机械能（教案）--教科版物理八年级下册 .docx
机械能教学目标1.知道动能、势能的定义及影响因素。2.在探究实验中理解影响动能、势能的因素。用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。3.通过探究实验和合作学习,培养学生严谨的科学态度、敢于探索创新的科学精神及交流合作的团队意识。学情分析在学习动能势能之前学生在初中物理中还没有接触过能量的概念,但是在生活中已经有能力的模糊概念,如水能、风能、太阳能等,这一节之前刚好学了功,已经对做功有了清晰的认识,所以本节课以学生刚刚学完的功牵引到能,提出做功和能的关系,从而进入新课。重点难点重点:动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素。 难点:引导学生探究影响动能和势能大小的因素。 教学过程活动1【导入】新课引入以杭州最美司机为例子,引起学生的注意,从铁块为什么具有如此大的破坏性引入活动2【讲授】新课教学一、能量从水车对水做功,说明能够做功的物体就具有能量,从而得出做功和能量的关系。二、动能从动能的概念上解释运动的物体所具有的能量为动能,抛出动能以行驶的汽车为例子说明汽车具有动能,流动的水具有动能,马上学以致用三、探究动能大小的因素让学生猜想动能大小可能和哪些因素有关?速度和质量探究方法:控制变量法实验过程:让学生想如何做实验先控制质量不变,改变小球在斜面上的高度,从而改变小球运动到斜面底端的速度,通过木块被撞击的距离来判断小球的动能大小,体现转换法的物理思想。学生操作实验过程,根据实验现象,分析实验结果从而让学生得出结论:质量相同时,速度越大,动能越大控制钢球从同一高度下滑,保证滑动底端的速度相同,使用质量大小不同的两个小球,观察木块被撞击的距离,做好标志。学生操作实验过程,教师指导分析实验结果得出实验结论:速度相同时,质量越大,动能越大。利用影响动能大小的因素来解释生活中的高速限速牌观看微视频,高速车窗抛物的危害,对学生情感教育。三、势能物体具有做功的趋势,引出重力势能和弹性势能的概念重力势能学生思考:影响重力势能的大小有哪些因素?质量和高度教师演示实验:同一小球不同高度下落,在面粉上砸出不同深度的坑;同一高度,不同质量小球在面粉上砸出来的坑不一样深从而得出结论:高度越高,质量越大,重力势能越大重力势能的应用举例:高空抛物的危害弹性势能抛出问题:弹性势能可能和哪些因素有关?观看图片:射箭和弹性形变大小有关应用:撑杆跳运动课堂总结活动3【导入】课堂练习练习1 关于能的概念,下列说法正确的是( )。A.物体在做功时就不具有能B.物体能对别的物体做功,它就具有能C.物体具有能,肯定在做功D.物体具有机械能,它肯定在做功练习2 下列物体具有弹性势能的是( )。A.变形的橡皮泥 B.弓开如满月C.箭去似流星 D.平放在桌面上的弹簧练习3 下列关于物体动能或势能的几种说法中,正确的是( )。A.甲所在的高度比乙高,则甲的重力势能一定比乙大B.木块的重力势能可能比铁块的重力势能大C.高速飞行的子弹一定比缓慢航行的轮船的动能大D.压缩的弹簧一定比拉长的弹簧弹性势能大练习4 汶川特大地震发生后,抗震救灾指挥部决定采用空降的方法抢救被困的灾民.解放军15名空降兵勇士在地形十分复杂、气候特别恶劣,又无地面指挥引导、无地面标识的情况下,奋不顾身地从4333米高空跳伞的情景.他们跳出飞机舱门,在打开降落伞之前下降的速度越来越大,这一过程中伞兵勇士的( )。A.动能增大,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能减小,重力势能增大D.动能减小,重力势能减小练习5 一辆汽车时匀速驶上斜坡,则它的( )A.重力势能增大,动能不变B.重力势能增大,动能减小C.重力势能减小,动能减小D.重力势能减小,动能不变练习6 汽车在高速公路行驶,往往要被限制最大行驶速度,如果用物理学的思维来解读,其目的是( )A.限制摩擦力 B.限制势能 C.限制动能 D.限制惯性活动4【导入】课后作业题1.行驶的火车具有_。2.被吊车吊在半空中静止的货物_(填“有”或“无”)动能。3.气球在匀速上升过程中,它的动能_(填“增大”“不变”或“减小”)。4.一辆卡车和一辆自行车在同一公路上以相同的速度行驶,它们具有的动能是( )A.卡车多 B.自行车多 C.一样多 D.无法比较5.下列关于物体的动能说法中,正确的是 ( )A.质量大的物体的动能一定大。B.速度大的物体的动能一定大。C.质量相等的物体,速度大的动能大。D.质量相等的物体,举得越高的动能越大。6.飞行的子弹能击穿靶子,是因为它具有_能,建筑工地上打桩的重锤被举高后落下就能把木桩打入地里,是因为它具有_能,手表中的发条上紧后,可使手表走很长时间,是因为这时发条具有_能。7.下列各物体中具有重力势能的是( )A.被拉伸了的质量不计的橡皮筋 B.正在空中飞行的火箭C.树上的苹果 D.高山上的流水8.一个物体是否可以同时既具有动能又具有势能?试举例说明。答案:1. 动能 2.无 3.不变 4.A 5.C 6.动 重力势 弹性势 7.BCD 8.可以。例:正在空中飞行的飞机。学科网（北京）股份有限公司
