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    《演讲稿》学案 统编版高中语文必修下册第五单元.docx

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    《演讲稿》学案 统编版高中语文必修下册第五单元.docx

    高一语文学案 编号:01课题锤炼演讲稿的语言课型新授课时1学习目标语言目标:1、能够综合演讲主体、听众、场合等因素,确定演讲的语言风格。 2、能够运用多种手法,增强演讲语言的感染力。 3、能够在撰写演讲稿时将理性表达和感性渲染相结合。思维目标:能够运用自己个性化的语言发表自己的主张,发展创造性思维。审美、文化目标:能够评价演讲语言,运用祖国语言文字进行演讲稿的创作 课前预习【学习指引】阅读课本92页的演讲稿写作指导。【学习方法】讲授法、点拨法、举例法、比较法、对话法。一、明确概念:什么是演讲稿?演讲稿俗称演说词、演讲词、讲话稿,旨在表达感情,发表建议和主张,提出号召和倡议。通过它,讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者,从而产生一定的作用和影响,达到宣传和教育的目的。演讲稿属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。课堂探究学习活动一:对比以下三组演讲词的语言风格,并思考语言风格不同的原因。第一组:莫言诺奖演讲词和青蒿素:人类征服疾病的一小步我是一个讲故事的人,我还是要给你们讲故事。上世纪六十年代,我上小学三年级的时候,学校里组织我们去观一个苦难展览,我们在老师的引领下放声大哭。为了能让老师看到我的表现,我舍不得擦去脸上的泪水。我看到有几位同学悄悄地将唾沫抹到脸上冒充泪水。我还看到在一片真哭假哭的同学之间,有一位同学,脸上没有一滴泪,嘴巴里没有一点声音,也没有用手掩面。他睁着大眼看着我们,眼睛里流露出惊讶或者是困惑的神情。事后,我向老师报告了这位同学的行为。为此,学校给了这位同学一个警告处分。多年之后,当我因自己的告密向老师忏悔时,老师说,那天来找他说这件事的,有十几个同学。这位同学十几年前就已去世,每当想起他,我就深感歉疚。这件事让我悟到一个道理,那就是:当众人都哭时,应该允许有的人不哭。当哭成为一种表演时,更应该允许有的人不哭。语言风格: 然而,单一药物治疗某一特定疾病的现象,在中医实践中非常少见,复方用药才是中医几千年来的主要用药形式。通常,中医师按中医理论和方法诊断病人症候,对症开出有多种中药按君臣佐使组成的处方,并随着病情的发展和症候的变化,随时调整处方的药物和剂量,以达到良好的疗效。这样的辩证施治疗法和有效方药的积累对中华民族的繁衍昌盛作出了积极贡献,我们从中药青蒿研发出抗疟药物青蒿素,仅是发掘中医药宝库的努力之一。 语言风格: 二者语言风格不同的原因: 第二组:最后一次演讲和马克思墓前的讲话这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸的来暗杀!(鼓掌)这成什么话?(鼓掌) 今天,这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!凭什么要杀死李先生?(厉声,热烈地鼓掌)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!(热烈地鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!也是昆明人的光荣!(鼓掌)我们不怕死,我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门!(长时间热烈的鼓掌)语言风格: 3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。他的英名和事业将永垂不朽!语言风格: 二者语言风格不同的原因: 第三组:马克思墓前的讲话和某校国旗下的讲话以青年力量绘世界青山绿水3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。他的英名和事业将永垂不朽!语言风格: 朋友们,我想我们要做的绝不应该是仅在4月的某一天为保护环境而高喊口号,而应该就此行动起来!朋友们,让我们不再袖手旁观,我们应该心系全球,着眼身边,用智慧净化生存环境,用热情传播环保的理念。对此,我向同学们列出如下保护环境的5件小事清单,愿以此共勉:语言风格: 二者语言风格不同的原因: 结论: 学习活动二:赏析演讲词结论: 课堂活动三:感性渲染与理性表达相结合这是设施联通不断加强的4年。“道路通,百业兴。”我们和相关国家一道共同加速推进雅万高铁、中老铁路、亚吉铁路、匈塞铁路等项目,建设瓜达尔港、比雷埃夫斯港等港口,规划实施一大批互联互通项目。目前,以中巴、中蒙俄、新亚欧大陆桥等经济走廊为引领,以陆海空通道和信息高速路为骨架,以铁路、港口、管网等重大工程为依托,一个复合型的基础设施网络正在形成。 中国古语讲:“不积跬步,无以至千里。”阿拉伯谚语说,“金字塔是一块块石头垒成的”。欧洲也有句话:“伟业非一日之功”。“一带一路”建设是伟大的事业,需要伟大的实践。让我们一步一个脚印推进实施,一点一滴抓出成果,造福世界,造福人民!结论: 课堂小结:课堂活动修改例文,要求明确语言风格,至少运用五种语言技巧,使用1-4个长句子。课后作业根据演讲稿的语言要求,修改自己的作文。要求明确语言风格,至少运用五种语言技巧,使用1-4个长句子。第 4 页 共 4 页高一语文学案

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