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    (新课改省份专用)高考生物一轮复习 第七单元 第二讲 染色体变异课件-人教版高三全册生物课件.ppt

    • 资源ID:88551552       资源大小:10.76MB        全文页数:66页
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    (新课改省份专用)高考生物一轮复习 第七单元 第二讲 染色体变异课件-人教版高三全册生物课件.ppt

    第二讲 染色体变异知识体系知识体系定内容定内容 核心素养核心素养定能力定能力探科探科学究学究理性理性思维思维生命生命观念观念通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类通过低温诱导植物染色体数目的变化、生物变异类型的判断与实验探究,培养实验设计及结果分析的型的判断与实验探究,培养实验设计及结果分析的能力能力通过三种可遗传变异的比较,培养归纳与概括能力通过三种可遗传变异的比较,培养归纳与概括能力通过对染色体变异基本原理及其在生物学中意义的通过对染色体变异基本原理及其在生物学中意义的理解,建立起进化与适应的观点理解,建立起进化与适应的观点考点一染 色 体 结 构 变 异重重 难难 深深 化化 类类 重温教材自学区 基 础 自 测核心素养提能区会迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换显微观察显微观察的联会异常的联会异常变异个体染色体组成变异个体染色体组成图解图解类类型型重重复复缺缺失失显微观察显微观察的联会异常的联会异常变异个体变异个体染色体组成染色体组成图解图解类类型型位位倒倒易易位位 对 点 落 实深理解 以联系为桥梁融会贯通探规寻律交叉互换交叉互换染色体易位染色体易位项目项目在显微镜下观察不到在显微镜下观察不到可在显微镜下观察到可在显微镜下观察到观察观察基因重组基因重组染色体结构变异染色体结构变异原理原理发生于同源染色体的非发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间姐妹染色单体之间发生于非同源染色体之间发生于非同源染色体之间位置位置图解图解 对 点 落 实解析解析考点二染 色 体 数 目 变 异基基 础础 识识 记记 类类 重温教材自学区类型类型实例实例_的增减的增减21三体综合征三体综合征以以_形式成倍增减形式成倍增减三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜项目项目单倍体单倍体二倍体二倍体多倍体多倍体发育起点发育起点_特点特点植株弱小植株弱小高度不育高度不育正常植株正常植株茎秆粗壮茎秆粗壮叶、果实、种子较大叶、果实、种子较大营养物质含量丰富营养物质含量丰富体细胞染体细胞染色体组数色体组数_ 基 础 自 测核心素养提能区细胞中形态、大小完全相细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条,则有同的染色体有几条,则有几个染色体组。如图几个染色体组。如图1中中染色体的形态、大小各不染色体的形态、大小各不相同,所以有相同,所以有1个染色体个染色体组,图组,图2中彼此相同的中彼此相同的(比比如点状的如点状的)有有3条,故有条,故有3个染色体组。同理,图个染色体组。同理,图3中有中有1个染色体组,图个染色体组,图4中中有有2个染色体组个染色体组在细胞或生物体的基因型中,控在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因制同一性状的基因(包括同一字包括同一字母的大、小写母的大、小写)出现几次,则含出现几次,则含有几个染色体组。如图甲所示基有几个染色体组。如图甲所示基因型为因型为ABC,所以有,所以有1个染色体个染色体组。图乙所示基因型为组。图乙所示基因型为AAa,A(a)基因有基因有3个,即含有个,即含有3个染色个染色体组。同理,图丙中有体组。同理,图丙中有2个染色个染色体组,图丁中有体组,图丁中有3个染色体组个染色体组注:注:判定染色体组的数目判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可等位基因的数量即可 对 点 落 实解析解析解析解析考点三生物变异类型的判断与实验探究题题 点点 精精 析析 类类 基因重组基因重组唯一属唯一属“正常正常”发生发生(非病变非病变)的变异的变异染色体变异染色体变异唯一可通过光学显微镜观察到的变异唯一可通过光学显微镜观察到的变异基因突变基因突变唯一产生新基因的变异唯一产生新基因的变异 题 点 全 练解析解析解析解析组别组别亲本亲本F1表现型及比例表现型及比例F2表现型及比例表现型及比例1红眼红眼白眼白眼红眼红眼红眼红眼11红眼红眼红眼红眼白眼白眼2112缺刻翅缺刻翅正常翅正常翅正常翅正常翅缺刻翅缺刻翅11解析解析课堂一刻钟破题障碍破题障碍原理不明原理不明由由“雌蜂是雌雄配子结合产生雌蜂是雌雄配子结合产生的二倍体,雄蜂是由未受精的的二倍体,雄蜂是由未受精的卵直接发育而来的卵直接发育而来的”这一信息,这一信息,结合子代的基因型可推出雄蜂结合子代的基因型可推出雄蜂的基因型即为亲代雌蜂产生的的基因型即为亲代雌蜂产生的卵细胞的基因型。据此可以确卵细胞的基因型。据此可以确定亲代雌蜂的基因型。定亲代雌蜂的基因型。解题关键解题关键识图析图识图析图异常联会导致同源染色体异常联会导致同源染色体中的三条染色体可移到一中的三条染色体可移到一个细胞中,而另一条染色个细胞中,而另一条染色体可移到另一个细胞中,体可移到另一个细胞中,只要正确识别图中包含信只要正确识别图中包含信息就能正确解答本题。息就能正确解答本题。解析解析解题关键解题关键识图析图识图析图由图可知:母亲细胞中一由图可知:母亲细胞中一条染色体的一段移接到了条染色体的一段移接到了非同源染色体上,属于染非同源染色体上,属于染色体结构变异中的易位。色体结构变异中的易位。解析解析解析解析解题关键解题关键识图析图识图析图解答本题的关键是据图判解答本题的关键是据图判断育种方法。由图可知,断育种方法。由图可知,方法方法是杂交育种,方法是杂交育种,方法是单倍体育种,方法是单倍体育种,方法是植物组织培养。是植物组织培养。学情考情 了然于胸考考查查知知识识考考查查能能力力

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