（江苏专用）高考生物一轮复习 专题8 细胞的分化、癌变、衰老与凋亡课件-人教版高三全册生物课件.pptx

专题8细胞的分化、癌变、衰老与凋亡高考生物高考生物(江苏专用)考点考点1 1细胞分化与全能性细胞分化与全能性五年高考A A组自主命题组自主命题江苏卷题组江苏卷题组1.(2015江苏单科,6,2分)下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是()A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同答案答案C卵细胞的核DNA减少一半,A错误;同一人体细胞携带的基因通常相同,形态、功能不同是细胞分化的结果,B错误;活细胞中含量最多的化合物是水,C正确;细胞吸收葡萄糖有协助扩散和主动运输两种方式,D错误。易错警示易错警示易忽视题干中“同一人体”这一信息。来自同一人体的细胞形态、功能不同的根本原因是基因的选择性表达,而不是遗传物质的改变。2.(2014江苏单科,2,2分)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是()A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加答案答案A蛙胚胎发育过程包括细胞分裂增加细胞数目和细胞分化产生形态、结构和生理功能不同的细胞,A正确;在胚胎发育过程中,也存在着细胞凋亡,B错误;蛙胚发育过程,细胞不断进行呼吸作用,消耗有机物,有机物总量不断减少,C错误;蛙胚在发育过程中从环境中获得氧气,但营养物质来自蛙胚本身,由于代谢不断地被消耗而减少,D错误。错因分析错因分析本题错选答案高度集中在D选项,主要原因可能是学生对卵生动物胚胎发育过程,以及胚胎发育过程中营养物质的来源不清楚。考点考点2 2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2019江苏单科,2,2分)下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是()A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起知识拓展知识拓展原癌基因和抑癌基因不是两个基因,也不属于等位基因,而各是一类正常的基因,共同对细胞的分裂和分化起着调节作用。只有二者同时发生突变时才会引起癌变,且突变具有累积效应,在一个细胞中至少有56个基因发生突变,才能赋予癌细胞所有的特征。答案答案D细胞分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,蛋白质的合成是基因表达的结果,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;细胞凋亡是程序性死亡相关基因表达出特定调控因子,启动细胞自动结束生命的过程,C正确;细胞癌变不一定是与癌有关基因显性突变的结果,而是原癌基因和抑癌基因突变的结果,D错误。素养解读素养解读本题通过细胞生命历程的相关知识,考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,并作出正确判断的能力;试题通过基础判断的形式,体现了对生命观念素养中结构与功能观的考查。2.(2018江苏单科,23,3分)人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述错误的是(多选)()A.组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同B.MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老C.MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡D.不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞答案答案ABC人体不同组织细胞中的DNA与MSC中的相同,因组织细胞与MSC中表达的基因种类不完全相同,故组织细胞中的RNA与MSC中的不完全相同,A错误;MSC细胞分化程度较低,所以比组织细胞更不易衰老,B错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,在凋亡过程中,促使细胞凋亡的基因需要表达,C错误;不同诱导因素可使MSC分化形成不同类型的细胞,D正确。素养解读素养解读本题考查细胞的分裂、分化、衰老与凋亡的相关知识,主要考查考生利用科学思维,通过模型分析、推理与判断等方法,解决题设问题的能力。知识拓展知识拓展全能干细胞与多能干细胞全能干细胞是具有能够发育成为包含各种组织器官的完整个体潜能的细胞,即具有发育成完整个体的潜能,如胚胎干细胞。多能干细胞具有分化出多种组织细胞的潜能,但失去了发育成完整个体的能力,发育潜能受到一定的限制。