19、第九课第二框维护社会公平(教育精品).ppt

激趣导入：激趣导入：维护社会公平维护社会公平 自自主主学学习习 1 1、谋求公平的正、谋求公平的正确方式是什么？确方式是什么？2 2、为什么以公平、为什么以公平为基础的合作才是良为基础的合作才是良好的合作？好的合作？3 3、怎样才能更好、怎样才能更好地合作？地合作？合作探究合作探究一、理智面对社会生活中的不公平一、理智面对社会生活中的不公平1 1、相对公平与绝对公平、相对公平与绝对公平 公平总受到一定社会条件公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些的制约，任何社会都存在一些不公平现象。公平总是相对的，不公平现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。达到绝对公平。2 2、谋求公平的正确方式、谋求公平的正确方式河南信阳河南信阳北京朝阳区崔各庄乡奶西村北京朝阳区崔各庄乡奶西村买卖废品买卖废品开铲车开铲车沙场沙场思考：思考：你觉得这位农民工遭遇你觉得这位农民工遭遇公平吗？他应该怎么做？公平吗？他应该怎么做？（1 1）我们应该增强权利意识，）我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的合理解决，以谋求最大限度的公平。的公平。谋求公平的正确方式：艾艾绪绪强强工资被拖欠工资被拖欠铁块和尖刀铁块和尖刀王府井大街王府井大街出租车司机：李文发出租车司机：李文发3 3死死6 6伤伤 1 1、哪些因素导致了艾绪强制、哪些因素导致了艾绪强制造这起惨案？造这起惨案？2 2、在面对类似不公平事件时、在面对类似不公平事件时我们应该如何做？我们应该如何做？谋求公平的正确方式：（2 2）公平与否的判断，受到个）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。人价值观念、思维方式的制约。遇到不公平现象时，我们不遇到不公平现象时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。反思自己的价值观念。当有人恃强凌弱时，当有人恃强凌弱时，弘扬正义，伸出援助之弘扬正义，伸出援助之手，帮助弱者，谴责强手，帮助弱者，谴责强者。者。当有人弄权渎职，侵吞公款时，当有人弄权渎职，侵吞公款时，揭发检举，揭发检举，向有关部门向有关部门报告。报告。当有人排斥异己，处事不公时，当有人排斥异己，处事不公时，勇敢站出来勇敢站出来谴责，本着谴责，本着公平原则，公平原则，主持公道。主持公道。谋求公平的正确方式谋求公平的正确方式 （3 3）崇尚公平、主持公道，）崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为要求我们同破坏公平的行为做斗争。做斗争。二、自觉树立公平合作意识二、自觉树立公平合作意识 七人分粥七人分粥抓阄抓阄选举道德高选举道德高尚的人尚的人三人分粥委三人分粥委员会和四人员会和四人评选委员会评选委员会轮流轮流1 1、以公平为基础的合作才、以公平为基础的合作才是良好的合作是良好的合作 在这种合作中，人们各自在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐内耗，有利于社会高效、和谐地运转。地运转。2 2、怎样才能更、怎样才能更好地合作？好地合作？1 1、和尚们为什么没有水喝？、和尚们为什么没有水喝？2 2、你能为他们想出个有水喝、你能为他们想出个有水喝的好点子吗？的好点子吗？怎样才能更好的合作？怎样才能更好的合作？为了更好地合作，我为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付决不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平。出，否则对他人不公平。公平的合作，必然是互惠公平的合作，必然是互惠的合作。的合作。巩固提升巩固提升 瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：瞎子说：“跛子是天然的舞蹈家，左跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。摇右摆。”跛子说：跛子说：“你是夜里蝙蝠，你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困不到安全通路。可二人最后都脱离困境。试问他们是怎样脱险的？境。试问他们是怎样脱险的？结论：结论：社会是一个合作系社会是一个合作系统，社会生活是一种合统，社会生活是一种合作活动。社会合作是社作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要会生活顺利进行的必要条件。条件。过关检测过关检测1 1、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给、甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，让另一个人挑有人给出了一个主意：让一个人切，让另一个人挑选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了选，这样分蛋糕的公平问题就解决了。故事说明了公平是在比较中产生的公平是在比较中产生的公平不受任何社会条件的制约公平不受任何社会条件的制约公平有助于调动积极性公平有助于调动积极性促进公平正义离不开合理的制度促进公平正义离不开合理的制度D D2 2、社会公平对个人发展的重要性表现在：、社会公平对个人发展的重要性表现在：有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障有了公平人们才可能通过诚实劳动，得到自己应有了公平人们才可能通过诚实劳动，得到自己应 得的东西得的东西有了绝对公平，就能调动自身的积极性有了绝对公平，就能调动自身的积极性有了绝对公平，社会才能长治久安有了绝对公平，社会才能长治久安A A B B C C D D 盘点收获盘点收获维维护护社社会会公公平平理智面对不公平理智面对不公平树立公平合作意识树立公平合作意识相对公平与绝对公平相对公平与绝对公平谋求公平的正确方式谋求公平的正确方式以公平为基础的合作以公平为基础的合作怎样更好地合作怎样更好地合作