《大堰河——我的保姆》学案-统编版高中语文选择性必修下册.docx
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《大堰河——我的保姆》学案-统编版高中语文选择性必修下册.docx
大堰河我的保姆教学设计教学目标: 1通过贯穿全诗的思绪和激情,理解诗人对大堰河的赞美与怀念之情,实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。 2引导学生通过典型细节分析认识大堰河的形象:勤劳、纯朴、善良。 3了解排比、反复的修辞方法以及对比的写法在诗中的运用和作用。 教学重点: 1.本诗通过记事写人来抒情,这是区别一般抒情诗的最主要的特色,应作为学习的重点; 2.赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比、反复、排比等表现方法的运用。 教学难点:引导学生联系现实生活,理解大堰河这个形象的当代意义。 课时安排:2课时 学案(学习活动) 第一课时一、分组轮读全诗。(10分钟) 二、研读课文 (14分钟) 1给下列加粗的字注音。 自怨自艾( ) 火钵( ) 冰屑悉索( ) 团箕( ) 忸怩不安( ) 炖肉( ) 关云长( ) 碾了三番( ) 荆棘( ) 天伦叙乐( ) 2下列各组词语书写无误的一项是( ) A酱碗 抚摸 凋花 扭扣 B棺材 叱骂 漂泊 咒语 C菜蓝 辉煌 凌侮 凄苦 D青苔 虱子 围裙 瓦霏 3依次填入下列横线上的词语正确的一项是( ) 为了他,常_地走到村边的她的家里去。 在师傅和地主的_声里过着日子。 同着四十几年的人世生活的_。 A悄悄 叱骂 凌侮 B静静 叱骂 欺负 C悄悄 责骂 凌侮 D静静 责骂 欺负 4填空。 艾青是_年代最杰出的诗人。他的抒情短诗和长诗_、_,情思浓郁地表现祖国、民族、人民的苦难,愤怒诅咒现实的黑暗,_;艺术上,他注重诗歌鲜明的形象性、_和语言的明快与含蓄的结合,他的诗歌具有沉郁、雄浑、朴素、隽永的艺术风格。 5.下列说法中正确的一项是( ) A. 大堰河我的保姆大量描述了大堰河日常生活和劳动的场景。 B.这首诗通篇使用比喻。 C.“我”看到自己家里那些豪华的陈设时,心里还是比较高兴的。 D.这首诗叙事过多,减弱了抒情的力量。 6.关于大堰河的形象,下面理解不恰当的一项是( ) A.她是一个感情麻木的劳苦人。 B.她穷苦、善良,给予了“我”母亲的温情。 C.她是那个时代中国劳动妇女的缩影。 D.她一生辛勤劳作,却无力改变自己悲苦的命运。 教案(教学过程) 一、分组轮读全诗,概括每节大意,明确诗人感情变化的线索。(10分钟) 1-3组读1-3节、9-11节,4-6组读4-8节、12-13节。 二、问题探究,分工合作(10分钟) 1这首诗是诗人献给他的“母亲”,一个普通中国农妇最真诚的颂歌。朗读这首诗,结合有关诗句,说说诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象,体会诗人对这一形象所寄托的思想情感。2这首抒情长诗中有许多叙事成分和细节描写。试找出几例,说说它们对表达诗人情感所起的作用。3这首诗大量使用排比句式,多个诗节的首尾重复。反复朗读有关诗节,揣摩其表达效果。四、点拨评价(2分钟) 练 案 五、练习检测(5分钟) 根据诗中的细节描绘,发挥想象,给大堰河填写一份“档案”。 属相: 血型: 体型: 健康状况: 人生信条: 六、课后作业:做练习册上试题 教 后 反 思 学案(学习活动) 第二课时 一、欣赏声像资料范读 (10分钟) 二、研读语文必修1示范课堂要点扫描P14-16和语文必修1目标素养评价丛书P7-8,并自主完成1-7题。(14分钟) 阅读与品味 阅读下面两段诗节,完成1-7题。 (一) 大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时,乳儿不在她的旁侧, 她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪, 五个儿子,个个哭得很悲, 她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字, 大堰河,已死了, 她死时,乳儿不在她的旁侧。 1大堰河的“梦”是什么?你如何看待她的“梦”? _ 2作者反复说“她死时,乳儿不在她的旁侧”有何用意? _ 3第九节中,写大堰河的家人对死的反应又有何作用? _ (二) 大堰河,含泪的去了! 同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了。 4这一诗段的叙事中心是什么?抒发了诗人怎样的思想感情?试简要加以说明。 _ 5诗中的定语多用数量词,其作用是什么? _ 6“同着数不尽的奴隶的凄苦”这句话有什么深刻的含义? _ 7诗中运用的修辞方法有:_。 教案(教学过程) 一、欣赏声像资料范读,进一步体味诗人表达的思想感情。(10分钟) 二、问题探究,分工合作(10分钟) 1.这首诗在意象运用上有什么特点? 2.这首诗形式上的自由表现在哪里? 3.如何理解这首诗表现出来的阶级观念? (答案见幻灯片14-16) 四、点拨评价(2分钟) 练 案 五、练习检测(5分钟) 请从你的生活中摄取一个最打动你心灵的真情片段来赞美你的母亲。 六、课后作业: 略 教 后 反 思3学科网(北京)股份有限公司