如骨髓多能造血干细胞。3.(2017江苏单科,18,2分)下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,错误的是()A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B.衰老细胞中各种酶的活性显著降低C.细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D.癌细胞无接触抑制特征答案答案B本题主要考查细胞不同生命历程的特征。随着细胞分化程度的提高,细胞的分裂能力减弱,高度分化的细胞往往会失去分裂能力,A正确;衰老细胞中多种酶的活性降低,但往往与衰老有关的酶的活性增强,B错误;通过细胞凋亡可完成细胞的自然更新以及被病原体感染的细胞的清除,有助于维持多细胞生物体自身的稳定,C正确;癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少,癌细胞间的黏着性显著降低,无接触抑制特征,D正确。4.(2016江苏单科,3,2分)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞,可以分化为多种细胞D.体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞答案答案D线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞凋亡的结果,A项错误;恶性肿瘤细胞虽有无限增殖的特性,但也容易被化疗药物杀死,B项错误;人的造血干细胞是多能干细胞,可以分化为多种血细胞,C项错误;体外培养时,儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞,D项正确。5.(2015江苏单科,2,2分)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞的分化程度越高,全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖答案答案B细胞的分化程度越高,全能性越低,A项错误;癌细胞的原癌基因和抑癌基因发生了突变,细胞增殖失控,B项正确;人在幼年时期也有正常细胞的衰老凋亡,C项错误;人到成年后有些细胞仍需要继续增殖,如表皮的生发层细胞、小肠绒毛上皮细胞、造血干细胞等,D项错误。考点考点1 1细胞分化与全能性细胞分化与全能性B B组统一命题、省（区、市）卷题组组统一命题、省（区、市）卷题组1.(2019课标全国,1,6分)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是()A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死答案答案B本题借助细胞凋亡的相关知识,考查考生对所学知识要点的理解;对细胞凋亡与细胞坏死的辨析,体现了对科学思维素养中分析与判断要素的考查。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,包括细胞的自动死亡(如胎儿手发育过程中指间细胞的自动死亡)、自然更新(如小肠上皮细胞的自然更新)和被病原体感染的细胞的清除。而细胞坏死指在种种不利因素影响下,由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。故选B。2.(2018课标全国,2,6分)下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆答案答案A本题考查生物膜的结构和功能及细胞增殖、分化等相关知识。细胞增殖过程是消耗能量的过程,A错误;核膜、内质网膜和细胞膜属于生物膜,生物膜的成分中有磷脂,所以三者都含有磷元素,B正确;相邻两个细胞的细胞膜接触,可以使信息从一个细胞传递给另一个细胞,例如精子与卵细胞的识别和结合,C正确;哺乳动物造血干细胞分化形成的成熟红细胞无细胞核,将一直保持分化后的状态,D正确。3.(2016课标全国,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株答案答案B有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,A正确。造血干细胞是由受精卵经分裂,并发生一定程度分化而形成的,属于多能干细胞,B错误。细胞分化是基因选择性表达的结果,C正确。植物叶肉细胞具有全能性,可通过组织培养形成新植株,D正确。考点考点2 2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2018课标全国,6,6分)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是()A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少答案答案A本题主要考查癌细胞特点的相关知识。