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回忆你所知道的送别诗：回忆你所知道的送别诗：赠汪伦赠汪伦李 白 送元二使安西送元二使安西王维王维 渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。柳 永雨雨霖霖铃铃词出现于唐、五代时期宋词豪放派婉约派（写对社会生活的种种观察与感受）（以写闺情、离愁为主）苏轼、辛弃疾柳永、李清照 柳永（约柳永（约98798710531053），），北宋词人。北宋词人。原名三变，原名三变，字景字景庄；后改名永，庄；后改名永，字耆卿字耆卿。与。与兄三复、三接并有文名兄三复、三接并有文名,时时称称 柳氏三绝柳氏三绝。福建崇安人。福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘城市风身潦倒。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流通俗，音律谐婉，在当时流传很广，传很广，“凡有井水饮处，凡有井水饮处，皆能歌柳词皆能歌柳词”，有，有乐章集乐章集。课文朗读课文朗读以以我我观观物物，故故物物皆皆着着我我之之色色彩彩。王王国国维维 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！雨霖铃 柳永1.作者描写了哪些景物作者描写了哪些景物?这些景各这些景各寄予了作者怎样的感情？寄予了作者怎样的感情？2.怎样理解怎样理解“今宵酒醒何处？杨柳今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月岸晓风残月”这个千古名句？这个千古名句？自主探讨离别环境离别环境离别场面离别场面此去行程此去行程寒蝉寒蝉 长亭长亭 骤雨骤雨烟波烟波 暮霭暮霭 楚天楚天离离别别难难离别时难分难舍的心情离别时难分难舍的心情无绪催发无绪催发 泪眼无语泪眼无语凄切悲凉凄切悲凉难分难舍难分难舍惆怅伤感惆怅伤感融融情情入入景景（实）实）（虚）虚）上阕上阕:“流泪眼看流泪眼 断肠人对断肠人”执手相看泪眼竟无语凝噎 红楼梦红楼梦第三十四回写宝玉受贾第三十四回写宝玉受贾政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段政鞭笞之后黛玉去看他时，有这样一段描写：描写：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了这番话，心中虽然有觉得利害。听了这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：抽抽噎噎的说道：你从此可都改了你从此可都改了罢！罢！”虽然后来黛玉终于说出了一句话，虽然后来黛玉终于说出了一句话，但这段描写正可以说明为什么会但这段描写正可以说明为什么会“无语无语凝噎凝噎”的道理。的道理。想象中的别后情景想象中的别后情景思思念念苦苦今宵酒醒今宵酒醒此去经年此去经年杨柳杨柳 晓风晓风 残月残月好景虚设好景虚设风情难言风情难言酒醒伤情酒醒伤情惨不成欢惨不成欢过过 渡渡伤离别伤离别 清秋节清秋节因因情情造造景景情情景景交交融融下阕下阕:下阕下阕词人撷取中国古典词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象诗词中常见的哪些典型意象呢？呢？典型意象：典型意象：酒、柳、酒、柳、月、月、风风“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”白居易白居易琵琶行琵琶行（离愁）（离愁）“抽刀断水水更流，举抽刀断水水更流，举酒酒消愁消愁愁更愁更愁愁”李白李白宣州谢宣州谢 楼饯别校书叔云楼饯别校书叔云艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫杜甫登高登高（身世之愁，亡国之恨）（身世之愁，亡国之恨）愁象象征征昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。霏霏。诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西 谐谐音音古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。苏轼苏轼 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。象象征征离离愁愁琵琶行琵琶行几个地方写到月：几个地方写到月：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。“风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。”杜甫杜甫登高登高 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。寓寓意意“风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！”史记史记刺客列传刺客列传 怎样理解怎样理解“今宵酒醒何今宵酒醒何处？杨柳岸晓处？杨柳岸晓风残月风残月”这个这个千古名句？千古名句？1把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。名句欣赏今宵酒醒今宵酒醒何处？何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月2.此画面出现在特定的时刻“酒醒酒醒”之后之后小结：小结：这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是二字是全诗的关键。诗中全诗的关键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是的寓意是什么？你是否同意否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？答：答：“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。这首曲子寓有惜别怀远之意。我同意我同意“关键关键”之说；本诗抒写了思乡之情，之说；本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听而这种思乡之情是从听 到到“折柳折柳”曲的笛声引起曲的笛声引起的，可见的，可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。作业背诵本词理解诗词中重点意象对诗人抒发感情的作用掌握本词情景交融和虚实相生的艺术特色