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    9三袋麦子(第二课时)(教育精品).ppt

    • 资源ID:88546871       资源大小:447KB        全文页数:15页
    • 资源格式: PPT        下载积分:16金币
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    9三袋麦子(第二课时)(教育精品).ppt

    三袋麦子小纪中心小学史茂斌 1)过年了,土地爷爷送给了谁什么节日礼物?2)一年以后,出现了三种完全不同的结果。回忆故事回忆故事 1 1)三个小动物收到土地爷爷的麦子)三个小动物收到土地爷爷的麦子后,分别觉得这是怎样的麦子,又是怎么后,分别觉得这是怎样的麦子,又是怎么想的?想的?2 2)比一比,三个小动物对待麦子的)比一比,三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同处理方法有什么不同?3 3)比一比,土地爷爷对待三个小动)比一比,土地爷爷对待三个小动物的做法分别是什么态度物的做法分别是什么态度?小猪小猪 黄灿灿黄灿灿吃吃 小牛小牛 饱满饱满 保存起来慢慢吃保存起来慢慢吃 小猴小猴上等的麦种上等的麦种 种种怎样的麦子是怎样的麦子是“上等的麦种上等的麦种”?小猴能看出这是小猴能看出这是“上等的麦种上等的麦种”,说明了什么?说明了什么?小猴看出这是小猴看出这是“上等的麦种上等的麦种”,他他 会怎么想呢?会怎么想呢?比一比,三个小动物对待麦比一比,三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同子的处理方法有什么不同?小猪小猪吃光吃光小牛小牛 保存保存慢慢吃慢慢吃 小猴小猴全种下了地全种下了地 描写小猪的句子描写小猪的句子 小猪看着金灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔嘴唇。1 1)小牛又是怎样处理麦子的?结果呢?)小牛又是怎样处理麦子的?结果呢?2 2)当土地爷爷了解小牛的想法和做法)当土地爷爷了解小牛的想法和做法 后,会怎样夸奖小牛呢?后,会怎样夸奖小牛呢?3 3)你从小牛身上发现了哪些优点?)你从小牛身上发现了哪些优点?小猴:小猴:1 1)小猴看出这是)小猴看出这是“上等的麦种上等的麦种”,他会怎么做呢?,他会怎么做呢?2 2)你从小猴身上发现了什么优点你从小猴身上发现了什么优点?3 3)土地爷爷是怎样评价小牛和小)土地爷爷是怎样评价小牛和小猴的?猴的?小猪,小猪,憨厚可爱,小猪,小猪,憨厚可爱,得到麦子,喜出望外。得到麦子,喜出望外。磨成面粉,做成美食,磨成面粉,做成美食,真能干呀,真能干真能干呀,真能干编儿歌 小猪小猪 吃光了吃光了憨厚可爱憨厚可爱小牛小牛慢慢吃慢慢吃勤劳节俭勤劳节俭小猴小猴 全种下地全种下地聪明能干聪明能干(1)小牛,小牛,小牛,小牛,得到麦子,乐开怀。得到麦子,乐开怀。,。,。(2 2)小猴,小猴,)小猴,小猴,。,。,。小猪,小猪,憨厚可爱,小猪,小猪,憨厚可爱,得到麦子,喜出望外。得到麦子,喜出望外。磨成面粉,做成美食,磨成面粉,做成美食,真能干呀,真能干真能干呀,真能干编儿歌 三袋麦子新传 续写

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