癌症的发生并不是单一基因突变的结果,至少在一个细胞中发生56个基因突变,才能赋予癌细胞所有的特征,这是一种累积效应,A错误,B正确;在致癌因子的作用下,细胞中的染色体可能受到损伤,导致原癌基因和抑癌基因表达异常,使细胞的增殖失去控制,C正确;致癌因子可能使细胞中遗传物质受到损伤,进而使细胞表面的糖蛋白减少,D正确。2.(2016天津理综,6,6分)在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是()A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡答案答案D细胞癌变后形态结构会发生显著变化(如变成球形),此类变化可使用显微镜观察判断,A正确;利用同位素标记法可追踪物质的转移途径,B正确;依据生物实验设计的对照原则,为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,还必须设置不含Art的对照组,C正确;因为凋亡蛋白Q饲喂后会在消化道内分解而失去作用,所以研究凋亡蛋白Q的作用时,应该使用注射法,D错误。3.(2015海南单科,5,2分)关于细胞凋亡的叙述,错误的是()A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除答案答案C细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,又称为细胞编程性(程序性)死亡,A、B正确;在胚胎发育全过程中存在细胞凋亡现象,如在人胚胎发育过程中,尾的消失属于细胞凋亡,C错误;被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的,D正确。考点考点1 1细胞分化与全能性细胞分化与全能性(2015海南单科,6,2分)关于人体造血干细胞的叙述,错误的是()A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同C C组教师专用题组组教师专用题组答案答案B人的成熟红细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸,而造血干细胞可进行有氧呼吸,两种细胞中的酶存在差异,A正确;细胞分化一般是不可逆的,且人的成熟红细胞没有细胞核和细胞器,不可能再分化为造血干细胞,B错误;健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中,C正确;人体造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同,D正确。考点考点2 2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2013江苏单科,7,2分)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是()A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老答案答案D本题主要考查细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的相关知识。细胞在分化过程中,遗传物质不改变,但不同细胞中表达的基因种类不完全相同;细胞衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,可以维持生物体内部环境的相对稳定;癌症是细胞中原癌基因和抑癌基因发生多次突变累积导致的,因此癌症不可以遗传给后代;良好的心态有利于人体的神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而可延缓衰老,因此D正确。疑难点拨疑难点拨生物代与代之间的遗传有着严格的遗传机制,生物个体的当代表现与对后代的遗传不是一回事。2.(2011江苏单科,5,2分)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是()A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移答案答案D细胞分化导致细胞的形态、结构和生理功能出现稳定性差异,因而细胞种类增多,其分化的原因是基因的选择性表达,A错误;衰老细胞会表现出酶活性降低,细胞核体积增大,B错误;细胞凋亡是机体正常的生理现象(不同于细胞坏死),有利于个体生长发育,C错误;癌变细胞的细胞膜上糖蛋白减少,导致细胞的黏着性降低,因而易分散转移,D正确。3.(2018浙江4月选考,7,2分)下列关于细胞癌变及癌细胞的叙述,正确的是()A.癌细胞的分裂失去控制,但其增殖是有限的B.