教科版五年级科学下册第三单元复习题(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册第三单元时间的测量测试卷亲爱的同学们，一个单元的学习结束了，你们一定学会了很多知识和本领。相信自己，只要做到“认真思考+书写工整+细心检查”。这里是展示你学习成果的最后舞台。一、           仔细辨析，准确判断。（对的画“”，错的画“×”。共30分。）1、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。（  ）2、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用来计算时间。（  ）3、时间流逝的速度是有快慢的。（  ）4、借助自然届有规律运动的事物或现象，我们可以估计时间。（  ）5、阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。（  ）6、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数越多。（  ）7、同一个摆，摆长越长，摆动越快，摆长越短，摆动越慢。（  ）8、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里可以做很多事情。（  ）9、日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。（  ）10 、摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。（  ）11 、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。（  ）12 、摆锤每来回摆动一次的时间是相等的。（  ）13、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升和后10毫升水滴的速度一样快。（  ）14、我国古代把一昼夜分为24个时辰。（  ）15、太阳钟是利用太阳东升西落而造成影子的运动来制作的。（  ）二、反复比较，做好选择。（将正确答案的序号填在括号里，共28 分。）1、人类最早使用的时间单位是（  ）A、年     B、季    C、天2、我国古代把一天分为（  ）个时辰。   A、12     B、24    C、363、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（  ）无关的。   A、滴漏中的水位   B、滴水孔的大小   C、容器的颜色4、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（  ）   A、日晷   B、浑天仪   C、滴漏5、出现比较早的计时工具是（  ）   A、原子钟   B、日晷  C、机械钟6、影响摆摆动快慢的因素是（  ）   A、摆锤的重量  B、摆绳的长度  C、摆动的幅度7、下列各种计时工具较为准确的是（  ）   A、水钟   B、日晷   C、机械摆钟   D、沙漏8、观察自己的机械表，你会发现，转动速度最快的是（  ）   A、分针   B、时针   C、秒针9、下列是人们在日常生活中描述时间所用的语言，其中比较准确的是（  ）   A、一支烟的功夫  B、一顿饭的时间  C、一刻钟10、可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是（  ）   A、蜡烛   B、日晷   C、滴漏11、小明想做一个每分钟刚好摆动30次的摆，可在实际测量中，每分钟却摆动35次，小明应该采取下列哪项措施（  ）   A、增加摆绳长度    B、减小摆绳长度     C、减轻摆绳重量12、我们科学课一节课的时间是（  ）  A、30分钟   B、40分钟   C、50分钟13、图中的两个摆，绳子的长度相同，哪个摆摆动的快（  ）             14、古代的一个时辰也就是现在的（  ）小时。   A、2       B、3      C、4三、看清题目，轻松举例。（共10分。）1、列举古代的计时工具？（5种） 2、写出你自己在1分钟内能完成的事情。（5种）  四、认真思考，谨慎回答。（共12分）1、“太阳钟”在实际使用中会有哪些问题？  2、我国古代的水钟有哪两种类型？   3、影响水钟计时准确的因素有哪些？   五、动手动脑，才有创造。（共10分。）制作一个计时10分钟的水钟。制作材料：两个大小一样的饮料瓶、剪刀、针、直尺、记号笔、秒表、水制作过程：（可以用文字也可以用画图的方法把你的设计方案表示出来）       六、动手动脑，增加智慧。（共10分。）改变摆绳长度的实验。         研究的方法：把细绳固定在铁架台支架的挂钩上。下端挂一个钩码当摆锤，让摆小幅度自由摆动，观察15秒内摆动次数。摆锤重量不变，把绳长增加到原来的两倍，同样观察摆在15秒内摆动次数。每组做3次。         从实验数据中，你发现摆的快慢与绳长有关吗？什么样的摆摆动的快，什么样的摆摆动的慢?          五年级下册第三单元时间的测量测试卷答案一、仔细辨析，准确判断。1、× 2、 3、× 4、 5、 6、7、× 8、9、10、11、 12、13、×14、×15、二、反复比较，做好选择。1、C 2、A 3、C 4、A 5、B 6、B 7、C 8、C 9、C 10、A 11、B 12、B 13、B 14、A三、看清题目，轻松举例。1、日晷、圭表、沙漏、香柱、蜡烛钟、水钟、燃油钟2、数一分钟心跳次数、打60个节拍、读一段书、写60个字、走60步、跳60下-四、认真思考，谨慎回答。1、答:（1）只能在白天使用，不能在夜晚使用；（2）阴天时无法使用；（3）不够准确；（4）不方便，不灵活。2、答:一种是受水型水钟，一种是泄水型水钟。3、答:盛水容器的形状 、 滴水的速度 、滴水孔的大小 、滴漏中的水位等。五、动手动脑，才有创造。制作过程用剪刀把一个塑料瓶的上部剪掉，另一个塑料瓶把下部剪掉。用针把瓶盖上扎一个小孔。把有瓶盖的瓶子倒着放到没有瓶盖的瓶子上。在上面的瓶子里装上水。确定合适的滴水速度，用手表计时，在容器壁上标出水流出（或节水）1分钟和五分钟的水位刻度，然后依水位来推算时间，分别标出1分钟10分钟的时间刻度。用图示：课本P56六、动手动脑，增加智慧。答：摆的摆动快慢与摆绳长度有关。同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。专心-专注-专业