课题1质量守恒定律（2）(教育精品).ppt

巩固旧知巩固旧知1从宏观和微观上理解，质量守恒定律可归纳为六个不变、两从宏观和微观上理解，质量守恒定律可归纳为六个不变、两个一定改变，一个可能改变。按下列要求填出选项的正确序号：个一定改变，一个可能改变。按下列要求填出选项的正确序号：元素的种类、元素的种类、原子质量、原子质量、分子种类、分子种类、分子数的总和、分子数的总和、物质种类、物质种类、原子数目、原子数目、反应物和生成物的总质量、反应物和生成物的总质量、原原子的种类、子的种类、元素的质量。元素的质量。（1）六个一定不变：从微观看）六个一定不变：从微观看 、和和 不变，不变，从宏观看从宏观看 、和和 不变；不变；（2）两个一定改变：从宏观看）两个一定改变：从宏观看 一定改变，从微观看一定改变，从微观看 一定改变；一定改变；（3）一个可能改变：）一个可能改变：可能改变。可能改变。你能用什么方法表示下面这几个化学反应呢？你能用什么方法表示下面这几个化学反应呢？1.碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧2.点解水点解水3.磷在空气中燃烧磷在空气中燃烧4.镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧5.过氧化氢分解过氧化氢分解6.加热高锰酸钾加热高锰酸钾第第2课时课时学习目标学习目标1.能说出化学方程式的概念。能说出化学方程式的概念。2.知道化学方程式表示的含义，并能正确知道化学方程式表示的含义，并能正确地读化学方程式。地读化学方程式。3.能根据化学方程式规范计算化学反应中能根据化学方程式规范计算化学反应中各种物质的质量比。各种物质的质量比。二、化学方程式二、化学方程式1.概念：概念：用用化学式化学式来表示来表示化学反应化学反应的的式子式子叫做化学方程式。叫做化学方程式。2化学方程式表示的含义及读法：化学方程式表示的含义及读法：（1）表示反应物、生成物及反应发生的条件）表示反应物、生成物及反应发生的条件 【质质的关系，即是什么？的关系，即是什么？】读作：读作：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。（2）表示化学反应中各物质的质量之比）表示化学反应中各物质的质量之比=各物质的各物质的相对相对分子质量分子质量与与化学计量数化学计量数的的乘积乘积乘积乘积之比之比。【量量的关系的关系】读作：读作：每每12份质量份质量的碳和的碳和32份质量份质量的氧气反应生成的氧气反应生成44份质量份质量的二氧化碳。的二氧化碳。（3）表示化学反应中各种）表示化学反应中各种粒子的个数比粒子的个数比。【量量的关系的关系】粒子个数比粒子个数比=化学计量数化学计量数之之比比针对性练习：针对性练习：1关于关于“S+O2 SO2”正确读法是（正确读法是（）A硫加氧气等于二氧化硫硫加氧气等于二氧化硫 B硫和氧气生成二氧化硫硫和氧气生成二氧化硫 C硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫 D每每32份质量的份质量的S与与32份质量的份质量的O2反应生成反应生成64份质量的份质量的SO22磷燃烧的化学反应方程式为磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O2 2P2O5，这个化，这个化学方程式不仅表明了反应物是学方程式不仅表明了反应物是 ，生成物是，生成物是 ，反应条件是，反应条件是 ；读作；读作 和和 在在 的条件下，反应生成五氧化二磷。同时，还的条件下，反应生成五氧化二磷。同时，还表示表示P、O2、P2O5之间的质量比为之间的质量比为 ，即每，即每 份质量的磷跟份质量的磷跟 份质量的氧气完全反应，能生成份质量的氧气完全反应，能生成 份质量的五氧化二磷。份质量的五氧化二磷。CD 磷和氧气磷和氧气五氧化二磷五氧化二磷点燃点燃点燃点燃磷磷氧气氧气124:160:2841241602841.课本课本P98“练习与应用练习与应用”中的中的1、2（2）2.根据根据“C+O2 CO2”填空：填空：（1）12克克C可以和可以和 克克O2恰好完全反应，生成恰好完全反应，生成CO2 克。克。（2）如把）如把12克克C放入放入40克克O2中使其充分反应，则最中使其充分反应，则最多可生成多可生成 克克CO2，为什么？，为什么？因为因为1212克克C C最多可以和最多可以和3232克克OO2 2反应，还有反应，还有8 8克氧气克氧气没有参加反应，所以最多反应生成没有参加反应，所以最多反应生成4444克二氧化碳。克二氧化碳。324444练习练习讨论讨论现有以下化学方程式：现有以下化学方程式：1S+O2 SO2 2Fe+CuSO4=Cu+FeSO43H2+CuO Cu+H2O（1）请你任选一个化学方程式，然后与同桌交）请你任选一个化学方程式，然后与同桌交流这个化学方程式为你提供了什么信息？流这个化学方程式为你提供了什么信息？（2）请你比较）请你比较2和和3，你又有什么发现？，你又有什么发现？学完本节课你知道了吗？学完本节课你知道了吗？二、化学方程式二、化学方程式1.概念：概念：用用化学式化学式来表示来表示化学反应化学反应的的式子式子叫做化学方程式。叫做化学方程式。2化学方程式表示的含义及读法：化学方程式表示的含义及读法：（1）表示反应物、生成物及反应发生的条件）表示反应物、生成物及反应发生的条件【质的关系，质的关系，即是什么？即是什么？】读作：读作：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。（2）表示化学反应中各物质的质量之比）表示化学反应中各物质的质量之比=各物质的各物质的相对分子相对分子质量质量与与化学计量数化学计量数的的乘积乘积之比之比。【量量的关系的关系】读作：读作：每每每每12份质量份质量的碳和的碳和32份质量份质量的氧气反应生成的氧气反应生成44份份质量质量的二氧化碳。的二氧化碳。（3）表示化学反应中各种）表示化学反应中各种粒子的个数比粒子的个数比。【量量的关系的关系】练习：练习：1.已知化学反应已知化学反应 A2+3B2=2C，则，则C的化学的化学式为式为 （用（用A、B表示）。表示）。2.可用可用X测定空气受测定空气受CO污染的程度，发生反污染的程度，发生反应的化学方程式为：应的化学方程式为：X+5CO=I2+5CO2，根，根据生成据生成CO2的多少可测定的多少可测定CO的含量。请写的含量。请写出出X的化学式是的化学式是 。3在在2X+Y2=2Z的反应中，的反应中，X的相对分子质的相对分子质量为量为24，Y2的相对分子质量为的相对分子质量为32，则，则Z的相的相对分子质量是（对分子质量是（）A80 B64 C56 D40I2O5AB3D根据化学方程式计算化学反应中各物质的质根据化学方程式计算化学反应中各物质的质量之比：量之比：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O23161978732KMnO4、K2MnO4、MnO2、O2的质量之比的质量之比=316:197:87:32