癌细胞表面粘连蛋白的增加,使其易扩散转移C.有些物理射线可诱发基因突变,导致细胞癌变D.癌变是细胞异常分化的结果,此分化大多可逆答案答案C癌细胞可以无限增殖,A错误;癌细胞表面的粘连蛋白减少,使其容易扩散转移,B错误;导致癌变的外在因素有物理因素(X射线等)、化学因素(亚硝酸盐等)、病毒因素(Rous肉瘤病毒等),C正确;癌变是细胞异常分化的结果,此分化不可逆,D错误。4.(2017课标全国,2,6分)下列与细胞相关的叙述,错误的是()A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程答案答案C本题综合考查细胞结构与代谢、细胞凋亡、癌细胞等相关知识。动物激素属于信息分子,由内分泌器官或细胞产生,经体液运输并作用于特定的靶细胞而发挥作用,即可以参与细胞间的信息传递,A正确;叶肉细胞中光合作用的暗反应场所是叶绿体基质,B正确;癌细胞需要从它的生存环境中获取自身增殖所需要的营养物质,无自养能力,C错误;细胞凋亡又叫细胞程序性死亡,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,D正确。考点考点1 1细胞分化与全能性细胞分化与全能性三年模拟A A组组 20172019 20172019年高考模拟年高考模拟考点基础题考点基础题组组1.(2019江苏无锡一模,5)在正常生理状况下,下列关于细胞分化的叙述,正确的是()A.分化可使细胞器数目发生改变B.分化可使细胞中遗传物质发生改变C.分化可使细胞数目发生改变D.分化可使器官功能发生改变易错警示易错警示细胞分化过程中遗传物质没有变化,细胞数目没有改变,但细胞的形态结构和功能发生改变。答案答案A细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程,可见,细胞分化可使细胞器数目发生改变,A正确;细胞分化的实质是基因在特定的时间和空间条件下的选择性表达,细胞分化过程中遗传物质没有发生改变,B错误;细胞分化能形成具有特定形态结构和功能的细胞,可使细胞种类发生改变,但细胞数目不变,C错误;细胞分化可使细胞功能发生改变,D错误。2.(2019江苏南通、连云港等七市二模,5)科学家通过体外诱导技术,将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞,两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是()A.与受精卵相比,多能干细胞的全能性受到限制B.与脂肪细胞相比,多能干细胞中某些基因不表达C.白色和褐色脂肪细胞功能不同,是细胞中基因选择性表达的结果D.胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后,促进糖类转化为脂肪答案答案D细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化程度越高的细胞,细胞的全能性受限制程度越高,受精卵是未分化的细胞,而多能干细胞具有一定程度的分化,A正确;脂肪细胞可由多能干细胞分化获得,基因选择性表达使细胞功能趋向专门化,故与脂肪细胞相比,多能干细胞中某些基因不表达,B正确;多能干细胞能分化成白色和褐色脂肪细胞,两种细胞的功能不同,是基因选择性表达的结果,C正确;脂肪细胞的胰岛素受体位于细胞膜上,而不是细胞质中,D错误。易错警示易错警示能表现动物细胞的全能性的细胞有受精卵、胚胎干细胞、内细胞团等;多能干细胞和专能干细胞及其他体细胞均不能表现全能性。3.(2019江苏苏、锡、常、镇三模,3)有研究表明,细胞凋亡以“触发波”的形式发生,首先半胱氨酸蛋白酶被激活,然后由它们去激活其他蛋白酶,使其开始裂解细胞,直到整个细胞被摧毁。下列叙述正确的是()A.年幼的生物个体中不存在细胞凋亡B.被病毒感染的细胞的清除不属于细胞凋亡C.细胞凋亡启动后不再有蛋白质的合成D.癌细胞的发生可能是“触发波”的传播受到了阻滞答案答案D年幼的生物个体中也存在细胞凋亡,A错误;被病毒感染的细胞的清除属于细胞凋亡,B错误;细胞凋亡启动后,与凋亡有关的蛋白质开始合成,C错误;根据题干信息分析,癌细胞能无限增殖而不被裂解,可能是“触发波”的传播受到了阻滞,D正确。易错警示易错警示误以为年幼的生物个体中没有细胞凋亡,而老年个体没有新细胞产生;误以为被病毒感染的细胞的清除是细胞坏死而不属于细胞凋亡。这主要是对基础知识的识记和理解不够。4.(2019第一次全国大联考江苏卷,10)如图表示动物干细胞进行的一系列生理过程。下列有关叙述正确的是()A.过程是细胞生长,导致b细胞的相对表面积较a细胞大B.d细胞分泌物质的过程主要体现了细胞膜的选择透过性C.d细胞在适宜的条件下依然能发育为完整的个体D.c细胞和d细胞中的蛋白质不完全相同答案答案D分析题图可知,分别表示细胞生长、细胞分裂、细胞分化的过程。