九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首习题精选(无答案) 语文版 试题.doc

诗词五首习题精选助学指要课文选入的五首诗词，有的描绘了一派边塞风光，有的咏唱了一曲江南哀歌，有的倾吐了一缕缠绵的情丝，有的发出了一声无奈的叹息，有的寄情于一轮明月学习时要反复朗读，当堂背诵，体会这些诗词中寄寓的感情，并重点加强名句的理解。读读练练一、基础知识及其运用1.给下面词语中加下画线的字注音。晏殊（）云鬓（）探看（）绮户（）婵娟（）宫阙（）2.解释下面诗句中加下画线字词的意思。烟笼寒水月笼沙青鸟殷勤为探看把酒问青天 不应有恨，何事长向别时圆东风无力百花残小园香径独徘徊3.翻译下列诗句。（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）但愿人长久，千里共婵娟。二、整体理解1.课文选入使至塞上、泊秦淮、无题、浣溪沙、水调歌头五首古诗词，作者分别为朝的王维、_、_、及宋朝的_和苏轼。其中浣溪沙的体裁为_。苏轼与_、在文学史上合称“_”。2.课文所选诗作中有不少千古传唱的名句。补全下列名句并背诵。（1）无可奈何花落去，_。（2）商女不知亡国恨，_。三、课文阅读使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“×”。（1）本诗从体裁看是五律，从内容上看是山水田园诗。（）（2）本诗是诗人奉命出使西北边塞途中所作。（）（3）颔联描写边塞的情势，表明诗人已到边关前沿。征蓬：远飞的蓬草。（）（4）候骑的“骑”读“jì”，燕然的“燕”读“yn”。尾联流露出对都护的赞颂之情。（）2.“大漠孤烟直，长河落日圆。”写出了塞外如画的风景，历代传诵，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。谈谈你对这一句的理解。四、课外拓展演练绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？1.诗歌的前两句共写了几种景物？描绘了哪几种色彩？景和景之间的关系如何？2.“山青花欲燃”中一个“欲”字用得十分传神，你能说说其中的精妙之处吗？3.诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？4.诗歌前两句描绘了令人赏心悦目的自然美景，而后两句抒发的感情与之显然不协调，这是一种什么写法？它有什么好处？五、读后研习苏轼的水调歌头堪称中秋词中的极品，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少别离的人们的心声。纵观诗坛，我国古代的诗人似乎对明月情有独钟。课外搜集诗题中含“月”字的诗，选几首你喜欢的抄写下来。