝之上帝之吻吻 不由分说不由分说 慈眉善目慈眉善目 昏迷不醒昏迷不醒 喜出望外喜出望外 自由读课文，说一说自由读课文，说一说你知道了什么？课文按你知道了什么？课文按事情发展的顺序可以分事情发展的顺序可以分几部分？几部分？找出写孩子找出写孩子“购买购买”上上帝的段落。读一读，找出帝的段落。读一读，找出给你印象最深的句子。给你印象最深的句子。一个小男孩儿一个小男孩儿捏捏着着1美元美元硬币硬币,沿街沿街一家一家一家一家商店地询问商店地询问:“请问您这请问您这有上帝卖吗有上帝卖吗?”一个小男孩儿一个小男孩儿捏捏着着1美元美元硬币硬币,沿街沿街一家一家一家一家商店地询问商店地询问:“请问请问您这有上帝卖吗您这有上帝卖吗?”一个小男孩拿着硬币一个小男孩拿着硬币,沿街询沿街询问问:“请问您这儿有上帝卖吗？请问您这儿有上帝卖吗？”自学提示自学提示:1、小男孩为什么要买上帝？他买到了小男孩为什么要买上帝？他买到了吗？吗？2、是谁卖给小男孩、是谁卖给小男孩“上帝上帝”的？描写的？描写老人的外貌有什么作用？老人的外貌有什么作用？3、小男孩买到、小男孩买到“上帝上帝”后，心情怎样后，心情怎样？你从哪看出来的？你从哪看出来的？4、读出邦迪心情变化的句子。、读出邦迪心情变化的句子。5、说一说老人给你的印象？叔叔呢？、说一说老人给你的印象？叔叔呢？你认为小男孩是一个什么样的人？你认为小男孩是一个什么样的人？6、你能给这部分加一个小标题吗？、你能给这部分加一个小标题吗？是谁挽救了叔叔的生命？是谁挽救了叔叔的生命？小组讨论后，自由发言。小组讨论后，自由发言。那老者是个那老者是个亿万亿万富翁富翁，从，从一家一家跨国公司跨国公司董事长董事长的位置上的位置上退下来后，隐居在本市，开了退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花小组就是老者花重金重金聘来的。聘来的。是医生，采用最先进的医疗技术，是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买苦为叔叔购买“上帝上帝”；是老人，；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。所以，我们说，付出一大笔医药费。所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命。的爱心挽救了叔叔的生命。但您一定要永远记但您一定要永远记住，真正的住，真正的上帝上帝，是人，是人们的们的爱心爱心！、什么样的人需要我们奉什么样的人需要我们奉献爱心？献爱心？、我们应该向老者、男孩及他、我们应该向老者、男孩及他的叔叔学习什么品质？的叔叔学习什么品质？