细胞生长的过程导致细胞体积增大,细胞的相对表面积减小,A错误;d细胞分泌物质的过程主要体现了细胞膜的流动性,B错误;d细胞已是高度分化的动物细胞,不能表现出全能性,C错误;细胞分化的实质是基因的选择性表达,导致所形成的细胞中的蛋白质有所不同,D正确。解题关键解题关键能准确对题图中各生理过程作出判断是解题的关键。考点考点2 2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老、凋亡与癌变1.(2019江苏南京、盐城一模,6)下列有关细胞的衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是()A.衰老细胞的酶活性都降低,细胞核减小B.细胞免疫引起的靶细胞死亡不属于细胞凋亡C.癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白大量增加D.细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞结构和功能的改变答案答案D衰老细胞中的酶活性并非都降低,衰老细胞的细胞核体积增大,A错误;细胞免疫引起的靶细胞死亡属于细胞凋亡,B错误;癌变的细胞中,细胞膜上糖蛋白减少,C错误;细胞的衰老、凋亡和癌变,都会引起细胞形态结构和功能的改变,D正确。易错警示易错警示衰老细胞中,并非所有的酶活性都降低;效应T细胞与靶细胞密切接触启动了靶细胞的“自杀”行为,从而导致靶细胞裂解属于细胞凋亡。2.(2017江苏扬、通、泰三模,5)细胞癌变过程中不会发生()A.细胞中核DNA分子结构发生改变B.细胞黏着性下降、易分散转移C.细胞膜上蛋白质种类和数量改变D.细胞水含量减少、酶活性降低答案答案D在致癌因子的诱导下,DNA分子内的碱基对排列顺序会改变,从而导致DNA分子结构发生改变;细胞癌变过程中细胞膜上糖蛋白会减少,使细胞的黏着性下降、易分散转移;细胞水含量减少、酶活性降低属于衰老细胞的特征,D符合题意。解后反思解后反思解答这一类题时,需要牢记癌细胞、衰老细胞的主要特征,以便将二者区分开来;细胞癌变是原癌基因、抑癌基因突变的结果,而基因突变会导致DNA分子结构改变。3.(2019江苏启东、前黄、淮阴等七校联考,6)下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是()A.细胞分化使细胞功能趋向专门化,细胞种类增多B.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因C.物质运输效率随细胞的生长而降低D.衰老细胞的细胞核体积减小,核膜内折,染色质收缩答案答案D细胞分化是细胞在形态结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,使细胞功能趋向专门化,细胞种类增多,A正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡,正常的细胞中都存在与细胞凋亡有关的基因,胚胎细胞也不例外,B正确;随细胞的生长,细胞的体积变大,相对表面积变小,物质运输效率逐渐降低,C正确;衰老细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩,D错误。4.(2018江苏扬、通、泰、连、淮、宿三模,5)下列有关细胞癌变的叙述,错误的是()A.细胞癌变过程中基因发生突变,细胞周期缩短B.抑癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖C.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减慢D.通过激活细胞凋亡基因可以杀死癌细胞答案答案C细胞癌变过程中抑癌基因和原癌基因发生突变,癌细胞增殖能力增强,细胞周期缩短,A正确;抑癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖,B正确;细胞内酶活性降低、细胞代谢减慢属于衰老细胞的特点,C错误;细胞凋亡基因被激活可以让癌细胞凋亡,从而起到杀死癌细胞的作用,D正确。解题启示解题启示对“细胞周期缩短”的理解:癌细胞能无限增殖;备考中要加强对抑癌基因和原癌基因功能的记忆。B B组组2017201920172019年高考模拟年高考模拟专题综合题组专题综合题组时间:35分钟分值:35分一、选择题(单选每题2分，多选题3分，共17分)1.(2018江苏南通考前卷三,23)北大邓宏魁团队利用7个小分子化合物的组合处理小鼠体细胞,使其重编程为多潜能干细胞(称为CiPS细胞),使得转入外源基因的方法不再是体细胞重编程所必需的。下列相关叙述正确的是(多选)()A.小鼠体细胞诱导成CiPS细胞是形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B.与小鼠的体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞全能性较高C.