教育专题：蒲公英的梦课件.ppt

15 15 蒲公英的梦蒲公英的梦蒲公英简介蒲公英蒲公英：别名别名“黄花黄花地丁地丁”。菊科。多年生。菊科。多年生草本，全株含有白色乳草本，全株含有白色乳汁汁.果实成熟时外形像果实成熟时外形像白色绒球，有毛的果实白色绒球，有毛的果实可随风飞散。分布于我可随风飞散。分布于我国华东、华北、东北等国华东、华北、东北等地；朝鲜、苏联也产。地；朝鲜、苏联也产。为常见的野生植物。中为常见的野生植物。中医学上以全草入药，性医学上以全草入药，性寒、味甘苦，功能清热寒、味甘苦，功能清热解毒，主治乳痈肿痛、解毒，主治乳痈肿痛、疔毒等症。现用治咽炎、疔毒等症。现用治咽炎、急性扁桃体炎等。嫩株急性扁桃体炎等。嫩株可作猪饲料。一般在可作猪饲料。一般在4月中旬成熟。月中旬成熟。生词生词梦乡梦乡 烦恼烦恼 迫不及待迫不及待 饮料饮料 遭遇遭遇 污染污染 体操体操会认的词会认的词蒲公英蒲公英 废气废气 咳嗽咳嗽 水源水源震耳欲聋震耳欲聋 呼啸呼啸 遭遇遭遇 词 语 解 释恬静：恬静：安静；宁静；环境优雅。安静；宁静；环境优雅。呼啸：呼啸：指发出高而长的声音。指发出高而长的声音。迫不及待迫不及待：急切地不能等待。：急切地不能等待。震耳欲聋震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。不偏不倚不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。：形容不偏不歪，正中目标。遭遇遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）污染污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物质）。染上有害的物质）。废气废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没有用的气体。本生产过程没有用的气体。酸雨酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，盐酸）的自然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。损害植物，污染水源。朗读下列句子，注意读准生字词朗读下列句子，注意读准生字词。1.深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静恬静。2.她伸了伸懒腰，揉揉她伸了伸懒腰，揉揉惺忪惺忪的眼睛，赶紧摸摸的眼睛，赶紧摸摸脸脸颊颊。3.蒲公英蒲公英迫不及待迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。伯伯。4.不料，一辆旧汽车，边不料，一辆旧汽车，边咳嗽咳嗽边喘气，从蒲公英边喘气，从蒲公英身旁驶过。身旁驶过。5.还有一辆汽车，发出还有一辆汽车，发出震耳欲聋震耳欲聋的叫声，从她身的叫声，从她身旁旁呼啸呼啸而过。而过。6.地上一只空地上一只空饮料罐饮料罐被汽车被汽车碾碾得飞了起来，得飞了起来，不偏不偏不倚不倚砸在蒲公英的身上。砸在蒲公英的身上。7.住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呼吸呛呛鼻子的鼻子的废气废气，喝有怪味的，喝有怪味的酸雨酸雨。默读课文，想想课文是按默读课文，想想课文是按什么顺序写的？写了哪几什么顺序写的？写了哪几部分的内容？部分的内容？时间顺序：时间顺序：第一天深夜第一天深夜 第二天一早第二天一早 第二天夜晚第二天夜晚事情发展的顺序：开花前 开花时 做梦 （担心）（遭遇和建议）（开心）理清思路理清思路第一部分（第第一部分（第16自然段）：自然段）：写了一株蒲公写了一株蒲公英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。英在即将开花的前一夜，担心得睡不着觉。第二部分（第第二部分（第710自然段）：自然段）：写了蒲公英开写了蒲公英开花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽的环境中。的环境中。第三部分（第第三部分（第11自然段）：自然段）：写了蒲公英梦见写了蒲公英梦见自己住在美丽的大草原里。自己住在美丽的大草原里。自由朗读课文，思考：自由朗读课文，思考：1 课文哪部分写了蒲公英做课文哪部分写了蒲公英做梦？梦？2蒲公英做了一个什么样梦蒲公英做了一个什么样梦？请找出来，读一读。？请找出来，读一读。3从她的梦中你感受到了什从她的梦中你感受到了什么？么？蒲公英很快进入梦蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在乡。她梦见自己住在 美丽的大草原里，太美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空中阳笑嘻嘻地在天空中看着她，微风带着她看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。她快乐地笑了。梦境中的蒲公英是开心的，那么开花前蒲梦境中的蒲公英是开心的，那么开花前蒲公英的心情是怎样的？请找出句子来，读公英的心情是怎样的？请找出句子来，读一读。一读。他低下头，看看他低下头，看看愁眉苦脸愁眉苦脸的蒲公英，关心的蒲公英，关心地问：地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？呀？为什么叹气呢？”“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我我担心担心”蒲公英仰起头说。蒲公英仰起头说。我我担心担心明天开不出漂亮的花。明天开不出漂亮的花。蒲公英的担忧是必要的吗？她生活在什蒲公英的担忧是必要的吗？她生活在什么样的环境里？么样的环境里？住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻子的声，呼吸呛鼻子的废气废气，喝有怪味的，喝有怪味的酸雨酸雨。不料，一辆旧汽车，边不料，一辆旧汽车，边咳嗽咳嗽边喘气，从蒲边喘气，从蒲公英身旁驶过。公英身旁驶过。还有一辆汽车，发出还有一辆汽车，发出震耳欲聋震耳欲聋的叫声，从的叫声，从她身旁她身旁呼啸呼啸而过。而过。地上一只空地上一只空饮料罐饮料罐被汽车被汽车碾碾得飞了起来，得飞了起来，不偏不倚不偏不倚地地砸砸在蒲公英的身上。在蒲公英的身上。环境污染环境污染面对这样的环境，蒲公英提出了什么建面对这样的环境，蒲公英提出了什么建议？议？蒲公英擦了擦眼泪，说蒲公英擦了擦眼泪，说 ：“椰椰子树伯伯，如果人们子树伯伯，如果人们不乱排放废不乱排放废气气，不制造噪音不制造噪音,不污染水源不污染水源，不乱扔垃圾不乱扔垃圾，我们不就可以生活，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？在美丽的环境中吗？”蒲公英的美梦蒲公英的美梦和建议给了我和建议给了我们什么启示？们什么启示？想一想总结全文1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环境污染的问题，教育人们要境污染的问题，教育人们要增强环保意识，增强环保意识，保护我们的家园。保护我们的家园。小练笔：续编故事提示：第二天醒来，发生了什么事？第二天醒来，发生了什么事？蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的生活环境有没有变化？蒲公英的心情怎么样？蒲公英的心情怎么样？再见！再见！