这一过程类似于植物细胞的脱分化过程D.小鼠的体细胞诱导成CiPS细胞后,细胞周期会变长答案答案BC小鼠体细胞诱导成CiPS细胞,其形态、结构发生了稳定性差异,但遗传物质并没有改变,A错误;与小鼠的体细胞相比,诱导形成的CiPS细胞具有分裂、分化能力,细胞全能性较高,B正确;经处理使已高度分化的小鼠体细胞重编程为具有分裂、分化能力的CiPS细胞,这一过程类似于植物细胞的脱分化过程,C正确;小鼠的体细胞诱导成CiPS细胞后,细胞周期会变短,D错误。解题关键解题关键本题解题关键是对题干信息的理解及对植物组织培养过程的掌握。2.(2019江苏南京、盐城三模,7)下列有关细胞凋亡、细胞坏死与细胞癌变的叙述,错误的是()A.B.C.D.项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系受基因控制受基因控制受突变基因控制影响因素由遗传机制决定的程序性调控受各种不利因素影响只受物理、化学两种因素影响对机体的影响对机体有害对机体有害对机体有害答案答案D分析表中信息,细胞坏死不受基因控制,错误;致癌因子有物理因素、化学因素和生物因素,错误;细胞凋亡是细胞的程序性死亡,对生物体是有益的,错误。选D。3.(2019第一次全国大联考江苏卷,13)如图是人体内胰岛B细胞中有关基因的示意图,下列相关叙述,正确的是()A.若该细胞为神经细胞,则不应含有胰岛素基因B.该细胞中胰岛素基因与胃蛋白酶基因所在的染色体片段发生互换的情况属于基因重组C.在该细胞中能检测到图中三种基因转录出的mRNAD.ATP合成酶基因在该动物的所有活细胞中都能表达答案答案D本题主要考查考生利用生命观念中的结构与功能观等解释生物学事实的能力。来自同一个体的神经细胞和胰岛B细胞是细胞分化的结果,二者的细胞中含有相同的基因,A错误;分析题图可知,胰岛素基因与胃蛋白酶基因所在的染色体不同,若二者所在的染色体发生片段互换,则发生的变异为染色体结构变异中的易位,B错误;图中胃蛋白酶基因应在胃腺细胞中表达,不在胰岛B细胞中表达,C错误;ATP是生命活动的直接供能物质,ATP合成酶基因在该动物的所有活细胞中都能表达,D正确。解题关键解题关键解答本题需要抓住“细胞分化”的实质和结果来分析各选项,并知道图中胃蛋白酶基因的表达部位。4.(2019江苏南通三县期末联考,5)如图为人体细胞的生命历程示意图,为各个时期的细胞,ac表示生理过程。据图分析正确的是()A.物质运输的效率比强B.比的基因更容易发生突变C.与的基因型和蛋白质相同D.衰老细胞的细胞核体积增大答案答案D由图可知的过程是细胞的生长,细胞体积变大,相对表面积变小,物质运输的效率比强,A错误;高度分化不再分裂,而基因突变主要发生在细胞分裂过程中,故中的基因不容易发生突变,B错误;均是分化的细胞,细胞分化过程中遗传物质不变,基因发生选择性表达,故与基因型相同,蛋白质有所不同,C错误;衰老细胞呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,D正确。5.(2017江苏苏、锡、常、镇调研一,3)下列有关细胞分化、衰老、凋亡及坏死的叙述中,错误的是()A.细胞分化意味着不同细胞内蛋白质的种类和含量有所不同B.细胞衰老会出现线粒体减少、部分酶活性降低的现象C.被病原体侵染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞坏死D.细胞衰老与动物个体的衰老一般不完全同步答案答案C细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化形成的不同细胞中的蛋白质种类和数量有所不同,A正确;衰老细胞内线粒体减少、部分酶活性降低,代谢减慢,B正确;被病原体侵染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞凋亡,C错误;细胞衰老与动物个体的衰老一般不完全同步,幼年个体中有衰老的细胞,老年个体中也有新形成的细胞,D正确。易错警示易错警示本题易错点主要是选项C、D,原因是对细胞免疫过程中效应T细胞裂解靶细胞是细胞坏死还是细胞凋亡分不清;对细胞衰老与个体衰老的关系分不清。6.(2019江苏六合高级中学2月月考,6)如图所示为人体细胞的部分生命历程,代表细胞的生命现象,细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,细胞2在适宜条件下可以无限增殖。下列有关叙述错误的是()A.成体干细胞经过过程形成浆细胞等,体现了细胞的全能性B.过程中,遗传物质没有发生改变的是过程和过程C.效应T细胞经过过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫D.细胞2与正常肝细胞相比,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性下降答案答案A本题主要考查生命观念中的结构与功能观、科学思维中的归纳与概括。成体干细胞经过过程形成浆细胞等的过程发生了细胞的分裂和分化,没有形成完整的个体,而已经分化的细胞必须要发育为完整个体才能够体现细胞的全能性,A错误;细胞分裂和分化、细胞衰老、细胞癌变过程中,只有细胞癌变过程()中细胞的遗传物质发生改变,B正确;效应T细胞经过过程使细胞1和细胞2凋亡,属于细胞免疫,C正确;细胞2为癌细胞,与正常肝细胞相比,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性下降,D正确。析题方法析题方法分析图解:图中过程表示细胞的分裂和分化;“细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征”,因此过程表示细胞的衰老;“细胞2在适宜条件下可以无限增殖”,说明过程表示细胞癌变;过程表示细胞免疫过程中的效应阶段。7.(2019江苏苏、锡、常、镇四市二模,5)端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列。随细胞分裂次数增加,端粒就会缩短一定长度,最终会导致细胞的衰老和凋亡。而端粒长度的维持与端粒酶的活性有关。下列叙述错误的是()A.端粒中“TTAGGG”重复序列有利于保护正常基因序列B.端粒酶可以连接两个核苷酸之间的磷酸二酯键C.端粒酶以DNA序列为模板不断延长端粒DNA序列D.恶性肿瘤细胞中端粒酶的活性较强答答案案C本题主要考查生命观念中的结构与功能观及科学思维中的推理与判断等。端粒中“TTAGGG”重复序列位于染色体末端,如果丢掉一部分端粒酶可以再合成,故端粒中“TTAGGG”重复序列有利于保护正常基因序列,A正确;由图可知端粒酶由RNA组成,应该是以RNA为模板来合成DNA,从而不断延长DNA序列,B正确、C错误;恶性肿瘤细胞是不受机体控制的可无限增殖的细胞,据题意可知恶性肿瘤细胞中端粒酶的活性较强,D正确。知知识识拓拓展展(1)端粒是真核生物染色体末端的一种特殊结构,实质上是一段DNA的重复序列,作用是保持染色体的完整性。由于DNA复制时必须从5端到3端,DNA每次复制端粒就缩短一点,所以端粒的长度反映了细胞的复制史及复制潜能。(2)端粒酶(或端粒体酶)是一种能延长端粒末端的核糖蛋白酶,主要成分是RNA和蛋白质,其含有引物特异识别位点,能以自身RNA为模板,合成端粒DNA并加到染色体末端,使端粒延长,从而延长细胞的寿命甚至使其永生化。8.(2019江苏南京、盐城二模,6)研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(Me),下图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况,其中图乙是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列有关叙述正确的是()A.Me细胞膜上糖蛋白含量少的根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降B.Me对葡萄糖的摄取能力高于M,推测癌变病人胰岛素水平高于正常人C.M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me,此时M的代谢活动减弱,细胞分裂变慢D.若Me进行无氧呼吸,则其培养液中酒精含量高于M的培养液中酒精含量答案答案C本题主要考查科学探究中的对实验结果的分析能力等。由图可知,乳腺癌细胞葡萄糖的摄取量多于正常乳腺细胞,线粒体内膜呼吸酶抑制剂对正常细胞的增殖的抑制作用更明显。癌细胞膜上糖蛋白减少的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生了基因突变,A错误;Me对葡萄糖的摄取能力高于M,说明癌变患者代谢水平高,但不能说明其胰岛素水平高,B错误;由图可知,M对该呼吸酶抑制剂更敏感,M的代谢减慢,C正确;动物细胞无氧呼吸的产物是乳酸,动物细胞无氧呼吸不产生酒精,D错误。特别提醒特别提醒线粒体内膜呼吸酶抑制剂主要抑制有氧呼吸,线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所。9.(2019江苏无锡高三期中调研,29)(7分)研究发现,癌细胞膜上转铁蛋白受体数量和胞内Fe2+浓度远高于正常细胞。为确定青蒿素发挥抗肿瘤作用和胞内Fe2+浓度的关系,研究人员对海拉细胞(一种宫颈癌细胞)进行了不同处理(如表),16小时后统计海拉细胞的数目,计算得出相对百分比(16小时后的细胞数量/初始细胞数量)。请分析回答:二、非选择题(共18分)组别处理方式乳腺癌细胞相对百分比1普通培养液101.9%2普通培养液中加入全转铁蛋白109.6%3普通培养液中加入青蒿素10.4%4普通培养液中先加入全转铁蛋白,再加入青蒿素0.2%注:全转铁蛋白是Fe2+与转铁蛋白的复合物,与膜上受体结合后引起胞内Fe2+浓度升高(1)癌细胞的产生通常与基因发生突变有关,癌细胞具有在适宜条件下可以的特点,因此患者体内的肿瘤体积会不断增大。(2)根据表中数据,比较第1、2组结果可知,胞内高浓度Fe2+有利于;比较第3、4组结果可知,胞内的高浓度Fe2+有利于。(3)研究人员结合青蒿素治疗疟疾的机理分析,青蒿素与肿瘤细胞内的Fe2+结合后释放出自由基破坏细胞膜,细胞膜的随之改变,导致细胞外大量Ca2+进入细胞,一方面诱导细胞的相关基因表达,使细胞程序性死亡;另一方面导致细胞内升高,致使细胞大量吸收水分发生膨胀直至裂解死亡。(4)为验证青蒿素与甲氨蝶呤能协同治疗肿瘤,你认为应设计组实验。答案答案(1)原癌基因和抑癌无限增殖(2)促进海拉细胞增殖青蒿素发挥抗肿瘤作用(3)选择透过性渗透压(4)4解解析析本题以研究“青蒿素发挥抗肿瘤作用和胞内Fe2+浓度的关系”为情境,考查学生对细胞的癌变、细胞的吸水与失水等相关知识的识记和理解能力,并考查学生是否具有对一些生物学问题进行初步探究的能力及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。(1)癌细胞产生的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。癌细胞在适宜条件下可以无限增殖。(2)全转铁蛋白与膜上受体结合后引起胞内Fe2+升高。表中第1、2组的自变量为是否加入全转铁蛋白,其实验结果显示:普通培养液中加入全转铁蛋白后,海拉细胞相对百分比增加,由此可以说明胞内高浓度Fe2+有利于促进海拉细胞增殖。表中第3、4组的实验结果显示:普通培养液中先加入全转铁蛋白,再加入青蒿素,海拉细胞相对百分比降低,说明胞内的高浓度Fe2+有利于青蒿素发挥抗肿瘤作用。(3)细胞膜具有选择透过性。青蒿素与肿瘤细胞内的Fe2+结合后,释放出 自 由 基 破 坏 细 胞 膜,导 致 细 胞 膜 的 选 择 透 过 性 随 之 改 变,引 起 细 胞 外 大 量 Ca2+进入细胞。Ca2+进入细胞,可导致细胞内渗透压升高,致使细胞因大量吸水而涨破。(4)为验证青蒿素与甲氨蝶呤能协同治疗肿瘤,依据实验设计遵循的单一变量原则和对照原则,应设计4组实验,处理方式分别为:普通培养液中不加青蒿素和甲氨蝶呤组、只加青蒿素组、只加甲氨蝶呤组、同时加青蒿素和甲氨蝶呤组。解题思路解题思路熟记细胞癌变的原因及其主要特征、细胞的渗透吸水和失水、实验设计应遵循的原则等相关知识。在此基础上,依据题意和表格信息,明确实验目的,找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),进而对相关问题进行解答。10.(2017江苏扬、通、泰三模,26)(11分)为研究细胞衰老与个体衰老的关系,科研人员设计实验比较不同年龄组人群的细胞周期,主要实验过程及结果如下。分析回答:样本来源:采集某地区29107岁健康成年人的外周血淋巴细胞,分成5个年龄组。细胞培养:将血细胞接种到含有20%小牛血清的培养基中,在37下培养2024h后,加入少量5-溴脱氧尿嘧啶核苷(BrdU,可代替胸腺嘧啶整合到复制形成的子代DNA分子中,并通过特异性染色显示含BrdU的染色体,依据染色深浅判断增殖速度),继续培养至72h,在收获前6h加入适宜浓度的秋水仙素。判断与比较细胞周期:取经染色的细胞制成临时装片,每组观察100个中期细胞,根据细胞染色体上姐妹染色单体的染色深浅,分别记录为M1、M2、M3期的细胞数,求出各期细胞的百分比。结果统计如图。其中M1期细胞染色体的两条姐妹染色单体均被深染;M2期细胞中两条姐妹染色单体一条被深染,一条被浅染;M3期细胞中姐妹染色单体均被浅染的细胞数占1/2或更多。(1)步骤“外周血淋巴细胞”中的T细胞和B细胞是由造血干细胞经形成的。(2)步骤培养液中加入小牛血清的作用是。加入适宜浓度秋水仙素的目的是。(3)步骤选择中期细胞观察染色体的原因是。M1期细胞中两条姐妹染色单体均被深染的原因是。(4)根据实验结果,可以得出的结论有:,。答案答案(1)增殖、分化(2)提供细胞生长、增殖所需营养物质抑制纺锤体的形成,使子染色体留在同一细胞中(3)中期细胞中染色体形态固定、数目清晰DNA分子进行半保留复制,组成姐妹染色单体的两个DNA分子中均有一条链整合了较多的BrdU(4)个体衰老与细胞衰老不同步(或衰老个体中仍然存在分裂旺盛的细胞)衰老个体细胞分裂速度减慢解解析析(1)联系免疫调节内容,T细胞和B细胞是由造血干细胞经增殖、分化形成的。(2)联系动物细胞培养的内容,血清的作用是提供细胞生长、增殖所需营养物质。秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,因为没有纺锤丝的牵引,子染色体无法移向细胞两极。(3)由于中期细胞中染色体形态固定、数目清晰,所以观察染色体时通常选择中期。“深染”说明5-溴脱氧尿嘧啶核苷整合到复制形成的子代DNA中的数量多,由此推测M1期细胞中组